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穿越我是小錦鯉-第三百一十一章:考前體檢
更新時間:2021-10-02  作者: 天麻蟲草花   本書關鍵詞: 言情 | 古代言情 | 經商種田 | 穿越我是小錦鯉 | 天麻蟲草花 | 明智屋小說網 | 天麻蟲草花 | 穿越我是小錦鯉 
正文如下:
“天音,如今快臨近縣試了,爹想要讓你給今年考試童生的幾個學生看看診,順便給他們檢查檢查一下身體。”這日,莫秀才朝莫天音問道。

“爹,這是怎么了?”莫天音有些奇怪,莫秀才這是怎么會想到考前體檢。

在后世的時候高考也有考前體檢的,只是,以莫秀才的能力,也想不出想不到考前體檢的事情呢?

“這不是有個學生青云,考了三次童生試了,每次到關鍵的時候,不是這里不適就是那里不舒服的。

這次爹想要你給他們檢查檢查,看能不能夠提前解決這個事情,避免此類的事情發生,讓他們全意全意的投入進去考試呢?”莫秀才解釋的道。

“好,明兒女兒去醫堂,讓他們空出一些時間,讓女兒給他們檢查檢查。”莫天音點了點頭道。

第二日,等上了第二節課,中途打鈴休息的時候,莫秀才就帶著此次要考童生的五人來到藥鋪,讓莫天音給他們五人檢查檢查。

“你們先一個個的坐好,待會我一個個的給你檢查檢查,再號號脈象,看看你們身體情況如何?”莫天音招呼要去考童生試的五人坐下道。

之后,她開始給這五人一人人號脈起來,號脈完之后,莫天音眉頭微微一皺,從脈象之中看來,這些書生脈象一息五六,寸關尺三部脈皆無力。重按空虛,這體質比常人要虛弱的多。

從古至今都說讀書人都是手無縛雞之力、百無一用是書生之說。

他們這是把全副的心思放入讀書上去了,沒有好好的鍛煉強健自己的身子。

難怪入考場的書生,時不時有聽到過在考場內暈倒,考試后生病。

以及考試完之后,落榜受到打擊,甚至有些虛弱的人,打擊之后,郁郁寡歡而終呢?

之后莫天音問道他們一些問題,問他們那里不舒服,先解決他們不舒服的地方。

再問他們緊不緊張這次童生試考試,晚上會不會失眠,有沒有焦躁的情緒。

莫天音給他們做了一些心理建設,灌了一碗碗的心靈雞湯給他們喝下去,她這才下了總結道:“你們身子都健康著,有些問題的話,也是小打小鬧,不用怕。

考試之前,我給你們特制一種藥丸出來,不僅僅可以消除你們的焦躁,晚上吃還可以治療失眠。

白天要是jing神不振,服下之后,還可以開竅醒神、消除疲憊,讓你們考試的時候jing神一震。”

“既然如此,有勞莫大夫了。先生,現在也打鈴了,學生們先去上課了。”年紀最大的陳青云朝莫天音一拱手的謝道。

“天音,你和爹說實話,這些學生身體真的沒問題嗎?”等著五人離去之后,莫秀才正色的朝他家天音問道。

“的確是沒什么問題,只是他們體質比常人虛弱許多,是長期以往讀書久坐之后,沒有鍛煉身體所導致的。

現在稍微讓他們夏天干些活計,估計累的氣喘吁吁,嚴重一些,第二天直接起不來,累趴下了。

爹,這樣也不行呢?書生讀書之外,還要強身健體才能夠更好的讀書。

不然的話,沒有一個好身體,你去考功名的時候,都要連著考好幾場,待在考場都要好幾天的功夫。

身子弱一些,直接暈倒、病倒在考場也有不少人,就算沒在考場累暈、累病,他們出來之后,都是一副元氣大傷的樣子。

要是咱學堂的學生身體強壯、強健的話,jing氣神充足,jing力旺盛,也更好答題做題。去考場考取功名的話,憑空增添了三成的勝算呢?”莫天音解釋的道。

“這天音,你有什么好辦法嗎?”莫秀才也知道他家天音說的有道理。

自家逃難之后,他大哥和二哥兩家不就是嫌棄他們家讀書人太多,手無縛雞之力,無法干活做事就被迫分家,直至分道揚鑣了嗎?

莫秀才之前也想起過這事情,他一下子沒想到解決的辦法,后來事情又太忙了,等過一段時間,他渾然是忘記了此事。

現在他聽她家天音又重提了此事之后,為了這些學生的身體以及增加考取功名的幾率,這必須要解決學生的身體羸弱問題了。

“爹,依女兒來看的話,你可以每日早讀的時候,設立一節體育課?”莫天音早有想法的道。

“體育課?那是什么課程呢?”莫秀才沒聽懂的問道。

他知道詩書禮樂、騎馬射箭等課程,就是沒聽過有什么體育課。

“體育課就是鍛煉身子的課程。學堂不是每日辰時的時候,設立了早讀課程,讓學生們自己朗讀背誦書的嗎?

咱可以把這一節課程的時間縮短,或是往后延。以后每日辰時來上課的學生們,都集中起來,讓人帶隊,帶著這些學生跑步鍛煉身體,時間暫定為半個時辰就行了。

早晨鍛煉呼吸一下新鮮空氣,能夠讓人頭腦清醒,之后上課的話,也更加清晰認真的。

跑完步之后,還可以適當的教一些打拳的功夫給他們學,一則可以鍛煉身體,二則的話,拳腳有些力氣和功夫的話,也能夠更好的保護自己不是。”莫天音朝莫秀才解釋的道。

“就怕這些學生不愿意這么做呢?”莫秀才一聽,這倒是好主意,主意雖好,但是這些學生來學堂學習的,突然讓他們空出半個時辰鍛煉身體,怕他們有些不愿,會鬧情緒。

所以,莫秀才這才有些遲疑。

“可以先曉之以理,動之以情,和這些學生們說道說道。再者,以后爹你們四位先生也隨著陪著這群學生一塊鍛煉身體了。

這些學生見到先生都鍛煉了身體了,他們還有什么好說的呢?這樣做到了一個帶頭榜樣的作用。

還有的是,起初鍛煉也不會很大,逐漸讓這些學生適應,適應了一段時間,慢慢加強鍛煉運動。以免鍛煉勞動強度太大了,讓這些學生沒法有jing力讀書。

爹,你只要把體育課做下去,長期以往下來,不僅僅可以增加學堂內學生的體質,還可以把這體育課,作為天云書院一種特殊課程,發揚下去呢?”

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