血液順著墻壁縫隙滴落,空氣中飄著淡淡的血腥味,樓道里安靜的嚇人。
韓非不知道自己下線之后,宿舍樓內發生了什么事情,他心底隱隱產生了一種非常不妙的感覺。
不敢停留,韓非小心翼翼朝樓下走去,當他走到三樓和二樓拐角處時,隱約聽見四樓傳來了某種聲音。
好像是一大桶碎肉被傾倒在了地上,又好像是一箱活魚被扔進了樓道里。
那種肉塊和地面不斷碰撞的沉悶聲,讓人心驚肉跳。
空氣中的血腥味更加濃烈了,韓非捂住口鼻,加快了速度,可當他走到二樓往下看的時候,身體硬生生的停在了原地。
在一樓和二樓的拐角處,站立著一個人。
他就那樣站在樓道里,身體有些變形,背對著韓非,看不見臉。
“有點不對勁。”
獨自走在詭異陰森的建筑里是一件非常恐怖的事情,而比這更恐怖的是,在這陰森詭異的建筑當中,突然看到了一個人。
沒有冒然靠近,韓非一點點后退。
“宿舍樓左右兩邊都有樓梯,我沒必要跟他死耗下去,當務之急是先確定張冠行是否安全。”
韓非本想著避讓開對方,可當他轉身準備橫穿二樓走廊時,一扭頭卻看見二樓走廊中間站著一個人。
他背對韓非,一動不動。
“我去?”
盯著對方的背影,韓非慢慢發現了問題,那個背對著他的人和他之間的距離正在慢慢縮短!
“這個家伙跟我之前遇到的鬼怪不太一樣。”
韓非一向是人不犯我我不犯人,尤其是在自身安全沒有保證的情況下。
他慢慢移開視線,又朝著樓道里看了一眼。
原本站在一樓和二樓拐角處的人影不見了。
可當他再回過頭時,那個站在二樓走廊上的身影距離他好像更近了一點。
韓非腦海里想起了小時候在孤兒院里玩過的一個游戲,叫做一二三木頭人,大概就是說只要自己一回頭,身后跟著的東西就會靠近,直到對方跑到自己身后。
目光一直盯著那人影,韓非倒退著進入了樓道,他扶著墻壁,往下走。
樓梯上因為血跡和污穢,變得濕滑,四樓那奇怪的聲音也沒有消失,空氣中的血腥味愈發刺鼻。
在這種情況下,韓非和那個背對他的人影保持著安全的距離。
他緩緩挪動身體,終于順利來到了一樓走廊。
整棟宿舍樓內,一樓的血腥味最為濃重。
宿舍樓的大門上被貼滿了各種東西,有沒寫完的卷紙,有沾滿血污的衣服,還有一些亂七八糟的符紙。
靠近大門的宿管室也遭了秧,窗戶全部被砸碎,之前干凈整潔的床單上滿是血紅色的手印,那帶著惡意的“感謝信”全部被撕碎,地上散落著被踩爛的水果,看著有些惡心。
韓非最開始還計劃去宿管室尋找鑰匙,但現在他被那個人影跟著,也不敢隨便分心。
注視著那道人影,韓非摸著墻壁,在一樓走廊上倒退。
他和那人影一直保持著一個安全的距離。
默數著旁邊的房間,當韓非來到104房門口的時候,他輕輕敲擊房門:“張冠行?你在屋子里嗎?”
