開始他也不想和于茗和馮玉組隊，他怕麻煩，但現在看看，這兩個女孩說的不是沒有道理，一起查，才能更快的知道真相。

“我只說我知道的。”

鐘良想了一下開口：“孫和以前和朱靜家里是鄰居，孫和的媽媽在他小的時候就沒了，他爸爸愛喝酒，喝醉了總打他，孫和就跑到朱靜家。朱靜和朱靜媽媽人都很好，對孫和很好，給孫和吃飯，朱靜媽媽還給孫和做衣服。孫和是把朱靜當成了姐姐，把朱靜媽媽當成了媽媽。”

“不過后來孫和家里搬家了，但在孫和心里，他一直把朱靜母女當親人。孫和考到這里的高中，他很高興，因為朱靜就在這里讀書，但朱靜高三了，他知道朱靜媽媽想她考個好大學，他不想打擾朱靜的學習，所以他很少找朱靜，也沒有和人說過這些事，別人基本都不知道他和朱靜有這樣的關系在。”

“朱靜死的消息傳到孫和這邊，孫和都瘋了，朱靜媽媽住院，他去照顧，結果朱靜媽媽也死了，孫和那個時候就下定決心要報仇。”

鐘良先把孫和和朱靜的關系說了。

于茗點頭，孫和小時候缺少家庭的溫暖，朱靜和朱靜的媽媽給予了他溫暖，所以他把她們當親人，朱靜死了，孫和要報仇，這沒錯，換她，她也要報仇的。

怪不得老師說起孫和的家長，孫和并不在乎，看來孫和和他爸爸沒有感情。

馮玉也沒說話，她覺得孫和報仇沒錯，可這也不應該怪于茗啊。

“孫和查了一段時間，查清楚了事情的真相，你們應該知道朱靜長的挺漂亮的，她的班主任王老師是個人面、獸、心的，平時裝的那么好，其實他早就打朱靜的主意了，經常把朱靜叫到辦公室，說是給朱靜補課，但有人說是他占朱靜的便宜，那天他把朱靜叫到那個地方，他在那邊強、暴了朱靜，有個男人發現了，打了王老師一磚頭，王老師給了那個人一刀，當時那個人都倒下了。孫和查到的真相是，你過去的時候，朱靜還沒死，她求你救她，你不但不肯救她，還罵她該死。如果當時你叫人，朱靜就不會死了，所以孫和恨你。而你走了之后，王老師醒了，害怕朱靜告他，他掐死了朱靜。”

鐘良把事情大概說了一下。

“王老師？王老師。這個王老師一年前死了吧？孫和還是別人動的手？鐘良，你仔細想想，這里面的邏輯對嗎？你不覺得這里面說不通的地方太多了嗎？”

于茗一直很冷靜，即便這個王老師讓她想起了她的爸爸，但她并沒有移情，而是冷靜的想著所有的事。

“我也覺得不太對，那個老師死了？好像是聽說有老師死了，是孫和殺的？但聽說是意外啊。”

馮玉也覺得不對勁。

“你說。”

鐘良看著于茗，他進入副本也仔細想過，這里面有不對的地方，所以他才讓于茗小心，才護著于茗，他才讓孫和收手，他想查清楚，只是他剛開始查，孫和就約于茗來了這邊，發生了晚上的事。

“第一，我敢肯定原主給我的記憶，她去的時候朱靜是昏迷的，沒像她求救，她也沒罵過朱靜。孫和查到這樣的情況，那就說明告訴他這件事的人說謊了，在這件事上說謊，那他查到的真相，就無法確保真實性了。”

“第二，說王老師每次都把朱靜叫到辦公室占朱靜的便宜，我沒看到，我先不評論。但是有一點，既然他每次都在辦公室里占朱靜的便宜，那他想做什么，只要在辦公室沒人的時候把朱靜叫來，不是比在斷墻的荒草處更合適，為什么要把她叫到荒草處？”

“當時那個被刀捅傷的人是什么身份？說王老師用刀捅傷了他，既然王老師每次占朱靜的便宜，朱靜沒反抗過，王老師為什么會帶刀？過后王老師怎么說？當時的現場有沒有別人？告訴孫和這些事的人他是什么樣的角色。”

于茗一句一句問著，就像她說的，每個人都掌握了一些信息，但并不是你掌握的就是真相。

像鐘良說的，孫和恨于茗是因為于茗不救朱靜，罵朱靜，他覺得如果于茗救朱靜，朱靜就不會死，所以孫和要殺于茗。

可孫和得到的信息如果是錯的呢？那他就恨錯了人，到底是誰給了孫和這樣的信息？

鐘良進入副本得到這樣的信息，如果他相信這樣的信息，覺得于茗該殺，他覺得殺了于茗才能完成任務，那鐘良一開始就會和于茗站對立面，不會成為隊友。

“當時事情發生后，王老師對學校的說法是，是朱靜叫他去那邊的，說有事求他，他就過去了，他去的時候發生有一個男人在對朱靜施、暴，他和那個男人打了起來，刀是那個男人的，撕打中他給了那個男人一刀，但他也被一磚頭砸暈了，等他醒過來的時候，朱靜已經死了，也有人報了警，警察調查了一番，確定朱靜身上沒有王老師的體、液，反而是另外一個人有侮、辱朱靜的特征，把另外一個人抓了，判了，王老師沒事。學校為了影響才說朱靜是出了意外，但孫和查的不是那么回事，王老師是用那個人脫罪，是王老師在你走后親手捂死了朱靜。”

“孫和知道真相后，他設計了很久，最后在朱靜死的那塊殺了王老師，制造了王老師意外身亡的現場，所以學校里才說王老師的死是意外。”

鐘良把他知道的情況說了一下。

“這些是誰告訴孫和的？”

于茗問著，這個人知道的太多了，那就是說她看到了三個人，但是有第四個人在現場，也看到了于茗。

( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )