打開另一幅畫的時候,莊其華看到上面的女子的時候,他愣了一下。
“是不是拿錯了,”他低語。
他還以為畫的會是琴桑雪呢!
又是一幅讓人震撼的畫作,畫上的女子猶如藏在畫里的畫中仙,似乎隨時會飛出來一般。
莊其華看了許久,隨后帶著兩幅畫進了屋里,將自己的畫像放入里間鎖了起來。
之后出了門,他要去買材料親自裝裱。
蘇然樂淘淘的看著宗寧,他的下巴和鼻子都冒出了一個痘痘。
“活該,昨天明明煲了涼茶,你們卻不喝。”
她毫不掩飾的嘲笑。
宗寧笑了笑,討好道:“涼茶還有嗎?現在喝還來的急嗎?”
“沒有了,涼茶不隔夜不知道啊,”蘇然白了他一眼,“這幾天吃清淡點,過個幾天也就好了。”
“食堂的飯食夠清淡了,”宗寧嘀咕,手下意識的摸了下鼻頭的痘痘。
“手上不干凈,你最好別用手摸,也別用手擠,不然會留疤。”
聽到會留疤,宗寧收回手,“華夏,你再煲點涼茶唄,長痘痘實在太討厭了,太難看了……”
“廚房還有藥材,中午你可以自己去煲,”蘇然笑了下,“昨天牛駿峰和馬正宏也沒怎么喝涼茶,我估計他們倆這會也熱氣了。”
“誒,其實吧!長痘痘說明你正青春年少嘛!”
旁邊的楊思晏插嘴進來。
蘇然認同的點了點頭,幾人聊了會,很快就到了上課時間。
寧光祿笑瞇瞇的走了進來,手上拿的是春秋左氏傳。
上午一節課,下午也只有一節慕生的課。
上了一天課的蘇然,直接回了扶風小筑,晚上不準備去食堂吃飯,洗了米下鍋,準備煲點粥,晚上隨便對付一餐。
之后進了書房,將寧光祿布置的作業做完,粥也好了。
第二天一早,蘇然照例早起晨跑,剛打開院門,差點沒嚇一跳。
琴桑雪就靠著墻朝蘇然笑。
“早啊!”
“琴先生,您是準備把學生嚇死,好繼承學生的財產嗎?”
蘇然額角抽了抽,有些惱火,任誰一打開門看到一個人靠在門口,都會嚇一跳吧!
如果不是自己經歷的過多,肯定會嚇的叫出聲來。
“華夏,我是來感謝你的,你送的畫,我太喜歡了,哈哈哈……”
蘇然看著大笑著的人,嘴角抽搐了下,腦子瓦特了吧!
喜歡就行了嘛!笑成這樣,是故意來嚇她的吧!
“呵,”她呵笑了下,臉上瞬間面無表情,“先生喜歡就好。”
隨后,從他旁邊繞開,跑了開來。
琴桑雪跟在后面,“華夏,你的畫是跟誰學的?”
“老師”
“哦你老師是誰啊?”
“……你不認識。”
“你是怎么把人物畫的如此逼真,如此傳神的?那仙女的面容五官真是你想象出來的?你知不知道,如果那幅畫流傳出去,絕對能引起文人界的轟動。你怎么眼睛不眨一下就送我了呢……”
天吶,一大早就要這么折磨她嗎?
蘇然額角跳動,如果他不是先生,她絕對停下來,反手就一拳揮過去。
太啰嗦了。
什么叫不眨眼就送給他了,那不是他自己坑她的嗎?
她都答應了,還能怎么樣。
“華夏,你的右手一定是神之右手,不然怎么能畫出那么好看的仙女……”
琴桑雪跟在后面說著,就算前面的人不理他,他也說的起勁。
聽到神之右手,蘇然差點沒往前撲倒,她其實挺想回一句,她左手也能畫能寫。
蘇然加快腳步,一下子就將人落在后面。
“別跑這么快,我還有話沒說完呢!”
呵不跑才怪。
沙雕先生!
半個時辰后,琴桑雪總算變回正常了,見少年停了下來,知道少年晨跑結束了。
“華夏,沒吃早膳吧!到我們這邊吃,你莊先生已經做好早飯了。”
蘇然愣了下,有些意外,“莊先生還會下廚?”
琴桑雪神秘的笑笑,沒答話,朝蘇然招招手。
吃著碗里的素粥和盤子里的水晶素卷,荷包蛋,蘇然心想,這哪是會啊!分明很會下廚,很會做菜啊!
這素食做的可比朱氏和趙華榮做的好吃。
“比食堂好吃吧!”
琴桑雪有些獻寶似的開口。
蘇然點頭,“好吃。”
“好吃,以后早上就到這里來吃,你莊先生每天早上都會自己做早點。”
嗯還有這好事?蘇然看向莊其華,莊其華朝蘇然點頭,沒有開口,慢條斯理的吃著東西。
“那就多謝先生了,”蘇然嘿嘿笑了幾聲,沒想到送兩幅畫,每天早上就能吃到好吃又營養的早餐。
“不用謝,不用謝,”琴桑雪笑的開懷。
蘇然,“……”她感謝的是他嗎?
做飯的又不是他,臉呢!
幾天過后!
琴桑雪終于自己裝裱好了仙女圖,自己欣賞了一番,隨后去到隔壁,給莊其華看了會。
然后就一臉笑意的拿著畫卷出門炫耀去了。
眼見琴桑雪出門后,莊其華將還沒弄好的畫軸拿了出來,慢慢的將上好檀木裝到軸頭內。之后才開始準備將畫裝上去。
做這一切,他沒讓好友知道,也不準備讓他知道。
免得到時候將他的畫像拿出去到處炫耀。
看他剛剛出去的樣子,到晚上,估計藝術院包括其他院的同僚就該知道他有一幅,逼真到讓人震撼的仙女圖。
此時上課的蘇然也不知道,因為一幅仙女圖,她之后會被慕生他們纏上。
“何為君子不器?”梅君山掃了眼眾學子,“誰來回答?”
蘇然正襟危坐,沒有一點要回答的意思。
梅君山看著七八個舉手的學子,他目光落到離自己最近的少年。
“華夏,你來回答!”
蘇然眨了眨眼,下意識的轉頭看向后面的同窗們,宗寧,云均,楊思芹……好幾個人都舉了手。
她回轉過頭,不太情愿的站了起來,舉手的人他不叫,就是喜歡抓她就是了。
上輩子也這樣,總有那么一兩個老師喜歡抓她。
“所謂,形而上者謂之道,形而下者謂之器。君子不器,是說君子不能像器具那樣,作用僅僅限于某一方面……”
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