趙友誠知道，這些人的小心思都被李經看穿了，這簡直就是啪啪啪打臉啊。

秦曉鸞不一定想到這一層，對太子李經來說，根本就是不需要去想的事情。從小到大，絕大多數接近他的人，不都是這種目的嗎？

看到趙友誠無地自容的樣子，李經也覺得自己說的太直接了，于是得把話往回拉一拉：“趙卿家，父皇曾經感嘆過，空談誤國，實干興邦。還望你我共勉之。”

用人之道千變萬化。有時候一個稱呼一改，整句話的意思就完全不一樣了。

說這句話的時候，李經用到的是“趙卿家”這個詞，也就是說現在是皇儲的身份。而且是“父皇告誡”、“你我共勉”，這樣一來，意思就變成了君臣袒露心跡，而不是揭短刺人了。

趙友誠先是一愣，又是一喜，然后恭恭敬敬地行禮問道：“殿下教誨，草民必牢記在心。只是草民愚鈍，有件事實在心中困擾還望殿下解惑。”

李經點了點頭：“請講。”

趙友誠正色說道：“啟稟殿下，有一句俗話叫做百無一用是書生。說實話，草民自己都不知道，自己能如何做實事？”

聽到他這句話，李經心里暗想：還好，這人還有得救。

要知道，這些文人就是“鴨子死了嘴殼子硬”。明明自己沒個什么本事，但死活都不會承認。既然趙友誠能說出這樣的話，證明這人還比較實在，也確實是想過這方面的問題。只不過這一時半會之間，要李經指出他們能做什么事，也說不上來啊。

見兩人僵在那里，秦曉鸞突然眼睛一動，心里有了想法。

秦家班現在已經有了一千多的員工，按照目前的情況來看，還會增長。現在已經出現了一個瓶頸，那就是缺少基層管理，各項政策制度的培訓難度比較大。造成這種現象非常重要的一個原因就是文化水平實在是太低，基本上都是文盲。

其實這并不是僅僅秦家班所遇到的難題。在這個年代，絕大多數普通人家的孩子根本就沒有可能去讀書，文盲率高達百分之八十以上。

如果能開辦一所學校，提高秦家班的整體文化水平，那么必定會迅速的提高整體素質和管理水平。除此之外，還能讓秦家班員工的適齡孩童有讀書的機會。盡管是多了一份開支，但不管從哪個角度來說，都是非常值得的。

聽趙友誠的口氣，他不是想干實事嗎？教育才是最大的實事啊！

主意打定之后，當即把這個想法說了出來。

可是兩人的反應，卻讓秦曉鸞不知道哪里出了問題。趙友誠面露難色，而李經則是一副若有所思的樣子。

趙友誠說道：“秦班主，通過這段時間當導師，我個人是不抗拒教學生的。但其他人……”

秦曉鸞明白了。

這個年代除了官學之外，就是私塾了。

在官學里面的學生，絕大多數都是有權有錢家庭的孩子。和那些家長相比，教書先生的地位并不高。

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