學科類詞條，是系統中較為特殊的一類，每個學科大方向，似乎都被拆分成了不同的領域，但無論哪個領域獲得詞條效果，又都完全一致的。

至今周瑞都還在摸索規律。

但化學的分類遠不止四個，這點是肯定的，里面門道很多。

“如果從所需材料來看兩個合成路徑，似乎一個代表著‘專’，一個代表著‘全’。”

‘專’的部分沒什么說的，他不信四個“化學”詞條合成，系統還能給他跑偏了？

‘全’就不好說了，系統有時候喜歡玩文字游戲比如“數理化生”給他一個大理寺（四）？

那豈不搞笑了？

都是白色詞條材料，合成后的結果大概率是綠色，功能應該不會很逆天，只是材料可能會被卡死。

學科類詞條對他來說，主要是服務于科研和學習，那么以此為出發點

似乎“專”更重要。

周瑞想了想，終究還是要以自身的需求出發，學科類詞條是一個大類，他不想冒太大風險。

畢竟如果運氣不好，“數理化生”的合成路徑，卡死的會是四個路徑，而不是一個。

“化學14”，則可以進一步助他尋找規律。

周瑞看著合成頁面內的四個詞條，心中不再猶豫，默念“合成”

四個詞條快速震動，變換，這是周瑞第一次用這么多材料合成。

白色光芒漸漸散漫，迷亂。

而后“叮”的一聲，綠色的光芒一閃而逝。

“恭喜宿主，獲得綠色詞條化學達人”

“化學達人是特殊‘遞歸’詞條，與子項呈現拆解關系，子項獨立存在，當子項不足四個時，詞條消失，子項數量越多，詞條能力越強。”

“詞條效果：大幅增加化學天賦。”

“詞條特殊效果‘化學之嗅’：通過嗅覺，有一定概率判定出化學成分，目前判定成功率10，冷卻時間24小時，啟用時短暫無視任何致毒效果。”

周瑞一愣.這啥呀？

增加化學天賦倒是好理解.

嗅覺判定出化學成分，算怎么個意思？

有這么好玩的能力，能不馬上試一試么？

周瑞當場四周望了望，搜尋可以用的東西，然后看到了桌上，自己高中階段留下的一瓶墨水.

鋼筆用的那種，高中時周瑞基本就全用水性筆了，不過高三的時候為了拿卷面分，練過一段時間字帖。

可惜最后課業壓力更大一些，練了一周就放棄了。

所以這瓶墨水，已經放了兩年多了，外表還有干枯的痕跡

周瑞興致大起，打開墨水瓶，里面還有小半瓶底子。

將墨水放在鼻子下

嗯.有點刺鼻的.就是墨水的味道.然后呢？

對了，這是個主動釋放的能力。

畢竟空氣中的化學成分更復雜，需要周瑞指向一下。

周瑞啟動了能力，然后深深的吸了一口氣。

“咳咳咳！”

吸猛了！而且和剛才完全不一樣.感覺那一秒的時間內，自己的嗅覺被放大了無數倍。

以至于鼻腔內有一種麻嗖嗖、灼燒的感覺

但緊接著，一連串系統信息在腦海中響起。

“化學之嗅判定中”

“判定成功，成分為：鞣酸（C76H52O46）”

一連串的判定失敗消息，接近十多條，只有一個判定成功的。

周瑞眼睛一亮，這么屌？

鞣酸他自然知道，一種多用途有機化學原料，水溶液與鐵鹽溶液相遇變藍黑色，皮革工業也常用，不過以前沒關注過墨水這種被時代逐漸遺忘的東西，沒想到也被用于藍黑墨水.

這個化學之嗅有點意思.

只是作用機制和想象中的不太一樣，原來10判定成功，是拆分計算的么。

也對，基本上常見的物品，化學成分都非常復雜，還有雜質和污染，這樣倒也合理。

有意思.有意思.

以后要是升級了，是不是含量也能“嗅出來”？

其實剛才那個過程，周瑞感覺“嗅”只是走了個形式，他的大腦分辨不出來這么細微的嗅覺，也沒有記憶這么多化學物質的味道，還是靠系統判定的。

周瑞還想再試試，可惜目前一天只有一次機會，轉而想起來，不知道化學達人能不能掛在學神技能樹上。

結果打開技能樹，發現人家已經在這了。

掛著零星幾顆果實的參天大樹上，右下角屬于化學的地盤，四顆小一點的光球不斷旋轉，而它們外圍，還有一個大光球包裹著它們。

正是化學達人

之前三顆小球的時候，周瑞就覺得旋轉的樣子有點像寫輪眼，現在加了個邊框更像了。

這就是“遞歸”詞條么？無法獨立存在，強不強全看肚子里有多少貨。

有點意思。

周瑞將另兩個今天獲得的白色詞條也掛在樹上，然后拉遠了視角。

只見大樹之上，所有光球的位置都在中下部分，上半部分依舊光禿。

下半部分中，主干被孤零零的數學（一）霸占，孤獨且高傲。

右邊則是勢力龐大的化學團子大家族，四小一大，最為顯眼。

新加入的生物（一），在化學更右側，卻稍高一些的地方。

似乎預示著“更復雜，卻更偏遠”。

主干左側，則是物理（一）物理（二）兩兄弟的地盤。

這次合成揭露了更多規律，周瑞突然冒出一個想法.

有化學達人，就一定有物理達人、數學達人.

那有“化學之嗅”，會不會有“數學之眼”？“物理之觸”？“生物之槍”？

而且“數理化生”四個達人，會不會也能合成？

猜不到.猜不到.

這里面的工作量太大了。

周瑞退出技能樹視角，看向了三個空的詞條任務欄。

按照原計劃，這一輪任務，是不準備再掛學科類的了，一來休息休息，二來過年期間也沒有太多時間看書。

等回學校了，再繼續刷學科詞條吧，至于現在..

“詞條任務聲望，建立成功，目前進度（0/100）”

“詞條任務演講，建立成功，目前進度（0/100）”

這兩個，是為探尋民選者，做個嘗試。

也是因為他答應了黃德偉，寒假回去給清河一中全校成員做一次演講

最后第三個任務欄.

“詞條任務養生，建立成功，目前進度（0/100）”

(本章完)

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