由于太過熱烈，他們直到肚子餓得咕咕叫才發現已經荒廢了一上午，

兩人趕緊吃點兒東西，騎車回學校。

倫敦政經最初并不在國王大道，而是位于阿德爾菲的約翰街9號，直到后來開設了更多學科，阿德爾菲的校區無法容納整個學院，理事會才選擇搬家。

尼科利奇和所羅門進入校門，

他們剛往教學樓那邊走了沒幾步，就被前面的兩撥人給擋住了，

雙方都有不下五十人，

放眼望去，茫茫多滿是頭。

人群中隱約傳出一些詞，諸如“福爾摩斯”、“Lu”、“無人生還”……

不用猜都知道，因為曼徹斯特衛報的書評版，無人生還登堂入室，有了和巴斯克維爾的獵犬在輿論方面抗衡的能力。

所羅門微微興奮，

“沒想到，那版書評還是一篇檄文。”

檄文指古代用于曉諭、征召、聲討等的文書，特指聲討敵人或叛逆的文書，也指戰斗性強的批判，聲討文章。

尼科利奇瞬間意會，

“剛才我看得熱血沸騰，原來是這么回事。”

他們擠進人群。

兩撥人論戰正酣，討論巴斯克維爾的獵犬和無人生還的銷量。

盡管道爾的粉絲更多，但吃老本已經是不爭的事實了，

而Lu是一顆冉冉升起的新星，未來可期，

兩者一個在走下坡路，一個在向上攀爬，雙向奔赴，最后到底是誰的銷量更高不言自明。

終于，支持福爾摩斯的一方有人破防了，

他大聲說：“你們這些人是不是有病？無人生還的銷量再高又能怎么樣？報社分你們一分錢嗎？對了，我不是福爾摩斯的讀者，我只是看你們不爽。”

這個發言可以說是典中典了，約等于現代的飯圈起手式：

純路人，不是粉絲。

這一招用出來，跟躺在地上撒潑打滾沒什么區別。

尼科利奇冷哼道：“那我原話奉還。你們這些人是不是有病？巴斯克維爾的獵犬的銷量再高又能怎么樣？雜志社分你們一分錢嗎？對了，我不是無人生還的讀者，我只是看你們不爽。”

用魔法對抗魔法的效果很不錯，

對面的人開始罵罵咧咧。

兩撥人越來越激動，彼此靠近，相互擠壓著站立的空間，眼看要大打出手。

這時，一個嚴肅的聲音響起：“你們干什么！？”

眾人回頭，

只見一個四十歲左右的中年人叼著煙斗站在那兒，

他沒有留紳士胡，而是用蓄起的胡須覆蓋住了整個下巴，這一點足以讓他和一般的英國紳士顯出明顯不同。

立即有人認出了他，

“校監先生。”

校監是英聯邦地區高等院校的校務會議主席，負責主持校董會和畢業大典，以及決定學校長遠發展愿景。

倫敦政經的校監是喬治·伯納德·蕭，

他還有另一個耳熟能詳的名字——

蕭伯納。

蕭伯納分開學生，

“都沒課嗎？”

如果是現代，學生們肯定作鳥獸散，各回各家、各找各媽。

可1900年是個各種思想碰撞的年代，學生秉承“吾愛吾師，吾更愛真理”這一原則，因為討論而“頂撞”老師的事時有發生。

他們沒有散去，反而圍上了蕭伯納，

嘰嘰喳喳，

七嘴八舌，

添油加醋，

……

總算是把事情說清楚了。

蕭伯納一個頭兩個大。

他也算半個媒體人，之前一直從事新聞工作，為明星報、星期六評論撰寫了很多關于音樂和戲劇的評論文章，

所以，他肯定知道那場在泰晤士報總部的沙龍，也聽說過陸時的言論。

“都先停下！”

蕭伯納擺擺手，接過一份曼徹斯特衛報，翻到書評版。

隨即，他的嘴角勾起一個弧度，

“聰明。”

能看得出來，他對于曼徹斯特衛報搞事的手法持贊許態度。

所羅門說：“校監先生，您覺得無人生還水平如何？是不是比巴斯克維爾的獵犬更好？”

蕭伯納是個已經成名的現實主義戲劇作家，

道爾和陸時則是通俗小說家，

在1900年，兩者的關系約等于傳統文學和網絡文學，存在一條清晰的鄙視鏈。

蕭伯納皺眉，

在易卜生的影響下，他一貫反對王爾德“為藝術而藝術”的觀點，大力倡導以討論社會問題為主旨的新戲劇，

這導致他對陸時并不感冒，因為陸時在沙龍上說過欣賞王爾德。

蕭伯納不置可否，隨手往前翻報紙，

沒想到，一篇文章意外地吸引了他的注意力，

主標題是卡哈馬卡的沖突

副標題是為什么印加帝國沒能戰勝西班牙，反而被西班牙征服

蕭伯納喃喃自語：“真是一個會引起爭議的副標題……哼哼……作者似乎在暗示什么。”

他懷著好奇心繼續往后讀。

結果，那篇大塊頭的文章只是拋出了問題，并高屋建瓴地籠統回答，沒有詳細地進行剖析，

文章顯然還有后續，只是受限于篇幅，沒法寫出來。

但無論如何，作者筆鋒老辣、分析有理有據，無疑是一個對歷史、地理、政治、經濟、生物都有研究的跨學科學者，

單看這篇文章的水平，來倫敦政經教書已經綽綽有余了。

蕭伯納愈發好奇，看向作者欄，

那里清晰地印著一個筆名，只有兩個字母：

Lu。

蕭伯納愣在當場。

按照鄙視鏈，戲劇作家＞通俗小說家，可這并不意味著鏈條的前端已經到頭了，

就比如為報社撰稿的政治評論員，無疑是排在戲劇作家前面的。

“咕~”

蕭伯納咽了口唾沫，

盡管早就聽說陸時被曼徹斯特衛報和每日電訊報約過稿，但文章這么快就能見報，還是讓人覺得難以置信。

他問四周：“無人生還的作者是不是Lu？”

眾人一齊點頭。

有福爾摩斯的擁躉急了，說：“校監先生，無人生還的質量很一般，銷量也不行……”

蕭伯納忍不住笑，

“你們啊……守著金礦卻不知道挖掘。”

他把那篇文章給學生們指了出來。

一時間，沉默席卷。

在這片沉默中，蕭伯納開始考慮自己剛才產生的那個念頭——

讓陸時客座授課。

倫敦政經并入倫敦大學聯盟后，馬上要迎來擴張，已經提上議程的學科就有地理學、哲學、國際關系學、歷史學、法學、心理學、社會學，

這些科目都需要師資力量。

但陸時的身份是留學生，還是一個中國人，

讓他客座，哪怕沒有固定的教職，只是講幾節課，會不會也顯得過于荒唐了？ ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )