何蓮故意嘆口氣道：

“看看，我還是被算計著了。”

大家一邊說笑一邊把餃子給包了出來。

到了中午吃餃子的時候，蘇小婉的餃子可是得到了連連的好評。

只是中午吃飯的時候，勤兒傳了一句話：

“娘，洪先生說，下午本來該是李先生講課的，現在李先生不在，你要不要去講一講算術。”

“好呀。”

這話被李大人聽到了，皺了一下眉頭說道；

“什么意思？你要去做先生？”

蘇小婉笑道：

“我可不算得正式先生，我只是去幫個忙，四公子走了，他的課就空上了。”

李大人看看屋子里的人，似乎對蘇小婉要去做先生很是接受了。

蘇小婉在飯后，略做了點準備就跟著勤兒他們一起去了學堂。

她可不知道，她走了之后，李大人還有些不太滿意的說道：

“維君，你媳婦兒就是一個女子，她會講些什么？”

其實，袁弘毅現在對做一個農夫很是感興趣。從來不知道種地也有這么多的好玩的事。所以，天天就聽著小婉說的怎么做，他就怎么去種。

對小婉，他是有十足的信心的。

想想后就說道：

“要是你老擔心，要不要去聽聽她講了些什么？”：

李大人確實沒聽明白蘇小婉是要去講科舉還是去講算術，不過，能去看看他們的學堂還是可以的，不管怎么樣，小五可是天天都心心念念的念著這個學堂的。

李大人在袁弘毅的陪同下，悄悄從側門進了祠堂的小門到另一邊的院子里，這個院子里就是學生上課的地方。

他們所站的那間小屋，就是學堂的隔間。這里還沒啟用，現在還空著呢。

李大人站在這間小屋子里聽著隔壁蘇小婉正在講課。

蘇小婉來講課，本來就是第一回，第一回她要講的自然就是一個大家平時會很難解決的問題，也正是他們總會在考舉人的時候會遇到的一個問題：

“雞兔問題。”

都是說籠子里有多少雞，又有多少只兔子的問題，而題上只告訴你兩種動物的頭有多少只，而腳有多少只這樣的。

“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”

蘇小婉提出來這個問題，一下子班的眼光都吸引過來了，但他們聽的是樂趣，并不知道這個問題很難或是說很不好計算這些。

倒是站在小屋子里的李大人是真的感興趣了。當年他也是在考試的時候，錯的就是這種題。

雖說事后自己還是算出來了，但總也是遲了，卻是失了魁首的機會。

蘇小婉提出的第一個辦法，就是砍腳法，兔子雖說比難多兩條腿，但把所有的兔子的多出來的腿給砍掉了，那就是和雞一樣了。

然后再把所有的頭數去算腿數。一個頭兩只腳，算下來可就只有七十只腳了。這樣原來的是九十四只足，減去這七十只腳，那就還差二十四只腳，那么，這二十四只腳就是被砍掉的腳。

再算一只兔子是被確掉了兩只足，所以，這二十四只足說明就是砍了十二只兔子的腳。

這就得出了兔子的頭數，有了兔子數，就不難算出雞的頭數了。

說來是很簡單，讓李大人一聽，也是茅塞頓開。

蘇小婉在上面講，下面的孩子們聽得很是有趣。這雞和兔子同籠的事，就只有李小五看不明白。

舉手就問道：

“姨，這雞和兔子都不是一樣的畜生，為什么要關在一起？”

蘇小婉一頓，言道：

“這只是一個假如，就是為了算一個題做出來的一個假設，當然，如果遇到了這樣的情況也就有可能的喲。”

同村的另一個女孩子有些不喜歡李小五的，因為李小五是鎮上來的，穿得也更好，好多女孩子都喜歡她。

當然，主要是羨慕她！

“哼，又沒養過雞和兔子，她當然不知道，我們家就是把雞和兔子關在一個籠子里的。”

李小五理都不理她，再問道：

“可是姨，為什么要砍掉兔子的腿，這樣還能接回去么？”

蘇小婉撲哧一笑道：

“小五，這也只是假設的。”

“可是你說的都是假設的，那怎么能說你算出來的就是真的結果呢？”

蘇小婉愣一下，哈哈笑道：

“我們小五是真的好認真呢，這問題問得好。這個就是假設發生了什么事，然后按這個假設的回推，按這個條件，會出現什么結果，出現這個結果，再能證明一件事情。有時我們思考問題時，也是要先想到這件事的后果，能不能做，這樣來做一個判定。”

“比如，我們路過一條河，可以想到這河水很深，要是一不小心我們就會掉下去淹死。”

“想到這個問題的后果，這也是一種假設，因為這件事沒有發生。我們只是想著可能會發生的。”

但為了不讓這件事發生，我們不能走過這條河，那我們就用一些安全的工具，比如，我們用船，比如，我們走橋上。

蘇小婉給大家講解了一些假設與真實的結果的關系。

蘇小婉講的事，都是人生活中可能遇到的一些事，都拿就近的事來舉了例。又直白的講解，讓孩子們聽得很是有趣，這可比洪先生講的那些之乎者也有趣多了。

蘇小婉講了這些活躍了一下課堂后，又講了第二個問題。就是最簡單的計算問題。不過，蘇小婉講的是乘法，不是加減法。

蘇小婉在講乘法的時候，順便也就把加法給講了一下。

她主要是要大家懂怎么做，也并不要求大家要做得多快。

所以，一個下午的課上了下來蘇小婉很是開心，發現這些孩子的接受能力還是不錯的，有好幾個孩子都能很快的計算出來。

當然，蘇小婉是把乘法口訣給寫了出來，貼在了一邊的墻上，讓他們有時間的抄一下，或是背下來。下次再來學的時候，就能靈活運用了。

李大人在小屋子里，看不到這個口訣，馬上對袁弘毅說道：

“回頭讓你媳婦給我一份。我看看。”

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