而且師兄弟三人正是長身體的年紀，又是習武之人，八分飽到了他們這里就成了四五分。

溫子嶠咽下最后一口飯，意猶未盡地看著只剩下殘渣的盤子：“太師府的菜真是好吃，就是量太少了些。”

蘇峻也道：“興許是咱們太餓了，所以吃什么都覺得香。”

言景深沒有加入師弟們的討論。

魔鬼椒家里的飯菜自然要其他人家的可口，否則她那么多年的餐飲豈不是白做了？

他用帕子擦了擦嘴，對候在偏廳外的丫鬟點了點頭。

桌子很快就收拾得干干凈凈，為首的丫鬟道：“請二公子隨奴婢前往書房。”

“那我們呢？”溫蘇二人異口同聲說道。

那丫鬟并不計較他們失禮，依舊保持著得體的微笑：“二位就候在此處，有什么需要盡管吩咐府中下人。”

兩人一起看向言景深。

說是充作書童，其實他們是來看熱鬧的。若是留在這里，那這一趟不就白來了么？

言景深笑道：“那你們兩個就在這里等我。”

那丫鬟抬了抬手：“二公子請。”

溫蘇二人只能目送言景深離去。

太師府占地十分廣闊，所謂的偏廳是夏家接待普通客人的地方，距離風泉苑還有很長的一段路。

基于上輩子的職業習慣，言景深每次來到陌生的地方，都會格外留意地形地貌房屋布局，今日也不例外。

一路上他假裝欣賞風景和花草，其實是在查看太師府的布局，以備不時之需。

這樣的行為并不算出格，至少沿途遇到的下人們都沒有覺出異樣。

畢竟太師府的景致在京城里都是出了名的，客人們流連忘返是常有的事。

但在夏懷珣看來，這位博思王府的二公子樣貌氣質都沒得挑，言行舉止還差了那么點意思。

上位者不見得樣貌出眾，更不需要處處顯露所謂的霸氣，重要的是那一份坦然。

這般如同做了賊一樣四處張望，一看就虛得很，如何能夠服眾？

他笑了笑，合上窗子重新回到了書案后。

走進書房，言景深恭恭敬敬地行了個禮：“老師安好。”

“二公子不必多禮，坐吧。”

“多謝老師。”言景深尋了椅子坐下。

夏懷珣溫聲道：“昨日在御書房，為師聽二公子說從前只喜歡讀兵書？”

“其實也不能這么說，主要是我自小習武，接觸過的書本不多，所以覺得兵書挺有意思。”

“學問并無高低貴賤之分，只是為師于用兵一道可說是一竅不通，恐怕沒有什么可以教你的。

如果你真對兵法感興趣，我倒是可以為你推薦幾位奉國名將。”

言景深和夏懷珣并不熟悉，因此不知道他所謂的一竅不通是真是假。

但人家話里話外的意思就是不愿意做他的老師，讓他知難而退。

他好不容易才混進太師府，想讓他滾蛋，呵呵……

他站起來深施一禮：“老師學識淵博，學生早在鳳城的時候便仰慕不已。

皇祖父前晚在若華宮提及祖母，說她才情過人寫得一手好文章，對我讀書不多深表遺憾。

我若是成了只會動刀動槍的武夫，恐怕辜負了他老人家的期盼。

懇請老師莫要嫌我愚鈍，費心指點一二。”

夏懷珣嘴角抽了抽，這廝……

一席話既拍了馬屁又裝了可憐，還把陛下乃至淑妃都搬了出來。

這樣的人都叫愚鈍，世上的人豈非全都是傻瓜？

“好吧，既然你如此堅持，那就留下吧。

只是你年紀大了，為師也不是學堂里的先生，不可能按部就班進行教學……”

言景深感覺像是被扎了一刀。

他知道自己不是真的十六七歲，可年紀大這種話從別人，尤其是魔鬼椒的父親嘴里說出來，滋味真不咋地。

就好像女婿和老丈人初次見面，人家一開口就說老牛想要啃嫩草一樣。

夏懷珣的話還在繼續：“為師要上早朝，所以你不需要每日都來太師府。

除卻節假日和休沐日，其他日子隨便你挑。”

“是。”言景深高高興興地應了一聲。

本以為夏四爺會故意整他，給他布置一大堆功課，沒想到課程居然這么輕松。

夏懷珣笑道：“為師這些年收的學生不多，但教過的人卻不少。

每個人資質和基礎不同，相應的教學方法也有不同。

我對二公子的了解十分有限，不知道你的基礎如何，不如先試上一試？”

這是摸底考試啊，言景深有些坐不住了。

他也不了解夏懷珣，但古代科舉考試那一套他根本不行好么？

萬一他一時興起再來個詩詞歌賦，那才真是要命了。

言景深可不敢拿那些流傳千古的詩詞來頂替，更何況他也背不了幾首完整的，到時更是里子面子全沒了。

他硬著頭皮道：“請老師出題。”

夏懷珣并不像他想的那么缺德，想了想才道：“你先去寫一篇字讓為師瞧瞧。”

寫字？

言景深的信心又回來了幾分。

從前那個時代，大家都很少用手寫字，他自然也不例外，因此字也得很一般，毛筆字更是停留在小學書法課的水平。

穿越之后情況不一樣了，他和大多數有條件的人一樣，三四歲就開始學寫字。

十幾年下來，雖然不敢說寫得有多好，至少在同門的師兄弟中，他的字是數一數二的。

夏懷珣指著遠處的另一張書案：“今日沒有準備，你暫時就去傅卿的書桌上寫吧。”

言景深點點頭，走到了書案后。

筆墨紙硯十分齊全，另有一篇大約兩百字左右的文章，顯然是早有準備。

他把書袋放在一旁，挑了一支粗細適中的毛筆。

夏懷珣并沒有跟過來，而是拿起了一本書隨意翻看。

文章是他特意挑選的，內容沒有什么特別的，但其中的字大多都非常有特點。

一遍寫下來，基礎好不好一看便知。

言景深寫了十幾個字之后就發現了這個問題，但他也沒有太過在意，認認真真把余下的一百多字寫完。

仔細檢查了兩遍，他拿起寫滿字的紙張走到夏懷珣身邊。

“字已經寫好了，請老師閱覽。”

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