韓非說完之后,屋子里沒有任何聲音傳出,一片死寂。
“不會出事了吧?”這樣站在走廊上非常危險,韓非緊盯著跟在自己身后的那道人影,又小聲說了一句:“冠行,真的是我,我曾經告訴過你不管男生,還是女生,都是我的學生,我不會放棄任何一個人。”
在韓非說出這句話后,屋內響起了腳步聲,房門被打開了一條細縫。
“老師!真的是你!”張冠行躲藏在門后,他臉上的表情從不安瞬間變成了激動,那樣子就跟看見了自己分別已久的家人一樣。
“謹慎是個好習慣,你表現的很不錯。”韓非帶著黑色巨蟒躲入104寢室,等房門關上之后,他才稍微松了口氣。
“老師,我真沒想到還能夠見到你!”張冠行看見韓非后很是開心,那種驚喜很難偽裝。
“在我離開的這段時間,外面有沒有發生什么可怕的事情?”韓非背靠房門,豎耳傾聽著走廊上的動靜。
“瘋了,這宿舍樓里的人都徹底瘋了。”張冠行眼底冒出了一絲恐懼:“走廊上到處都是慘叫聲和哭喊聲,還有各種稀奇古怪的東西都冒了出來,有些寢室的門被暴力打開,屋子里的學生沒有一個能夠跑掉。”
“昨夜那么危險,你是怎么活下來的?”韓非有些驚訝。
“我一直躲在寢室里,昨晚也有人跑過來敲門,它們模仿求救的學生,我有幾次差點就過去開門,但最后還是忍住了。”
“它們?”
“我一直躲在寢室里沒敢出去,但是能夠聽到三個小孩的聲音,它們互相爭吵和謾罵,歹毒又狡猾。”
“是馬滿江的那三個孩子在趁亂搞事。”韓非并不擔心那三個小鬼,他比較在意的是馬滿江本人。
警方說馬滿江很早以前就失蹤了,韓非不知道自己有沒有可能在游戲里遇到馬滿江。
“那三個小孩好像是在專門針對益民私立學院的學生,它們似乎可以感知到所有學生的位置,我應該是因為被開除的緣故,所以僥幸逃過一劫。”張冠行很聰明,也很謹慎,他是個好苗子,以前他是走錯了路。
“外面的騷亂是在什么時候停止的?”
“幾個小時以前吧。”張冠行思考了一會,又補充道:“在騷亂停止前,宿舍樓大門曾被打開了一次,好像又有些東西進來了。”
“進來了新東西?”韓非想到了自己在樓道中遇見的人影:“冠行,你在學校里有沒有聽說過類似‘背對人’的怪談?我剛在樓道上看見了一個背對我站立的人,他一直跟著我。”
“我聽初一有個新生講過,但我以為那只是個故事啊!”
“初一新生講過?”韓非覺得張冠行所說的初一新生就是金生:“你具體給我說說。”
“我們這學校以前有個學長,他特別喜歡學校里的一個女生,那個女孩一開始也很喜歡他,所以兩個人就在一起了。”
“學長家庭環境很差,父母離婚,他父親有嚴重的暴力傾向,經常對他打罵。對于學長來說,他唯一的家人不是自己的父親,而是自己的女朋友。”
“他把自己受到的委屈和痛苦與女孩分享,他也發誓一定要讓女孩幸福。”
“但后來學校老師知道他在學校談戀愛的事情,鬧得特別大,最后學長甘愿自己退學,說一切都是自己的錯。”
“學長退學后,依舊和那女生有聯系,他們約定好好努力,等以后有了穩定的工作就結婚。”
“那個年齡說出的話最純真,最質樸。”
“可是好景不長,沒過多久,學長就再也無法聯系到那個女孩了。”
“他偷偷跑進學校,想要問個明白,假如女孩真的不再喜歡自己,他也不會強求。”
“在不斷的糾纏當中,女孩的朋友遞給了學長一張紙條,希望他能在晚上來教學樓一趟。”
“學長沒有多想就在深夜趕往教學樓,那晚上究竟發生了什么事情沒有人知道,人們只是在第二天發現教學樓前多了一具尸體。”
“學長從樓頂墜落,他趴在地上,脊骨被摔斷,脖頸扭轉了一百八十度,眼睛死死的盯著教學樓頂層。”
“從那天開始,有些學生偶爾會在晚上看見一個背對著他們的人,站立在樓道里。”
聽完了張冠行的故事,韓非有些疑惑。
他打量著張冠行,忽然有些意外的發現,張冠行手臂上的恨字消失不見了。
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