那錦堂說：”那你工作太晚了。”豬頭三說：”大叔真的好瘦，唉，從正面看就是一道閃電。”那錦堂說：”我做的真的挺累的，你這次來最重要的是有一個宣傳任務，來跟我們大家說一下，我們這部電影叫什么啊。”叫中間火是一個啊，前一段拍的，然后是一個M市電影啊呃一個，M市導演找了一個動作戲吧，所以就是跟我平常以前拍的那種電影不太一樣。那錦堂說：”因為我們是長了一副就是夾層家長里短的臉嘛，然后，會接觸這種真的是塔的戲。”豬頭三說：”你有動作嗎？”我有這么一點點吧，就是不能說是一對打，就是牛打啊。歐陽靖說：”你打牛打也是打對吧？”是不是因為我看報道說你跟李彥祖的對手戲是很多的，人也沒有很多沒有很多，其實我沒有給他打。豬頭三說：”因我們說。然后我跟物業組一看就是很好人嘛是嗎？對啊，雙方都好像就是踏實的那種，今天是發出第1次做客這個我們的近距離啊，我不要放過他，希望大家看完這期節目就了解答題。”那錦堂首爆成長經歷，童年時竟是問題少年，我那時候覺得我自己是天才就是在接下天方便嗎這個東西，過了5分鐘。那錦堂說：”我突然想，唉喲我剛才說那個肯定過的那個沒法說了，這個包谷一樣啊，班主任老師驚喜出現接入發圖上學時那些啼笑皆非的往事。你記得有一次你上晚自習我們叫了120的是嗎？豬頭三說：”我就站在那個窗前，我喝水，然后我就突然發現窗戶上擱玻璃上隱隱約約有一行字，然后上面寫著趙如彬到此，有就他那拿了一個，是不是啊？那錦堂說：”面對輿論質疑，那錦堂如何用幽默來化解尷尬，我怎么可能是幫助性和劉剛生的兒子這個不是事實。豬頭三說：”因為我也不胖啊，所以你也不丑啊，對啊，所以胖對。幽默樂天的巴普做客，近距離帶我們重走他充滿童趣的成長之路。說是要來了解一下那錦堂的真面目，做好準備了做好準備了，我覺得做訪談節目最重要的因素啊。有那個元素知無不言，言無不盡，就是沒問到的地方也要破產了。自行交代這樣的，結果他們輕松有趣好的第1個單元就是暴風雨來對大圖的朋友們。首先有幾個天賦我是服氣的。你曬肚子，當時我的心里反映了，他的語言天賦也是很強，這個大家可以現場讓他跟你說的不育啊，還可以給你們說的是燈口相聲，就是我們在M市的時候吧，老師的寶那個節目。對不起，我最近親愛的你應該說。從小他是在一個月。那應該是后邊。我弟弟把我打小都有有材料，基本上都快被他逼瘋了。讓大家也很高興。把約著去玩啊，永遠是最后一個到渠道的人。我們要是吃飯晚飯定在7點的時候一定要告訴他5:00吃晚飯，然后他會說，啊大棗吃啊，我說這怎么怎么吃，你相信我，他還是會6:30到8歲同學，從小可就是一個心特別大的孩子。里邊除了老師長家長以外沒有什么事他就別干了，而且老師也談談沒準沒準，把同班的女同學的鉛筆盒拿到操場的沙坑里給埋了，經常干出這種事。所以今天就是也一定要好好采訪采訪他，那時候小的時候干的那些精彩的小壞事。我不認識這些人，剛才你采訪的都誰啊？我挺想知道你小的時候到底是為里面的注意呢，還是為了什么呢？就是不是有人可能想說噢，單親家庭，他為了得到他媽媽的注意。我倒覺得不是，我覺那是我創造力，就是井噴的一個，這么一個這個年紀，就是我所有的創造力都在那時候達到了頂峰。我那時候覺得我自己是天才就是在地下錢方面，就是在這個我甚至忍不住要說出來，然后只要大家笑那就對我最好的顧客，那他那個包不想了。就是那對我是特別大的鼓勵的，那你是沒有注意在聽講應該完全注意，在那個其他的點上啊對，有時候我會很懊惱，就是老師講了一個點。然后過了5分鐘。我突然想，唉我剛才說的那個你們包不出來現在已經過了那個。來我家里從來都認識啊，從小家里來的人。就當時大家真可憐，說媽媽我能吃碗牛肉面吃，你想的時候吃的有多餓呀，好像學習都沒減肥重要啊。就是因為一起的就是你媽發起的怎么了？你小時候就是容易胖嘛，她覺得胖體質嘛然后又不想想讓我健康一些嘛。那錦堂說：”她特別就是這個還是特別這個外貌協會的一個人，他兒子胖他就看著就不舒服，多大就開始了在說你了對吧？