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科舉相公家的地主婆-第五百二十九章 何苦為難自己人
更新時間:2023-02-16  作者: 程嘉喜   本書關鍵詞: 言情 | 古代言情 | 古典架空 | 科舉相公家的地主婆 | 程嘉喜 | 小說在線閱讀 | 明智屋小說網 | 程嘉喜 | 科舉相公家的地主婆 
正文如下:
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這還給姜常喜文學差,找到了定論。姜常喜直接攥拳頭了,忍無可忍。

面對侃侃而談的未來奶爸。姜常喜直接動手,把人送到先生的院子里面去了。

現在不是周瀾怕媳婦亂他心智,是姜常喜嫌棄周瀾叨擾人睡覺。

孕婦要休息好,孕婦要心情愉快,看到孩子爹,心情就不太美妙。所以姜常喜笑呵呵的讓周瀾回避了。

然后自己心情怎么就那么爽呢,這段日子的憋屈,這一次性的找補回來了,我姜常喜也有今天,哈哈,這才是爽快的真笑。

內院的丫頭們都知道,大爺不回院子,大奶奶不高興的。

這次看誰還敢說什么,讓他們看看,你家大爺回來了,你家大奶奶也不稀罕。

院子里面大半夜的這樣熱鬧,少有不知道這點笑話的。周大爺被趕出了院子。

第二日一早,徐小郎君看到三姐夫的時候,都有點小心翼翼的,唯恐被三姐夫余怒波及。

沒想到三姐夫精神竟然還不錯,不過就是先生看著三姐夫沒有什么好臉色,嫌棄的不要不要的。

常樂更是如此,半點不給這個姐夫面子,奚落周瀾:“你怎么連孩子都照顧不好,還說什么開學院,胎教你都不行,難道要先生先弄個胎教學院嗎?”

先生直接被小弟子的狂妄直言給弄腿軟了,扶著桌子:“胡言亂語。”

他一個正經的先生,對著一群孕婦像話嗎,對著一群女娘也不像話呀。胎教,虧得弟子能說出口,丟死人了。

也不知道這兩個弟子,哪弄來的這些詞語,怎么說的出口呀?

被這兩個弟子徹底給帶歪了,先生覺得自己就不該考慮關于學院的事情。

徐小郎君也覺得小舅子這話說的很有點問題:“這個,這個怕是不妥當。”

哪家的懷胎婦人,還需要教呀,到底是教孩子,還是教婦人?徐小郎君對胎教這個詞,都不能正確的理解。而且于理不合呀。

常樂說的理所應當:“就是因為不妥當,這事才讓他來做,你看看,被人嫌棄成這樣。”

若是閨房之中,夫婦之間,這個別人倒也不好說什么,徐小郎君莫名的臉紅了。常樂怎么好意思說嗎?

周瀾那邊低頭聽著小舅子數落,還好沒說出來,你姐姐不受教這話,不然郎舅二人妥妥的立刻翻臉。

先生看著自家大弟子的慫樣:“好了,會試要緊,這些事情還是會試以后再說。”

這樣的事情你們怎么好意思拿到書房來說嗎,原諒先生,頭一次聽聞‘胎教’這個詞。理解有些許偏頗。

常樂:“弟子左右不需要會試的,我家外甥的學業不能停。這事還是弟子來吧。”

先生聽聞小弟子的話,突然就有點慚愧,原來自己理解錯了,竟然真的是給看不見的,肚子里面的娃娃上課。

先生不免吸口冷氣,這是不是太早了些,可也不能說,這對孩子來說沒有意義。畢竟誰也不能確定呀。

先生面對任何教學的問題,都是嚴謹的。一時間很難定論。

常樂那邊對著周瀾直接下了通知:“你如此沒用,這事就不要操心了。”

然后行云流水的同先生行禮:“先生弟子最近同姐夫們讀書的進度不是很同步,弟子請求先生調整一下讀書時間,弟子會按時完成先生布置的任務,閑暇,弟子要去給外甥做功課輔導。”

先生覺得小弟子說的沒有問題,他老人家現階段的主要事情,也是大弟子的會試,不免有些耽誤小弟子的讀書,所以點點頭:“可以,要認真讀書。”

周瀾就這么眼睜睜看著小舅子篡奪了自己的權力。

對著先生滿臉的難以置信,為自己爭取權益:“先生這怎么可以呢?”

先生:“自己辦不到的時候,就要動動腦子,讓能辦到的人去做事情。”單論對女弟子的重要性,無疑小弟子要比男弟子總要多了。小弟子說話女弟子肯定聽得進去。

小弟子對女弟子要有辦法的多。這點大弟子顯然心里沒數。

周瀾聽了很是不以為然:“先生覺得常樂能做到?讓常喜聽著他讀書?”

先生抬眼,就甩出來一句:“你以為呢?”

周瀾閉嘴了,必須承認,媳婦對小舅子同對自己的耐心那絕對不是一個級別的。

最最上火的還是,小舅子不光霸占他媳婦,還要霸占他孩子的節奏。還沒地方說理去。周瀾好郁悶了。

徐小郎君就旁觀了,自家三姐夫完敗的整個過程,不得不說,小舅子這種生物好可怕,幸虧自己只有大舅哥。

常樂那邊對著姜常喜可就簡單多了,人家是智取。

看著姜常喜忙完了,常樂非常自然的把書本遞給姜常喜,略微憂愁的說道:“最近感覺記憶吃力,沒有那么自信了,常喜你幫我看看,我是不是記憶力差了。”

這可是大事,姜常喜先吩咐大貴,弄點核桃什么的給自家常樂吃,然后才拿起來書本,聽著常樂那邊搖頭晃腦的讀書,偶爾常樂還要停頓一下,詢問姜常喜:“這做什么解釋。”

姜常喜若是說不上來,人家常樂就要幫著普及一下,所以人家這種讀書的效率呀,當真是好。

姜常喜就覺得自己讀書的時候都沒有如此認真過。

背過一遍之后,常樂還要詢問姜常喜:“可有讀錯的之處。”

為了自家常樂的記憶力,姜常喜那是逐字仔細翻閱的,搖搖頭:“并沒有。”

常樂皺眉:“沒有嗎,我感覺上有些吃力,明日我再試試。”

姜常喜:“你是不是太累了,不然休息幾日。”腦子好,也擱不住這么用呀,姜常喜那是萬分心疼小弟弟的。

自家小弟自小天資不凡,若是有個萬一的,怕是受不住這份打擊。

姜常喜覺得有必要先給常樂做一些心里疏導。首先要放輕松。其次,即便是有些記憶差了,也要良好接受。

姐弟兩個在一起,說的可好了。常喜:“你已經做的非常好了,不要太為難自己。”

常樂搖搖頭:“不成,還是要繼續努力的。”

可怎么辦呀,心里疏導做的不成功,姜常喜覺得需要另外想辦法。

(本章完)

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