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帶著神格重生-第017章 多讀點書
更新時間:2020-04-14  作者: 走哪兒   本書關鍵詞: 言情 | 現代言情 | 都市生活 | 帶著神格重生 | 走哪兒 | 走哪兒 | 帶著神格重生 
正文如下:
“可是你說的每句話都是在針對我。”

“我沒有故意針對誰,我只是說你沒有理解對。當然,”蘇唐話鋒一轉,“我打斷你的發言是我不對,不好意思,我閉嘴。”

面對蘇唐的服軟,柳珍妮一腔熱血反倒沒了用武之地,也斂起鋒芒。

“一篇文章,你不是作者你怎么知道我理解得不對。一千個讀者一千個哈姆萊特。你剛才還說每個人都應該有發言的權力,怎么現在就開始反口了?”

“好了,你們倆先停下討論。”

楊老師的話像是澆在一團燒的正旺的柴火上的水。

“剛才柳珍妮跟蘇唐對于這篇素材提出了兩種完全不一樣的見解,你們有沒有其它的看法?”

楊琳沒有斥責她們的激烈爭吵,只是將這種爭吵當做辯論的一種方式。她見學生沒有其它的看法,就又說:“你們沒有其它的看法,就是覺得他們兩的觀點有道理了?那贊成柳珍妮觀點的舉手。”

看著嘩啦啦的動靜,柳珍妮笑了,這都不用數明顯比贊成蘇唐觀點的人數多得多。意外的是莫萌也舉手了,她的舉手在意料之外也在情理之中。

沒等老師點名,只用一個眼神莫萌就了解,舉手站起來說:“剛才柳珍妮的言辭雖然激烈了點暴躁了點,但是吧,我覺得她說的有那么點道理,這作者應該是保持樂觀向上的生活態度。”

說完她還看了眼蘇唐,似乎是對自己站在對方的對立面而感到一點的抱歉。

但是學術面前無姊妹嘛。

站在蘇唐這邊的除了陳慕,只有一個扎著馬尾辮帶著眼鏡的女生。

她是高三文科班的周晴,成績優秀,性子溫和。給人的印象總是不緊不慢,不爭不搶的感覺。也許是這種性子導致她每次考試,都落后柳珍妮一名,常年位于第二。

相比陳慕贊成蘇唐的看法,周晴沒有舉手則更讓人好奇。

畢竟在座的各位心中都覺得蘇唐與陳慕之間的關系匪淺,兩人站在同一戰線一致對外,也沒什么奇怪。反倒周晴不僅跟蘇唐不熟,而且她還是柳珍妮的密友。

要是莫萌聽到這些人的心聲,肯定是想摘掉眼鏡罵一通。同學們這只是一個閱讀理解啊,有必要搞成拉幫結派各立山頭嗎?

楊琳不知道底下的風起云涌,她看向周晴,很期待周晴的看法,她知道眼前這個默默無聞的姑娘全不像別人看到的那樣。她外表平靜,內心力量強大,而且總是時不時會冒出讓人驚訝的說辭。

周晴拿起資料站了起來,扯了扯校服的衣角,有些不太適應在陌生的同學面前講話。

她頓了一會,然后才開口,“讓我覺得柳珍妮觀點站不住腳的是這一句,‘我不知道命運是否對我一樣,也對其它人有著一顆仁慈的心。如果沒有,我算什么?如果有,我又算什么?’從這句話中……我沒有看到作者對生命的敬畏,我覺得這是一種……諷刺。他不是諷刺命運,而是在諷刺自己。”

說完這些周晴就忐忑的坐下了,不知道自己說得對不對,她既害怕說出自己看法,又對自己剛才講自己看法告訴老師同學們之后有一種莫大的滿足感。

當周晴坐下來的時候,她看到蘇唐投過來的目光,嘴角意思性的上揚,算是打了招呼。碰到她視線后,周晴不好意思的低下了頭。

她以為蘇唐是因為自己贊同了她的觀點而向自己示好。可她是真的覺得寫這篇素材的作者是個很詭異的人,沒有任何站隊的想法。

“很高興看到大家對這篇素材各抒己見,作者表達的思想我們暫且不提。一篇作文,不管是高考作文還是這次大賽,總分60分,內容、表達、邏輯各占20分,其中表達也就是我們常常聽到的三觀,也是你們剛才在討論的作者表達的中心思想。”

楊琳繼續說:“通過你們剛才討論,得出一個結論。一篇文章表達出的感情既唯一,又不唯一。唯一的是作者傳達出的思想,不唯一的是讀者的解讀。如何讓自己寫出來的文章都得到評分老師的首肯,是我們今晚主要學習的內容。”

楊琳講課通俗易懂,在坐的各位又個個文筆極佳,理解能力滿分,在反復舉例取證后,他們普遍吸收了今晚的內容。

第二節課很快就結束,柳珍妮還在糾結剛才的素材。在她看來她贏定了蘇唐,她就是想當著同學的面處蘇唐的刑。

“老師,剛才的素材思想有唯一的答案嗎?”柳珍妮喊道,“我只想知道我跟蘇唐的看法,誰更貼近原作者思想而已。”

柳珍妮“好心”的改了說辭,以表示自己的好意,畢竟她覺得肯定是自己贏,現在服軟一點,還可以讓大家覺得她柳某人既有能力還很大方。

楊琳點了點頭,道:“那你直接問蘇唐吧,這篇素材是她寫的周記,我覺得寫的挺好,就拿來用了。”

在座的各位除了莫萌,其余人都驚訝的看著蘇唐。

不會吧!

敢情原作者就坐在這里,那他們剛才的討論豈不是在關公面前耍大刀?

柳珍妮張著嘴,有點喘不過氣。

蘇唐寫的?

她居然在跟素材的作者討論作者的中心思想,真是搞笑。

蘇唐也是在看到素材的時候才知道為什么楊琳會要求自己報名,或許是因為這篇周記。莫萌知道這是蘇唐的周記,因為很早之前她無意間看過,覺得她寫周記的風格跟他們班一個人很像。

在經過那一段插曲之后,少了某些人故意碰瓷,周四晚上的培訓氛圍要好很多。楊琳的傳道授業很稱職,所有的學生中除了蘇唐外都表示自己學到了不少。

蘇唐雖然解鎖了過目不忘的本領,但是對楊琳說得什么法什么攻略,一概不知。最后沒辦法,楊琳只能要求蘇唐用笨法子。

多看書。

有意識的背點名言名句,比賽的時候總會用得上。

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