他的聲音出現，賴氏不敢再說，宏基爹沒有把休她的語言掛在嘴邊，平常她做什么都好像還能容忍，這才令她有時候胡攪蠻纏,這種性格一直沒有變，也許和夫君的包容有關。

可夫君每次說話瞪她，讓她有種心理怯怯的感覺，知道這已經到了夫君的底線，再敢說話的話，好果她不敢嘗試。

唐少管家明白了，這是一物降一物，胡攪蠻纏的人也有克星。

他送完了東西,并沒有立刻回去唐家,而是去觀看一下他們自己的莊園建設。

山上還沒有種植別的東西，買來的水田已經種上了水稻，在水道邊上，留著一些地來建筑房子，他們建筑房子，是用來讓人在這里養豬養鴨，養雞，并且有看莊園的人在此住。

他聽說了葉家那邊莊園，是建別院的，像一個度假區一樣，里面建筑的房子都是青磚大瓦房，像一座座小型的富翁住宅，里面還有假山湖畔。

這么雅致的地方，在小縣城里，還沒有別人家建筑這樣的房子。

那座小山還沒有種植別的，可他問過葉家人，準備在明年春天種植果樹。

聽說請回來樂器的先生,她的弟弟在縣城這邊建別院,好像也沒有這樣別致寬廣。

他看著這樣的住宅，都好想帶著夫人在此住，不過也只是想想，一個打工的又怎能自主？

他自己買的那山那地，也盡力的安排上種植和建筑。

唐少管家在三天后的一天早晨，來到葉家，給他們說了，明天樂器先生會來此，給他們授課。

葉家人聽到了，都考慮著要送什么禮？

按理說，這樣的先生，應該不差錢，不過誠意是要的。

如果送雞送鴨那些，又顯得住在唐家的兩位先生，好像很庸俗。

中午安排宴席，并且送上銀子，還有他們莊園出產的物品。

葉詩琪給爹娘說了,她給先生送蜂蜜,送米，她人沒有外出，沒能在空間里種上更好的物品。

年紀小的她，覺得能做成這些事已經不容易了，等長大一點吧！

他們這里是南方，并沒有什么野山參，人生之類的野生物品。

雖然有高大的山，卻也不是那一種深山老林，可能也有山豬，或者狼，老虎。

不過真的沒有人真正遇過被野獸傷到的事。

墨書生夫妻在唐家休息了兩天，墨夫人也從醉酒后醒過來的夫君嘴里知道了，她的弟弟要在這縣城建別院。

得到了這個消息她召見了鐘興旺，詢問事情的經過，覺得這個弟弟年少，所以出是一出的，在他們小縣城這里建小別院，家里人距離這里這么遠，本人一年都不來此住一次，有點浪費錢。

家里別的莊園也有別院，家里的人也不一定每年去別院度假。

她只曾經去別院度假一次，感覺和在帝都差不多。

“小弟，你在這里建房子，家里人知道嗎？有錢也不能隨便用啊！”

鐘興旺早就猜到了，姐夫知道的事，姐姐肯定也會知道，他坐在客廳里，看了一眼靜靜坐在一旁的姐夫，口型說了一句：“姐夫，你出賣我！”

小舅子的口型，墨書生看的懂，他的夫人也看得懂，他無奈的笑笑攤開手。

“不能怪你姐夫，你做這件事就沒跟姐姐說，難道我做姐的問一下你都不行嗎？”

被姐姐白了一眼，鐘興旺并沒有惱，還是笑著說道：

“姐，我都多大的人了？我做事你還不放心，我這么做也是得到了大哥的同意，要不然小弟我哪有這么多錢？這都是大哥的私房錢啊！”

鐘興旺嘻嘻的笑著，仿佛占了便宜一樣，在他的角度，大哥拿私房錢建別院，以后他有資格來這里玩，來這里住，也確實是占了大便宜。

墨夫人聽小弟如此說，猜測不到，他們兄弟是如何想的，也不好再問些什么，要小弟做些什么事要讓唐管家幫忙，建房子不是那么隨便的建的。

“姐，你放心，我都讓龐管家安排好了，請風水師，然后畫圖，請建筑工人，然后那些建筑材料，也是請人幫忙買，價格公道又便宜，比咱們在別處建別院便宜多了，買地皮也便宜。”

墨夫人聽到地地如此說，點點頭又白，他一眼說道：“那也要看你是在什么地方買地，請工人，每個地方都會有差價。”

“小弟我明白呀，不過在這山清水秀的地方能有房子，我覺得每年的暑假來度假，還真的像神仙一樣的生活。”

鐘興旺又贊嘆道，他已經腦子有了想法，人生中第一次主持一件事，這是他長大后開始獨立的見證。

馬車經過的地方，他覺得這里交通這么方便，并不比大都市差，在這里住空氣更好，風景更優美。

墨夫人還能說什么呢？小弟說的某一些事情是對的，家里人在這里有了房子，每年家里人來此度假，他們也正好可以見面。

說起這個地方，山清水秀，又不失繁華，昨天她去逛街，就見識到了。

在帝都買的某一些東西，在這里也能買得到，雖然有一些東西平民化一點，比起京都那邊流行，這一方面可能慢一點。

不過唐家這邊店鋪經營的，和京都那一邊的經營狀況一樣的，都是時尚的產品。

只要你有錢，你就能買到好物品，這小縣城里能有如此方便的消費，在這里工作，并不比在京都工作差。

在唐家住吃的好用的好，還不用愁房租。

不過這些都是暫時的，他們夫妻準備努力一兩年，一定要有屬于自己的房子。

休息兩天之后，他們夫妻開始授課，樂器。

在樂器這方面，唐家的孩子們有些有基礎有些沒有基礎。

可以說大一點的，可能有經過先生教過，就比如唐順延唐家的嫡系公子，已經五六歲了，卻沒有彈琴和彈琵琶這些樂器的基礎。

他們夫妻倆分成兩個教室，教的學生也分成了兩班。

這是有基礎的分成一組，沒有基礎的另外教，這不影響學生們學習的進步。

墨夫人這一邊是女孩子，教的學生比較文靜一些，也比較乖巧一些，容易和學生觸成一體，學生們在她這個先生的面前，也比較尊重一些。

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