一節課的時間也不長，沒讓先生一直講，只讓先生們提前做好規劃，背好課，將這個月教什么，下個月教什么都提前寫出來，交由她過目。得到她允許后，才可以上課。

她對先生們的教學方式要求特別高，沒讓先生只教幾個孩子死記硬背，畢竟除了賈元坐得住一些，其他幾個都還小，聽都不一定聽得懂，再讓他們一直坐那里，豈不是打擊他們的積極性？

“所以啊，我就讓先生將他們要講的內容拆成一段一段的，今天上一點，明天上一點，一邊講一邊玩，還要求孩子自己預習、復習，那效果就好很多了……”楊香薇笑著說道，“你想啊，預習的時候，雖然他們沒有背下來，但大概也有了一個印象，等先生講的時候，便是細講，他們知道有哪些內容是要學的，也清楚自己會不會，學的時候豈能不認識？”

“課堂上學得好的，課下復習就簡單了，稍微過一遍就是。但要是學得不好，那就麻煩了，得花點功夫，好好學，要不然就是沒完成作業，沒完成作業就不能完，只能繼續做作業。”

“而且我這里實行的連座制。我有那么幾個孫子、孫女，我也給他們分成了兩組，學得快的帶著學得慢的，哪一組學得好有獎勵，學得不好的就沒有。”

楊香薇笑瞇瞇地，露出了一點壞笑，絕對不承認，她就是想讓賈鏈、賈寶玉這幾個小的好好體會一下什么叫做“來自兄長的愛”。

當弟弟的，怎么能老拖哥哥的后腿呢？

即使再不愛學習，為了哥哥的愛，也得努力啊。

這一番聊天下來，賈代化發現自己收獲滿大的，雖然對楊香薇所說的這些內容半信半疑，他還是決定將賈珍留下來，看看效果再說。

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都說三歲看老，賈珍從小就調皮，不喜歡學習。

他不是沒想過狠心管教一下，但可惜的是，賈代化可以對兒子心狠，對于這個唯一的孫子卻狠不起來。

久而久之，就變成現在這個樣子了——一看就不是讀書的料，以后怕也是一個只知道吃喝玩樂的主。

楊香薇十分熱情，不僅將賈珍給留了下來，史、王兩家若有小輩的孩子，她也歡迎對方扔過來。

反正現在大家都很忙，沒時間看顧孩子，不若丟到她這里來好了，保證“安全”。

出于加強家族聯絡考慮，史、王兩家還真把孩子給丟了過來。

這一丟過來，很快就有人反應了過來：等等，我家這個上房揭瓦的小家伙，什么時候會背古詩了？！

還有啊，他說的什么一一得一，一二得二，到底是個什么東西？

作業？

這作業，怎么看起來有些糊涂？

還有啊，這小人物……

我的乖乖，這小人物畫得也太好了吧？

還有這紙，也太白了嗎？

因為孩子天天在眼皮子底下呆著，似乎沒看出來什么，可等到年底，家里的孩子開始走門串親戚了，那差距就出來了。

隔壁家那個打小就讀書，先生都讀到家里來了，盯著讀，結果出來炫耀時，直接被自家這個放養的，以調皮出了名的給比了下來，那滋味就酸爽了。

“你這孩子怎么養的？不是說不愛讀書嗎，這還叫不愛讀書？你看看我家這個……兄弟，你這不夠哥們啊，有什么秘訣，趕緊分享一下啊。”

王家人一臉懵逼：“兄弟，你信我，我家這個真的不愛讀書，我請的先生都被他給氣跑了。”

“兄弟，你這是不信我啊，你還把不把我當兄弟了？”

相教于家里的爺們，顯然女人更清楚小孩子的變化一些。

這不溝通溝通著，史、王兩家的老太太、夫人們就發現，自家孩子是從什么時候發生變化的呢？可不就是從開始往賈家送的時候？

當時只以為是去聯絡感情的，但現在看來……似乎還帶了一些別的回來。

拜訪親戚回來，本來還想套孩子幾句話，結果人家就火急火繚的寫作業去了，說今天的作業還沒完成。

我家的孩子知道讀書了？

他知道“作業”兩個字怎么寫嗎？

顯然，他們想多了，孩子們還這真知道“作業”怎么寫。不會寫的字，可以用一種古怪的，據說叫做“拼音”的東西代替，每天都要完成一個叫做“日記”的東西。

除此之外，還有練字任務、拼圖任務、觀察任務……

每一種作業單獨拿出來，或許不多，但放在一起就多了。

本來應該很不討人喜歡的作業，他們似乎很喜歡，做得還挺起勁的。

仔細一看，這才發現，孩子們的作業紙似乎有些特別。

做叫“日記”的是一張紙，上面有一個占了半張紙的方框，方框上面標著“日期”、“天氣”、“姓名”，方框的下面可畫畫，方框里寫字。每天的紙都不一樣，有的上面印著小兔子，有的上面印著小狗、小貓。

每寫完一張，他們就可以將上面的小動物裁剪下來，然后找一個盒子裝好。

據說等到了開學的時候，他們可以憑著這些東西去賈老太君那里換一份神秘禮物。

練字任務呢，也是一張紙，豎著第一列有一個字，右邊剩下的都是空白頁，方便他們模仿，一次三頁。

拼圖任務也是一張紙，上面有好幾道題，每道題都是一個并不完成的拼圖，他們需要從下面的選項中選擇一個正確的答案，保證這個拼圖可以拼得完整。

觀察任務，就更古怪了，上面畫著圓或者直線之類的東西，據說那叫“思維導圖”，告訴他們第一步應該做什么，第二步應該做什么，第三步應該做什么……

一步步引導他們，完成自己的觀察任務。

這種觀察可以是觀察一天的太陽是如何升起和落下的，也可以在碗里放一粒種子，看它是如何發芽的；也可以是做一只蟲子，看它是如何變成蝴蝶的……

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