然后去他所說小時候沒放棄，因為他控制的。我小聲還是非常新的話，那這樣的我們知道這件事情我們問一下，上學的時候有偷偷把食物帶到學校了啊。豬頭三說：”我都是包里面有吃的，然后怕被老師查出來就包里面。然后那個校服長袖校服里還背著兩個兵工廠老師，你的動作好像不太對啊，我說不對嗎？然后老師說你買什么？提供茶推出來，然后坐在那，然后他說他沒發現這個想起來都有幸福感，不是我的聰明了啊，我們vcr里面有一個朋友說。呃，當初特別怕請家長是吧，是為了阻止老師，請家長想出了各種各樣的辦法是吧，嗯。我記得有一次張媛老師是我初一的班主任，然后有一次干了一件什么事，然后老師就把我叫到叫到那個辦公室，辦公室沒有別人就我跟他兩個人。然后跟著說我，我就吊兒郎當的我我也沒放在心上，你知道嗎？老師說，不行，我出去得給你媽打電話了，然后我一下就就你知道吧，就說別，千萬別，然后就特別特別就是對特別服軟。那錦堂說：”然后我就拉著我，我們班主任就說你。我現我上課鈴聲響了，談完了老師說我現在回去上課了，我說你別我說我說你不許回去，我就堵著那個語文辦公室。”我說你不許走，我說你答應我你不給我媽打電話，我才能讓你走。”可是因為。我媽最近真的特別壓力特特別大，然后她也跟我說了，她說八叔他們家現在狀況不是很好說，媽媽是要特別努力的去工作。說你要理解媽媽，然后你要少給我添麻煩，我特別認真。”我說沒問題啊，然后她真的挺疼我媽的就是我，不是因為我悔改了這件事情我就做的我，真的就覺得說我怕她碰不住？”因為我媽遇到我的問題就會特。然后，就特別就是情緒特別情緒化啊，我就覺得說不要激他啊。那意思吧，然后我就不讓他走了，我說行。我這實在是我都不知道，人家出去人家搬不動我，然后那會都十三十二三歲了，人家說誰都不打電話，你你趕緊讓我去上課去一個晚上，你知道嗎？我說行去了，去了以后，我就在語文辦公室寫的，寫的特別長的一段一個信給我，班主任老師就說啊，老師的意思吧。悔改，然后希望他能這次不要聯系我嘛，然后我一定看我行動嘛，接下來一定會改然后最后，也打了這個電話啊，打了然后這東西也留下來了啊。我媽一直躺，就好像就是我都帶回來的，那么一個正經一樣，就是保存下來就好，就現在吧。是的，我就對我給你講清楚，一定要把這些事情都留著來我來聽聽，我覺得一個孩子的文筆有很多機會可以練，沒想到唱歌也是啊聽說。聽您說今天下午要請我媽媽來以后，我心里非常著急，我知道要找他來，是因為我上美術課的時候影響了別人，美術課你怎么影響，你說課是最好影響別人的游客。可是我實在不想讓他來，不是因為我怕他打我或者罵我，而是我真的害怕他的心里。星期天的下午我打完了球，回到家里看見他兩只眼睛哭紅了，躺在沙發上，我問他怎么了，他說沒事。我問他是不是因為我的事他還是說沒事，我實在不希望今天您再給他一個沉重的打擊。當然這不怪你是我不好。但我保證我以后再也不給您找麻煩了，我老叫多誠懇呀。可他就是改不了呀改不了。真的。我覺得那錦堂老師真不容易，其實這一番的名字應該叫做鬼，知道這些年那錦堂老師經歷了什么這個性，我覺得真是一個道歉的算是范本。但他老是不知這一道是，真的其實把老師已經逼到極限了，你先回想你小學初中是一個什么樣的男孩子，就今天你大了。你是在看那些人自己我的童年還是生活在一個特別。比較開心的一個狀態，就我小時候是那種特別熱天的一個孩子，就屬于好多人覺得說，噢，你父母的婚姻，打擊啊或者震蕩或者說我，我自己覺得一點都沒有。你一點都沒有，我覺得還是看孩子性格吧，我小時候就特別單純的覺得說每天日子都過得挺好的。然后今天。盡量別讓我媽生氣先干了壞事，盡量別讓她發現啊，也就這樣慢慢就度過了，對她來說她覺得她有她作為一個女人有撫養我的義務，他覺得要把我教育。尤其是在離婚以后吧，在這方面我覺得他會是多一點，就是所以他壓力會特別大啊。因為他工作又很忙了，他就會覺得說就不是因為我有多氣人，而是那種無助嘛，他覺得不打你不會記憶的啊，我有一張照片我不知道你們找到沒有啊。