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擠兌過女弟子之后,先生對著男弟子說的則是:「人家一個女娘都折騰的比你有動靜,比一比,丟不丟人。」
周瀾心說,我家常喜一直都比我這個郎君折騰的好。
先生又不是頭一次知道,怎么還拿這事激勵他呀。
虧得他心態平衡,不然的話會影響夫妻感情的,也就是先生身邊沒個人,才敢如此擠兌自家弟子了。
就聽先生再次說道:「不過話說回來,你那差事,有動靜未必是好事,就這樣挺好的。」
周瀾抬頭,傻傻的看著自家先生,所以您到底要自家弟子怎么著呀?怎么什么都讓您說了。
先生那邊,已經邁著步子,略帶驕傲的走人了。
看那步伐,就知道對于兩個弟子的表現,他老人家還是很滿意的,可惜就是性子不怎么討人喜歡。嘴里總是挑刺。
周瀾看著先生的背影就覺得自家媳婦說的對,或許先生身邊真的差了個人,你看這性子,越來越別扭了。
其實周瀾還有點小遺憾的,那就是沒見到媳婦說十億八億的模樣,也不知道那是什么樣的風情。
常樂作為目前唯一在先生眼前的半日制的學生,被先生盯的有點緊迫。
感覺日子過的不如先生盯著姐夫科考的時候輕松,可惜眼下先生身邊也沒人能幫著他吸引注意力了。
本來她姐作為半個弟子,先生偶爾還關注一下,如今她姐懷孕了,連寫字先生都不勉強她姐了,那些書單,更是給了無限延長。
常樂以往還嫉妒過先生放在姐夫身上的心思多呢,如今那是后悔的不要不要的,其實先生就偶爾指點指點他挺好的。
姜常喜就發現自家小弟弟最近有點喜歡學堂的氣氛,因為常樂回府的時間越來越踩點了。
姜常喜放在自家親弟弟身上的心思,從來沒有少了過,想要詢問常樂,是不是學堂的課業比較多?
先生掃一眼小弟子,輕哼一聲。心思都放在小弟子身上之后,先生才了解全面,別管多聰慧,表現多好,到底是孩子,到底還是貪玩的,不是學堂課業多,那是學堂玩伴多。
常樂心虛的很,不敢看先生的,知道他最近心思放在學業上少了一些,訕訕的說道:「我以后會早些回府的。」
聽話聽音,姜常喜同周瀾都明白了,不是沒時間回府。
常喜要開口的,不過周瀾笑瞇瞇的給常喜夾菜,把話頭攔住了:「今日這個做的好,常喜你嘗嘗。」
話題就這么生生的被打斷了。當姐夫的護著小舅子,姜常喜也不能駁了周瀾的面子不是。也要給常樂面子。
孩子大了,教育方式就要跟著調整一下。
然后姜常喜就把問題扔給周瀾去處理了,她最近肚子長得有點快,吃的也有點多。所以需要用心吃飯。
用過飯人家還很自覺地回內院了,而且帶著常樂的,晚歸什么的可以不說,可弟弟心理得健康得關注,姐弟不能缺少溝通。
周瀾就去先生那邊了,人家說的還是關于教育的問題。別人不知道,周瀾還是知道,常樂課業有多重的。
常樂距離科考的時間還有很久,讀書不需要這樣緊迫。自己這般是迫不得已,小舅子的情況不一樣,可以讀自己喜歡的書,可以有自己的喜好。
先生有點不高興:「你說什么,不好好讀書,貪玩,竟然還是我布置的課業多了?」有這樣的道理嗎?
周瀾:「先生,常樂還小呢,即便是腦子好使,心智早熟,那也是孩子。他應該有自己的喜好。」
先生:「哼,就是因為腦子好事,心智成熟,有這樣好的資質才不該浪費。」
周瀾:「先生,不
能這么說,咱們該引導常樂向學,要吸引他靠近學識,而不是讓他畏懼學識,遠著學識。」
先生想要反駁,想到小弟子都貪玩的不愿意按時回府了,那畏懼的未見的是學識,而是他這個先生。
這個認識讓先生有點失落。大弟子這樣說,是給他這個先生臉面了。
周瀾知道自己說的太過生硬了:「先生,這不光是常樂一個人的問題,先生盼著弟子長進總是沒有錯的,是弟子狂妄,妄議先生教導之法。」
跟著說道「弟子就是覺得,常樂有先生教導,不該同弟子一樣,除了讀書一無是處,先生的弟子該是文采斐然,六藝俱佳才對。該是謙謙君子,端方如玉。」
先生掃一眼大弟子,說的倒是好聽:「你是對你那教育事業還沒死心,為你家兒郎打基礎呢。」
六藝,就是勞逸結合嗎,心疼小舅子了。
周瀾被說中了心事,不過也不怕的,拯救小舅子,那也是認真的:「先生,弟子只是想要常樂他們心甘情愿的讀書,以往,我同先生讀書,常樂從來不會松懈,唯恐學的少,同弟子差的遠了。」
證明完小舅子向學的決心,還建議道:「咱們是不是給常樂找個伴,有個促進學習的作用。」
先生瞪一眼大弟子:「你當那么好找的嗎,你當誰都同你一樣有這個作用?」
不說其他,大弟子的苦學精神,怕是一般人都不具備的,更何況,還需要有這份腦子呀。
一般般的過來,刺激不了常樂,就怕還讓小弟子更加驕傲的。你當聰慧的弟子那么好收的嗎?
再說了,你當誰都能在常樂這樣的打擊下,健康學習,健康成長的嗎?
萬一別人家的孩子扛不住,受打擊了怎么辦,做人也不能這么不厚道的。
說起來自家大弟子的心態,能在常樂這樣的師弟面前,揮灑自如,撐起來那是真的不一般呀。
周瀾品品先生這話,樂陶陶的給先生倒茶:「多謝先生夸獎。」至少自己真的沒有自卑。
先生氣的差點翻白眼,夸你,美得你。
周瀾:「先生,都是弟子的錯,人說學海無涯,先生弟子以后再也不敢輕慢學識了,活到老學到老,以后但凡有時間,弟子都會讀書的。」這樣還有一個好處,幫小舅子吸引先生一部分的注意力。
先生掃一眼大弟子,跟我說有什么用,同你家小舅子說去。
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