“又有新項目了？”

帶物理一班的丁教授定定望著站在跟前的學生，就是不說話，把鐘毓秀看的心下發毛。

“丁教授，上課走神是我不對。”

丁教授這才收回目光，“既知錯了，說說吧，你為什么走神。”

鐘毓秀陷入沉思，許紅旗直起身回了座位。

上午幾節課，鐘毓秀心不在焉，被教授注意到了兩回；放學后榮獲被叫到辦公室的榮譽，鐘毓秀窘。

丁教授腦子里勾勒出一副摩托車的圖，“像摩托車那種？”

“在摩托車和自行車之間，我想研究一款擁有蓄電耗油二合一的車；它比摩托車安全，比自行車方便快捷，擁有感應功能避開危險物。”若是可以，她還想制造出地圖功能。

鐘毓秀點頭，“是的，我這次研究的是一種車。”

“車？小車？”丁教授第一個想到的就是小車，他們國家現在的小車生產不高，好些都是從國外進口。

“不是那種，我想研究的是類似于自行車的一種車。”

“是嗎？”

“是，我絕對不會看錯；我對象追我的時候也這樣，明明是個話癆，怕我嫌棄還硬生生憋著不敢多說。”許紅旗滿臉幸福的笑，“有意就抓住，不要放走了；我們女人這一生能遇到一個真心待我們好，喜歡我們，護著我們的人真的不多。”

許紅旗繼續說道：“我見過許多人結婚都是將就，搭伙過日子那種；那樣的日子真能過舒心嗎？沒人疼、沒人愛、沒人關心、沒人護著。”

“好的，丁教授。”

出得辦公室，鐘毓秀慶幸能圓回來，否則，教授不僅對她的印象比對變差；說不得還要被說教一頓，她都活過幾世的人了還被人說教，說出去挺丟人的。

去教室拿上課本回家，在校外又遇到了嚴如山，兩人視線相撞，鐘毓秀略尷尬，不自然地移開目光。

嚴如山道：“走吧，一起回大院。”轉身邁開步伐。

二人一前一后走著，走了許久，大院就在眼前，鐘毓秀斟酌再三還是開了口。

“嚴大哥，下次你不用等我，我時常有事會耽誤些時間。”

這么明顯的拒絕，嚴如山停下步伐，回身定定凝視她，眸中涌動暗潮，“我可以等。”

“那太浪費你的時間了，對我們來說時間就是知識，是我們的底蘊，是我們的未來。”鐘毓秀輕嘆，她并不想談戀愛，“我們現在的主要任務是學習，為事業，為自己，也為以后的家庭努力。”

“我已經規劃好了未來。”嚴如山在課堂上思來想去，得出一個結論，鐘毓秀已經明了他的心意；既如此，他就不會讓她退縮，“我的未來有你。”

面對嚴如山認真鄭重的目光，鐘毓秀啞然。

嚴如山步步逼近，“我學的金融專業，日后出來是做商人；在鄉下，你沒出現前，我定的目標是成為一個成功的商人；你出現之后，我還想做一個好丈夫。”能成為你的依靠。

“你可以做任何想做的事情，我會努力成為你堅挺的后盾；同樣的，我現在一事無成，你愿意接受現在的我嗎？”

鐘毓秀垂首不語，心亂如麻；嚴如山確實是個好男人，性情、能力、外貌、家世樣樣不差，以他現在的人脈，成為商人必定能成功。

“我不強求現在得到答案，只希望你不要再逃避。”嚴如山眸光深沉，輕啟薄唇，“同在一個屋檐下相處一年多，我們對彼此都有一定的了解；你平日喜歡用笑、溫和知禮作武裝，其實骨子里冷靜自持，你很理智，對待感情.......不知是沒開竅，還是不信男女之情？”

他表現的很明顯，旁人都看出來了，她始終無動于衷。

“不要再說了。”鐘毓秀抬頭，神色微冷，“難道你不是嗎？”

“對，我是，但我對你的心是軟的，血是熱的。”嚴如山說的理直氣壯，“我不是在威脅你，也不是想強迫你，只希望你不要躲著我；人這一生有太多無奈和錯過，我不想錯過你。”

鐘毓秀心頭震顫，雙眸滯怔，腦中一片空白；他真的很了解她，比以往每一世的追求者都了解她。

嚴如山扭頭看了看左右，周圍沒人才緩緩道：“我們相互了解，有共同話題，我們之間的思維很契合；給我一次機會，我做得不好，讓你不開心，你可以隨時提出分手。”

熱烈炙人真誠的感情滾燙著她的心，鐘毓秀渾渾噩噩回到家，徑直上樓而去。

郝南和田尚國擔憂地瞅著樓道上，李云見此，問道，“怎么回事？”

“具體的我們也不清楚，鐘同志和嚴嚴同志一道回來的；不知道他們說了什么，從他們分開后就這樣。”郝南搖頭。

李云若有所思，“莫非是嚴同志和鐘同志說了什么？”

“以嚴同志對鐘同志的心思，還能說什么？”田尚國神色不明。

“你是說，嚴同志表白了？”李云立馬反應過來，“那就難怪了，鐘同志似乎無心情愛，一心鉆研事業才是她的目標；不過，嚴同志確實是個好同志，他們要是能成，也是一段良緣。”

田尚國、郝南默，若真是表白，估摸著嚴同志有點懸乎；鐘同志完全沒這方面的想法，突然被表白，可想而知.......

“這種車.......”丁教授老臉微皺，心下有了猜測，“罷了，我不多問。我聽郭校長說起過，你研究出了感應器和芯片；還組裝了機器人，上面對你很重視。你確定要請假？一旦落下了課程，想拉回來就難了。”

鐘毓秀堅定頷首，“我確定，研究出了成功再回來上課。”

丁教授猶豫不決，良久無言，一方面是學生的學業，一方面又擔心誤了學生研究。

“教授，我知道您擔心我的學業問題，這個問題我想您不需憂心；這段時間我不僅在搞研究，也在圖書館看完了物理類別的所有書籍，您可以出題考我，若是能跳級，您讓我順利請假，可以嗎？”十年后第一屆大學生，沒有二年級一說；若能證明她的學識超過同屆學子，那就不用再擔心學業落下的問題。

“這倒不失為一個好辦法。”丁教授思慮再三，道：“你先回去，明日給你答復。”

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