就是他跟我他打，我打完了以后給我這撓了一道特別他媽紅三道上。然后。拍抓完了以后買的可好了，看完了他拿照相機過來給我照相，然后我就拍拍，就如果說這個上身你知道嗎？然后還一眼就是這個大受益，然后跟他就是我們倆打完了后幾分鐘合起來就沒事了嗎？沒錯沒錯，這幫人我覺得你能心里這么樂觀，而且我覺得那錦堂真的我就覺得他應該不像動手的人他是動。還有他可他他不動手誰動手。我爸就寄付沒沒法人家沒法沒法，就是還是，所以他的壓壓力就很大，所以我覺得他在這方面出發會想真的就是恨鐵不成鋼的那種感覺。那你初中你是在哪個學校呀？我在北京市朝陽外國語學校這學校的，老師他們就是跟你關系怎么樣了呢？在我的就是成長過程中我就老師，我現在也特別感謝他們遇到我，尤其是分配成我的班主任老師。在剛見到我的時候，因為都知道這個孩子很好奇大家會有那種。我一定要改變這個孩子，我要做那個改變他一生的人，當然每一個都是三年級，一個四年級六年級一個初一的班主任每個老師的？所以說我要改我我要改變他，你知道嗎？我要改變，但是最后都基本不理我了，每一年教師節其實是你最內疚的日子吧。我們分享了好多小時候的趣事，那其實我們找到了一位真真正正，對他的這個小時候的故事，合作過的小壞是最了解的人往下愛，一言不合飛來又何妨，我的初中老師張老師。”張老師您好，就是您的名字叫為什么發圖的老師，我都想不出來。””來我們再次歡迎張老師。其中的張老師，那個天王八圖對你的職業生涯有了怎樣的改變？那時候我教齡只有三年，那個時候很年輕啊，然后教他的時候特別有受挫感，但是在他畢業了不多久啊，我的這個班主任技能得到了全方位的提升，我對學生的優秀班主任。”您講幾段幫他回憶一下，這樣有助于我們了解他到底多氣人，呃。比如接下茬，呃。我們那個因為每天不同的老師都去上課，他接下茬，在每一節課上以不同的方式去搗亂，怎么接下茬，其他老師有告狀過具體的嗎？比如地理老師，呃，那天地理老師還回憶起來，就是他講我我國地形應該是西干東施效顰，同學們還沒記住呢。他馬上接一句我是我是西施老師，我是西施，后來我就。各位老師精心營造課堂情境嘛。然后好不容易把答案那個帶到這個情境里去，他畫一個笑話。所有情景全破壞了，好多老師非常惱火，就一般我早晨一見笑，我就會遇到各種各樣的老師，首先是祝小老師來告狀，昨天上什么課基本上什么課的老師都會給我告一辨證，每天我就在這樣被告狀的這個情況下竟無力改變他。后來我就晚上留下來那個談話，我說你呢，你看你媽媽也忙，你一定要爭氣啊，怎么的特別認真的跟他去聽吧，他認真的聽也認真的去找，特別嚴肅。然后呢很晚了我就回宿舍了，我覺得我今天的教育還是很有成效的，好朋友。您又教了那么多屆的學生，就跟我相信再沒有了孩子。你記得有一次你上晚自習我們叫了120的事嗎？我這段我沒有聽見，但是我聽那位助教老師非常瘋狂的跟我講，那老師都快瘋了，大概什么情況呢？走著走著大頭突然倒在了地上，可能他的青春期緊張焦慮還是怎么樣，當時就倒地抽搐，真抽了，一邊抽抽一個手，就來一回子。怎么弄。我說給老師嚇得我說80公斤怎么了還在地下抽呢。然后其他同學華就都圍攏過來說。”馬總，你怎么了大家都特別害怕呀！”就在大家特別緊張的時候說，要不然咱們再打120吧什么什么的。然后霍焯山突然從地上站起來了拍拍線上，”大家好，我就是練一下表演基本功。”一定有，有的時候大家掃出一塊空地來特別干凈。我說為什么你去算一下根部，東部就進來了，進來了以后一看地杏壇腿一座，然后。全都意義上看的那樣的情況特別都不記得，您是不是記錯了這個不可能有一個同學。同意他可能希望心里邊是空氣的，唉，我記得還有一個事，就是他也特別淘氣，就那次一定要讓我請家長的，我沒收了他的那個游戲盤。他老帶那個游戲卡什么的我就沒收了，沒收了以后我就塞到我的那個辦公桌的抽屜里了。等你表現好的時候我再給你，后來呢這個這個盤就不翼而飛了。