“溫世伯謬贊了，剛才一時忘形，還請諸位見諒！”蘇軼昭說完之后，便對著眾人行了一個大禮。

“不過這比試，還是要進行的。”

她不好意思地笑了笑，而后又恢復了世家公子的清貴雅致，施施然往亭內走去。

蘇軼玨詫異的看了一眼蘇軼昭，這個堂弟不容小覷。

這局，穩了！

“嚯！這蘇氏的七公子厲害了，今兒可算是見識了。”圍觀之人這才回過神來，有人忍不住驚嘆道。

“哎！這又是一名天生的政客，不愧是世家教導，咱們難以望其項背啊！”

眾人的議論已經不能影響上首幾人的判斷，其實他們心中已經有了答案，哪里還有爭議？

若只論詩作，蘇軼昭的詩作絕對是絕句。

可放在蘇軼昭那番慷慨激昂的論述面前，都顯得沒那么重要了。

他們為何會對蘇軼昭的話如此震撼，那是因為她以前朝名人為典故，更能引起眾人的共鳴。

“此番詩作比試，乃蘇軼昭險勝。”

幾人只是稍作商量，而后便宣布了他們商量之后的結果。

這個結果，眾人無異議！

孟令溪上前行了一個大禮，“七公子大才，心胸也甚是廣闊。此番比試，在下心服口服。聽七公子這一番話，孟某只覺自身氣量狹小，無君子之風。”

他說完，卻是朝著眾人又施了一禮。

“這次的比斗，是七公子贏了！在下熟讀圣人之言，卻違背圣訓，真是慚愧難當！今日的比試，孟某受益匪淺，便是愿賭服輸！”

蘇軼昭有些驚訝，這什么意思？不想比了？

“孟令溪這是不想比了？他認輸了嗎？”圍觀之人都疑惑地問道。

“孟公子！接下來還有兩輪，你是不想比了？”有人直接問道。

孟令溪苦笑著搖了搖頭，“三局兩勝，孟某不過是在自取其辱罷了！若是作的一手好文章，品性卻如此卑劣，便是枉讀圣賢書。”

“更何況七公子的才學，在下剛才已經領教了一番，實是心服口服。”

對于孟令溪的堅持，眾人很是意外。

怎么此子之前還一副躊躇滿志的模樣，這會兒卻如此輕易就認輸了？

“孟公子！你當真要認輸？”溫紀杰再次問道。

“是！愿賭服輸！”孟令溪堅定地點了點頭。

眾人不由得又是一陣唏噓，孟令溪的才學眾人是認同的，沒想到對上蘇軼昭，居然也俱了。

“今日獲益匪淺，心有所得！”孟令溪雖然輸了，卻是面帶笑意，看起來毫無芥蒂。

“孟公子不必如此！這才是第一局，在下也很想見識一下公子的才學。”

蘇軼昭連忙還了一禮，心中卻思量開了。

怎么此子這么快就認輸了？難道是自己小人之心度君子之腹，或許此子真的只是想找她比斗？

蘇軼玨卻是深深看了一眼孟令溪，此子這般行徑，倒是讓眾人對他的感官更好了一些。

剛才的蘇軼昭無疑是一枝獨秀、庸中佼佼的存在。過了今日，蘇軼昭將聞名北元府，甚至傳到其他州府和京城。

蘇軼昭的聲名鵲起，那是必然。

而作為蘇軼昭的對手，孟令溪的坦蕩，必然也會讓人對他有了好感。

這一波，即便是輸了比試，對孟令溪也不虧，這是雙贏的局面。

“孟公子也是坦坦蕩蕩的君子啊！”

“的確！這胸襟，是少有人能及啊！”

果然，有人贊嘆之后，眾人深深表示了贊同。

“孟公子既然已經認輸，之后的比試都是自動放棄，那今日文斗比試便是蘇七公子贏了。”

溫紀杰宣布了結果，他的目光在蘇軼昭和孟令溪身上來回掃視了一圈。

心中不禁感慨萬千，這兩位少年人的心計，讓他很是心驚。

等入了朝堂，必然要被他們攪動一番風雨。

屬于大云朝的輝煌鼎盛時期就要來了，有了這樣的少年人相助，大云朝必然會開創盛世。

既然如此，那自己就送他們個順水人情吧！

“不過比試雖然結束了，但文會切磋卻是可以的。既然都來了，就這么回去，豈非可惜？咱們相聚一堂，也是緣分。不如此番就由咱們幾位出題，考校你們一番。不論輸贏，只在切磋學習和探討。”

溫紀杰說著，便看向了身旁幾人，“不知諸位意下如何？”

幾人自然不會拒絕，紛紛點頭，表示機會也很難得。

“在場有感興趣的學子，若是有想切磋的，也可一并過來。”

溫紀杰即刻命人又準備了筆墨紙硯，書案不夠，就命人將小桌抬到了亭外排列放置。

眾人一聽不禁大喜，這可是朝廷致仕的老大人，又是國子監祭酒，不管是才學還是人脈，都是自己平日里難以企及的，自然要趁此機會表現一番了。

更何況還有這么多大儒在，不論誰指點自己一番，那也是受益匪淺吶！

就這般，有人自慚形穢，不想獻丑，有人卻躍躍欲試，很是積極。

這樣的情況之下，蘇軼昭他們也不好掃興，于是又重新坐了下來。

孟令溪此刻臉上也帶了幾分笑意，“如此甚好！正好還能看到蘇七公子的佳作，說不定又有一番收獲和感悟。”

“孟公子真是抬舉在下了，早前就聽聞孟公子的文章錦繡，這對在下來說，才是一次不可多得的機會。”蘇軼昭立刻回道。

就這般，一場二人的比斗變成了眾人的文會切磋。

此刻東升客棧之外還陸續有學子趕來，他們都是得知了二人的詩作，來瞻仰二人風采的。

“既如此，那咱們就出兩題吧！”

溫紀杰與一旁幾人商議了一番，便由盧仲伯執筆，寫下了他們的題目。

因為也有幾名學子有興趣，想一起答題，便還是讓小童讀題。

“仁者，本心之德；孝者，百行至源......”

幾人將題目立刻抄寫在了紙上，這是關于仁孝的，蘇軼昭很快心中有了腹稿。

之前蘇文卿和李授之對她采取的就是題海戰術，一些典故和所學得常用，否則就十分生疏。

再看第二題，這一題又是關于圣人的。

“文者貫道之器，孔子刪詩書，定禮樂，贊周易，修春秋，皆所以明斯道也......”

這一題蘇軼昭邊抄題，邊思量。

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