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選擇回歸后我又穿了-第八十四章.十六中的償與罰(二)
正文如下:
“校長,如果您問我的想法,我...還是希望能對蘇明珠同學寬大處理。”

李老師沉默了半響,說出了這么一句話。

“為什么?”校長似乎不能理解,“我們可以采取更簡單的方法,比如說嚴肅處理,以正校風、以儆效尤。而且這件事情涉及兄弟單位,我們是不是也得考慮一下兄弟單位的接受范圍?”

李老師苦笑:“校長,道理我都明白,可您如果問我的想法,那么作為一個老師、作為班主任,我只能給您這樣的答案。”

老師者,教書育人,對學生還是要以教育為主。懲罰學生從來不是目的,而是一種引導手段方式。

“好吧,你的意見我會考慮的。”頓了頓,萬校長繼續道,“這件事情我也會拿到教師大會上讓各位老師討論,李老師也可以暢所谷欠言。”

言下之意:我不是很贊同你的想法,但我可以給你一個爭取的機會,讓教師大會來決定怎么處理那個學生。

下午三點二十分,本學期十六中第二次全體教師大會在會議室召開,本次會議由校長萬金尤主持。

因為是臨時接到通知說要開會,很多老師都是一頭霧水,但看到平時都是最后一個到的校長今天第一個就坐在席上,他們都很有默契的默默坐下然后裝啞巴聾子。

和一中不一樣,十六中的教師隊伍本身就有那么點良萎不濟的味道。有有想法的老師,也有就想混日子的老師,而且后者還占多數,自然看起來就不是那么美好了。

而這么一份不美好,讓萬金尤本來就不美妙的心情變得更加不美好。

會議上,萬校長直接就切入重點,把事情經過一說,然后就說:“現在咱們面臨的就是兩個問題:一.對一中的蘇沫同學該如何補償?二.對我校的蘇明珠同學該如何處置?各位可以沒有顧忌,暢所谷欠言。”

“校長,這還用想嗎?蘇明珠這樣品德敗壞的學生就應該直接開除,而蘇沫同學那里如果有什么經濟或生活上的問題,我們完全可以幫忙解決。”

說話的是學校里的一個老資歷,因為資歷老,大大小小的事情也經歷的多,這種事情以往也遇到過。

但馬上就有人反對。

是李老師:“這樣就太武斷了。”

“武斷?”老資歷冷笑,“不管好方法壞方法,能解決問題就是好方子,蘇明珠這樣的學生不趁早開除了還就這過年?”

“是啊!李老師,你不能因為蘇明珠是你班上的學生就包庇她,這回給我們學校的聲譽造成巨大的影響!”這回說話的是一個年輕老師,而且語言犀利,堪稱一發入.魂。

果不其然,這話一出,很多老師看李老師的目光里都帶上了一絲懷疑。

李老師怒目看過去:“這位老師,你說話能不能負點責任!我反對是因為我們是老師!學生犯了錯誤,我們做老師的就沒有錯嗎?”

“不!我們有錯,而且應該負主要責任!”說著,李老師眼里仿佛迸發出一道強烈而璀璨的光芒:“正因為我們有錯,所以學生犯了錯誤,我們有責任也有義務引導她們重新走上征途,而不是一刀切怕麻煩圖省事直接開除!”

這話說得很多人低下了頭,他們當初選擇當老師,不就是有這份初心嗎?可是現在的自己又變成了什么樣子呢?

但緊接著就有人反駁:“這過于理想化了,李老師。為學生好我不反對,可咱們也要考慮一些其他因素,有的時候啊,也要學會向現實低頭呦真實的世界沒有伊甸園。”

成為一名光榮的人民教師是他們曾在伊甸園里是所憧憬、理想的,可步入真實的社會,才知道理想僅僅是理想。

月匈中的熱血在無情的歲月和挫折面前日復一日的消磨,而自己早已成為現實中的孤獨行者。

一時間,眾說蕓蕓,善談者們都打開了話匣子,而不善言論的人也總能在善談者們的言論中找到屬意的那一卦。

半個小時后。

老師們菜市場吵架一樣爭得差不多了,萬校長總結:“看來大家的意見統一了,那么現在來投票,贊同予以蘇明珠同學留校察看處分并停了三周的,請舉手。”

話音剛落,現場齊刷刷舉起了一大片天空。

——不用數都知道已經過半數了。

“票數過半,通過!接下來進行下一個議題......”

接下來校長說了什么,李老師是一個字都沒有聽進去。

雖然這個結果相對于之前的直接開除而言,也不是那么難以接受,但...她覺得自己真是一個失敗的老師,連學生也保不住。

哪怕蘇明珠那個同學有著這樣那樣的不是,學習不好、矯情還學會了動歪腦筋,可那是她的學生啊!她是真想再給這個學生一次機會。

現在蘇明珠同學背上了一個留校察看的處分,還在這高考之前被停了三周,可想而知會對這個學生的未來造成多么深遠的影響。

但是她的想法,在場的老師們無從得知,就算知道了也不會予以理會。

——開玩笑,對這樣的學生這么處理已經是寬大加法外開恩了好吧?而且就算是他們有心把人保下來,也總得考慮一下人一中怎么想,為了這么一個學生和一中結下梁子,不值得。

在之后的討論中,又相繼表決通過了對蘇沫的補償和如何向外發表聲明,以及如何比較委婉的向蘇明珠傳達處罰。

——畢竟現在學生的心理好像都不是特別能抗,自殺率那可是年年都在增長,還真怕那姑娘一時想不開...如果搞出事來,那學校的樂子和他們的麻煩可就大了。

最后是決定由李老師這個班主任去傳達,理由是:你作為班主任還和那個學生熟一點,這兩天慢慢告訴她就好了。

李老師接下這個任務,眼里都含著淚水。

一想到要對學生說出那種話她就覺得自己罪不可赦。——天知道她開口答應下來是下了多大的決心。

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