因為我不知道這個是我弄丟的，還是還是什么樣的一種情況。后來我那段就跟有這種就是，那你神經病似的，我隔一會我就翻一下我抽屜。我心想別人我自己都拿走，我就經常錯過那抽屜，結果后來呢就一直沒找著。我這心里就一一閑下來想起這事我就鬧心，后來那天我就站在那個窗前，我喝水，然后我就突然發現窗戶上那玻璃上隱隱約約有一行字。然后上面寫的趙如賓到此游就他那爬上去了。真不知道你們怎么放著，你太壞了，老師當時有多生氣唉呀。關鍵，你們就是他也是那干的，他喝的水下一個鏡頭的譜子。不是叫張老師啊，這是今你今年您從事教育工作多少年了，您今天已經有16年的教育，所以再看像這樣的孩子，比如說作為他們的家長啊，甚至是老師，應該怎么去面對這樣的孩子。盡量保護他的這種個性，不讓他給自己貼標簽，沒有人喜歡我，我一無是處，我我是這樣想的，其實每個孩子他都會有很明媚的未來。我一直堅信這一點，我真的是覺得就是拋開他的家庭因素不談，我們只看這個孩子本身，我覺得他本身有很多的優點。首先他心地很善良啊，我一直說孩子們都愛自己的媽媽，那個是教育家，蘇廣明司機說的，這個一個校學校的校訓啊。我覺得用這個來教育孩子特別有用，這是第1點還有就有的時候我嗓子啞了，他給我買西瓜霜什么的，我覺得都是特別好。但是。他唯一的不足就是他管不住自己，他還有很多的優點，比如說他。我們當時讓他設計班徽，你記得嗎？讓他設計班徽，他真的是就完全沒有任何借鑒的創作創意，你看看你設計的還記得嗎？就是2003年9月份設計的就很大氣那么，當時呢他就設計了一個忠縣的人形，而且就這個人形是怎么樣跑步的時候能夠能夠不順步步一順邊。他真的在那比劃了好久給我們打這個草稿，而且我印象特別深，他說老師藍色和橙色是最這個對比度最強的一種色彩，所以咱們選藍色和橙色。這是我一直記得還有像那個藍色底下那有三道白，這個照片很舊了，看不清楚，嗯。這個對我們校服褲子右下角的三角白校長說：”這個德智體要重視這個藍衣服的三道白。”所以它整個既是呃我們人的這個形狀，我們學生這個藍色的這個代表。同時它也是一個壯線的這樣一個形象帶著我們班去整理，當時我覺得特別有創意。后來我們要真誠，因為你沒有參加運動會，這個是不影響的。為什么這么多人喜歡他，就是老師，您看說白了很喜歡他，不能說他善良，很多孩子在學校表現的毫無挑剔嗯。其實我覺得那個對媽媽的愛，就是我看那錦堂對媽媽的愛。不是今天懂事了，還是剛才您說的，在他走勢的時候他說這個戲媽媽的眼圈紅了，其實這個我覺得是大大家覺得。唉呀。這些這些這個本質特別重要，她還有特別多的優點。比如說她英語口語也說的特別漂亮，那個發音很地道的，所以我們讓她演這個，就是我設計的那個班級的元旦聯歡會的節目，你記得嗎？我愛你媽媽，就是那個中英文朗誦當時也讓他上去，我們有十幾個孩子大家每人幾句他是負責英文部分的。表現特別好，這種唱歌也特好。所以呢，給我們當主唱，當然忘詞兒就得不斷的去學。那時候唱歌就特好對吧，你看老師都記住你的優點和你干的壞事，我感覺其實雖然他給你帶來了很多煩惱。但你內心挺喜歡這個與眾不同的孩子，表示后來你們什么時候建立他聯系的呀，有微信以后吧。換屆了，嗯，在在微信之前，呃他是在2004年對2004年這個就是那個離開的之后呢。在2008年你記得嗎？你記得嗎？你找我來著，我記得我回過一次校，那我不記得干嘛來了，你看回來了是嗎？我18歲就這么又是真的想他什么了。當時我08年的時候。我在教高三，后來呢那天就接到在剛才接到電話說，有事找老老師罵我就是說我發圖。唉呦，你怎么知道這電話呀？他說我從那個114查的這個電話查的咱們學校，然后我又找到了，您說我要去找您，我要去懺悔。唉呦，豬頭三怎么突然想起來懺悔啊。我回來我媽收拾東西，我看您當年給我寫了一本8圖專輯。因為當時我們不是都家校溝通嘛，因為她媽媽也忙，她每天故事太多。

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