鄉間小路上，無憂小和尚用“變形丹”變成了葫蘆娃中的大娃，用手機放著他自己唱的葫蘆娃歌曲。

這首歌，是以前江濤，無憂小和尚，寒語蓉，姚夢蝶四人制作的歌曲，很有韻味。

“嗯嗯嗯嗯……”

后方的熊貓，用“變形丹”變成了二娃，嘴里哼著葫蘆娃的歌曲。

在無憂小和尚的再三請求下，江濤用“變形丹”變成了葫蘆娃里的老爺爺。

老爺爺帶著大娃和二娃，在鄉間探查民情。

“老大爺，你是從涼州外來的的吧，還帶著兩個孫子，肯定不容易。”

一個拿著鋤頭的青年男子好心告知：“你們可以去前方十多里外的縣城里登記，若是要留在涼州，可以分得土地或者工作，對于老年人還有特殊的補貼，總之，來到涼州，你們餓不死的。”

此處，是涼州東面靠近大沙漠的地方。陌生人，基本都是從涼州外的地方來的。

“對了，在涼州，不能傷害他人，不然會被執法部懲罰的。即使是修仙者，妖獸，都要遵守的。”

青年男子又補充一句：“在這里，每天都有執法部的人巡邏，遇到危險可以向他們求救。”

聽得出來，這個地方很讓人安心，人們對執法部很信任，也為生活在涼州而感到自豪。

“多謝相告。”

聽到青年男子的話，江濤也感到一些安慰，看著涼州在他們的努力下不斷變好，覺得很滿足。

隨后，他們繼續去地方查看。

沒多久，來到了一個村子中，一個有上千戶的大村子。

“你們看，他們穿得好奇怪哦。”

村子里有不少孩子在四處玩，幾歲到十幾歲的都有，他們對變成葫蘆娃的無憂小和尚和熊貓感到稀奇。

“你們好，我是葫蘆娃七兄弟中的大娃！”

無憂小和尚跑過去給孩子們介紹自己，以及熊貓：“他是二娃。我們是降妖除魔的金剛葫蘆娃！那是我們的爺爺。”

角色扮演，無憂小和尚很投入啊。

“葫蘆娃？是什么娃？”

“降妖除魔？打壞蛋嗎？”

“你們從哪里來的啊？”

“你們的衣服和頭發好奇怪我。”

一大群孩子圍著無憂小和尚和熊貓，左看右看，左摸又摸。

“你們都坐好，我跟你們講葫蘆娃的故事，可精彩了！”

無憂小和尚拿出一本葫蘆娃的漫畫，開始給孩子們滔滔不絕的講葫蘆娃的故事。

這本葫蘆娃的畫冊，是姚夢蝶給無憂小和尚畫的，畫面栩栩如生，而且就像是在看動畫。

“啊，它動了！”

“它說話了！”

“它們都是葫蘆娃嗎？”

畫冊不小，長兩米，高兩米。因為是使用靈力和功法勾畫的，因此畫能動，而且有聲音，就像是一部動漫。

也就姚夢蝶這般作畫境界天賦才能直接畫出這種效果。

一群孩子，怪怪的坐在畫冊前看著“動畫片”，無憂小和尚負責“反映”。

其他孩子發現，或者聽到消息紛紛跑來，有一兩百人。

“這些孩子，不讀書嗎？”

江濤，問身邊的村中老人。

老人一：“讀書做什么？有力氣種田就好了，以后餓不死。”

老人二：“村里有私塾，但費用不少，我們出不起，而且這個時代，能活著就好。”

老人三：“現在已經很不錯了，半年前我們過了今天不知明天是否還能活，靜心大師來了之后，我們可以好好活著，有田種，餓不死，已經很不錯了。”

這兩個月，江濤走了許多地方，尤其是鄉村，人們對讀書不重視，而且有很多人沒多余的財富供子女讀書。

“如果，官府建學校，免費教孩子讀書，你們愿不愿意送孩子去讀書？”

江濤心里已經在籌劃這件事了，做成了也是大功德一見，對自己對他人都是很有好處的。

老人三：“真有這種好事？真有的話，我會讓孫子去。”

老人一：“讀書有什么用？讀完了還不是回來種地，盡耽誤時間，兒孫在家里多少能幫這些忙。現在有了田地，種出來都是自己的，多種田比什么都好！”

涼州已經取消了田賦和人頭稅，地里種出來的糧食都是自己的。

涼州官府的維持，靠商業稅，目前主要是靜心寺補貼費用。商業還在鼓勵發展中，要數年才能成效。

對依靠土地生存的人們來說，積極性很強，拼命種田，希望早點過上好日子。

“話不能如此說。”

江濤勸道：“讀書，首先識數識字，增加認知。增加知識后，就算回家種田，我能對種田有好處。比如做出更好的肥料，提高種田的技巧等等，事半功倍，增加產量。

此外，讀書有了知識，可以去找更好的工作，可以去官府做官……光宗耀祖。”

老人三：“那當然好了。”

老人一：“還是等有足夠的糧食和衣服后再說吧。”

數日后，江濤和無憂小和尚，熊貓回到了天靜山，與慧明等人籌劃開班學校的事情。

“可以來辦鄉學，縣學，府學，州學。”

江濤把想法告訴眾人：“教學內容可可分為基礎教學，中等教學和高等教學。

基礎教學，主要是識字識數。中等教學包括基礎的文學，歷史，地里，科學。高等教學教授更為高等的知識。

基礎教學階段，主要是6到15左右的孩子，免費教學，主要以鄉學為主。中等教學，通過考核錄取，繳納一半的費用，以縣學為主。高等教學，考核錄取，學費盡量壓低，以府學和州學為主。

凡人和修行者，滿足條件都可以。”

這個世界，大部分的修行者文化水平都不高。

不過，隨著修為境界提高，視力，聽力，記憶力都會提升。修行者要想讀書，不是太難的事。

當然，大部分修行者專注于修煉，不屑于讀書。

“至于教書的老師，可以對外招募，給出豐厚的待遇，涼州外來的也可以。”

江濤說道：“藍星人和余國朝廷已經培養了不少技術人才，可以招收一些來。”

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