“呵，不是都說肖教授嚴于律己，從不讓人在他身上走后門的嗎？現在這么明目張膽的給自己侄子方便，也不怕別人戳他脊梁骨。”

彭森酸溜溜的在一旁說道。

劉呈對此卻完全不贊同，“人家給自己侄子上課，坐診的時候帶上侄子，這算什么走后門？這就好比你家是做生意的，你爸你叔談生意的時候帶著你，你覺得他們是在走后門？”

“這怎么能一樣？你這比喻不恰當。”

“有什么不恰當的，肖教授不過是在專業知識上多教導教導自己侄子而已，這算是人家家里的事，扯不上別的。”

彭森想反駁，但又不知道怎么說，最好索性不在這個話題上逗留了。

“你干嘛只借他筆記？直接讓他幫忙問問肖教授不得了。”

劉呈瞥了好友一眼，對他的情商真的是無可奈何。

“就幫人家扔了一次情書，人家就得幫你這么大忙？你想什么好事呢。做事得循序漸進，不能太著急。肖一舟又不是傻子，你就直接這么開口他會幫忙嗎？說不定不僅不會幫，還會讓他反感進而離我們遠遠的。”

彭森感覺好麻煩，不過是找個導師，怎么就這么多彎彎繞繞的。

劉呈感覺到好友的不耐煩，不得不勸說道，“你家在你們那塊是挺有名，你從小干什么也不用看人臉色，但畢竟只是個不發達的小城市。你爸對你可是抱著很大期望的，你忘了他之前過來怎么跟你說的嗎？他希望你畢業后能進大城市的大醫院，但這個要靠你自己，他幫不上多大忙。

我跟你一樣，要想留在大城市的大醫院，也得靠自己。但現在學校里優秀的學生那么多，競爭那么激烈，靠咱們自己很難分到有實力有名氣的大教授。

跟肖一舟分到一個班算是咱倆的一個機會，聽說他父母也是學醫的，所以即便沒有肖教授，肖一舟的實力也不容小覷，值得咱們倆投入時間和精力去交往。”

彭森臉色比之前好了點，也沒再繼續說什么，跟劉呈一前一后進了圖書館。

等周一到教室碰到肖一舟，見對方主動掏出自己的筆記和心得遞過來，彭森臉上的笑容終于真誠了些。

嗯，這小子還可以，至少說話算話，這么重要的筆記說借就借了。

劉呈再三道謝，搞的肖一舟都有點不好意思了，“學長不用這么客氣，咱們學醫的本來就需要互相分享經驗和心得，這不算什么。要是我哪里寫的不到位，學長可以跟我指出來，咱們共同進步。”

其實哪里需要劉呈給他指，他的筆記可都是肖明宏看過的，并且還用紅筆給他做了修正和補充，別說劉呈了，就算是那些年輕的講師看到都會受益匪淺。

所以課間當劉呈翻開后看到里面的內容，臉上的震驚擋都擋不住。

這樣的筆記看一遍怎么夠？

坐在他旁邊的彭森也看到了里面的內容及鮮艷的紅筆批注，不用猜就知道，那批注是誰寫的。

兩人當下心潮澎湃，萬分激動。

“那個，肖學弟，你介不介意我們把你的筆記復印下？”

肖一舟正在準備接下來新課的內容，聞言不在意的道，“這有什么介意的，劉學長要是需要就復唄。”

他的確不認為這是多大的事，不過是實驗的時候認真記下的每一個過程，實習的時候認真記錄的每一個病人的病癥和脈象，進而是開的方子和后期調整......

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報錯背景大小A24A默認第三百六十五章抓鬮（2/2）

肖一舟給劉呈的還只是最近幾個月的筆記和心得，厚厚的一本，記錄的滿滿當當的。

聽到劉呈說要復印，他還順便問了句，“我還有之前的三本呢，你要需要我也可以拿給你。”

劉呈震驚了，彭森也滿臉驚訝。

倒不是說這東西有多私密，但一般也不會輕易借人的，更何況肖一舟的筆記可不僅僅只是他的筆記，里面可是有肖教授的詳細批改和補充。

這可比他們上課聽來的還重要。

而對劉呈來說這確實算是意外的驚喜了，他沒想到肖一舟手里的筆記竟然這么好。

他和彭森兩人拿著肖一舟的筆記復印了兩份，還給他的時候被后面的同學看到了。

“肖學弟，能借給我們看看嗎？”

肖一舟還不太能記得班里所有同學的名字，不過大家總歸一個班，借個筆記而已，不要緊。

所以肖一舟很大方的將剛回來的筆記轉手又借了出去，讓劉呈看的眼角直跳。

感情人家借筆記給他并不是因為跟他關系好，但凡是班里的，似乎誰借都可以。

也說不上來是個什么心情，有點酸澀，又有點......失落？

不過劉呈對肖一舟如此坦蕩的行為也是真服氣，他敢保證，換個人并一定有他這樣的做派和胸襟。

隨著肖一舟的筆記在班里的傳播，前來找他搭訕和請教問題的同學絡繹不絕，之前有不知道他是肖教授侄子的，現在也都知道了。

有幾個還明目張膽的向他打聽今年肖教授什么時候選學生，有沒有要求，規則是什么，是不是根據成績來？

肖一舟哪里知道這個，誰問都搖頭說不知道。

有兩個棒槌還好心的提醒他不知道可以去問問肖教授。

劉呈在旁邊看著臉上的表情差點控制不住，之前他還罵彭森情商低，看看這幾個，這特么的都不是情商高低的問題了，這是壓根就沒有。

但對上肖一舟一臉真誠的回答他也是看不懂。

“行，等肖教授空了我幫你們問一問。”

劉呈都懵了，不知道他這回答是為了應付他們，還是真心實意的想幫著問。

兩天后那兩個棒槌還真的過來問肖一舟，有沒有從肖教授那里問出點什么來？

肖一舟的回答令班里一片嘩然

“問了，肖教授說每年的學生都非常優秀，選這個不選那個有失偏頗，再加上很多老師也給他舉薦名額讓他選。作為一名有經驗的老教授，他很為難，所以為了公平起見，他一般是采用抓鬮來選的，就是抓到哪個算哪個。”

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