“確實一位品格好師德好的老師，確實是不會說出學生不聰明的話來，更不會當著人家孩子媽媽的面就勸退，簡直太沒有職業道德了。”

“沒錯沒錯，做為一位老師，就該在處理男女學生之間的矛盾時公平公證，若是出現自己解決不了的問題應該上級，或者請來孩子們的雙方父母一起協商，而不是斷章取義，憑借自己的一私之欲就冤枉學生。”

“最重要的一點，做為一位老師不應該是公私分明的人么？怎么聽著剛才宋老師的意思，還嫌棄孩子媽媽只會生女兒？

華國都解放這么久了，結果人民老師帶頭鼓勵封建重男輕女的思想。我想呀，這位宋老師可能真的沒有好好的學習，不然擁有這樣思維的人，是怎么考過教師資格證的？”

“不會真的是有什么問題吧？我看過新聞上報道過，就有利用家里的權勢和金錢收買一些人的大學通知書之類。前十幾二十年，頂替別人工作的也不是沒有…”

聲討讓宋文春有些慌亂起來，她還想為自己辯解幾句，甚至又一次把責任推了出來，直指那個三躲爸媽媽身后的那三個小男孩怒斥道：“我沒有污蔑英雄，更不是我的錯，是他們，是他們欺負陳靚和陳靜，都與我無關。

我還有會議，就先走了。”道歉都沒說，宋文春被大家圍著指指點點，感覺自己就像沒有穿衣服一樣的羞恥。

剛才明明宋文春似一個勝利者一般，不過就是一會的時間，被聲討的人由李小夢轉到了宋文春的身上，這滋味特別的難受，若是可以，宋文春恨得找個地方鉆進去躲起來，然而這是不可能的。宋文春便想離開，心想著收拾陳靚和陳靜這兩個小賤人，時間多的是，今天就算了。

三十六計走為上策。

可惜，李小夢是不可能讓宋文春在欺負了她的兩個寶貝女兒后，還能安然逃離的。

李小夢一手抱著陳靚，一手拉住想要跑的宋文春，厲聲道：“宋老師，你若是真的要開會，我陪你一起去吧，正好我要向校長實名舉報你的教師資格證不合格。”

“李小夢，你到底要怎么樣？你真的想要為了這點小事就要毀掉我嗎？”

宋文春掙扎了幾次都沒能從李小夢的手里掙脫掉被她抓住的后衣領，心越慌動作就越亂，李小夢看起來身材比一般人要瘦弱，結果力氣比宋文春想像中的要大很多，完全就是做無用功，宋文春又觀察四周，想看看有沒有自己熟悉的人，來幫自己一把。

然而宋文春看了一圈，除了全都是小聲討論并指責她違背師德的家長和像呆子一樣的學生們外，根本就沒有一個與自己關系好的老師在場，如今還站在不遠處的老師，全都是與宋文春關系不好，甚至被宋文春欺負過好幾次的老師。

這些老師平時被宋文春穿了小鞋，看在宋文春有些關系，又與蔣田田交好的份上，都忍了。今天難得看到宋文春踢到鐵板，肯定要好好的圍觀看個熱鬧，吃個瓜；她們不能找宋文春出氣，有人找宋文春的麻煩，這些老師也很樂意看到這樣的一幕，幫忙是不可能幫的。

此刻的宋文春完全是孤軍奮戰，可憐的只能順著李小夢的意思，一起去校長的辦公室，而她們身后，還跟了不少想繼續吃瓜的家長和學生們，當然送李小夢過來的兩個女警也跟在身后，畢竟，她們可是親眼看到宋文春是如何做為一位人民教師，怎樣不給小孩子留情面，詆毀李小夢和她和兩個女兒的。

等著到了校長辦公室，李小夢一言不差的把宋文春對她，以及詆毀陳靜和陳靚她們姐妹的話全都轉述給校長聽，當然還有女兒們與班里的三個男同學吵架和打架的事，也把前因后果都說明白，這里李小夢沒有加多一字一句，全都是順著大女兒說的那樣講的。

向校長說了十來分鐘，李小夢見校長點頭示意他已經明白前因后果，李小夢也就不一廢物直接對校長提要求：“我三個男學生向我的兩個女兒賠理道歉，再讓三位男學生的家長向我家的兩個女兒，賠償各五十元的精神損失費。

最后，我希望貴校徹查宋文春的教師資格證是否是真實有效且合格的。同時，我希望我家的兩個女兒能轉班，不要再繼續停留在這個班里。

校長，如果你這邊處理不好的話，我就直接去縣城的教育局舉報此事，當然縣教育局若是不能受理，我就再向市里省市的教育局實名舉報。

反正我一個孤兒寡母的，誰不讓我好過，我就讓他們全家都不好過，往后都過不得安心的日子。我什么也沒有了，但是我有錢，我就不信有錢也不能找人辦事……”

這句一說話，李小夢才記起來身后還有兩個女警的事，便立即又改口：“找人去散布咱們學校的謠言…不能說是謠言，就是把今天在學校里發生的事，全都捅出去了，我不相信沒有一個可以講道理的地方。所以，真心希望校長你能秉公處理。”

在李小夢話語不停的向校長瘋狂輸出時，好幾次宋文春都想為自己向校長辯解，但每次她準備開口，后腰處就會產生一瞬的刺痛，連續幾次后，宋文春只能憋屈的忍著任由李小夢自由發揮，整個校長辦公室，尤如李小夢的舞臺。

校長是曾經在特殊年代被人舉報過的，對那段記憶可以說是刻骨銘心，李小夢這么一講，由心底的感到一瞬心虛的顫抖，眼底對宋文春這個遠親侄女更是怨恨了起來，當初要不是宋文春家里那邊送的禮夠重，宋校長也不會對這些年宋文春在學校做的這些事，睜一只眼閉一只眼，結果還是惹事了。

( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )