武漢之秋不同北國秋景，湖面尚有綠意點綴，魚兒嬉游荷畝之間。

劉備端坐湖中亭內，眼望著秋景，惆悵說道：“歲初，朕尚與云長聚于此處，笑談過往之事，今下云長卻已是不在。”

“請陛下節哀！”

為了避免勾起劉備的傷心事，法正換話題，說道：“陛下，據斥候來報，曹操上月亡于洛陽，今由其子曹丕繼位，大赦天下。”

“咦！”

劉備神情露出驚訝之色，說道：“曹孟德竟薨？”

說著，劉備微嘆了口氣，說道：“曹孟德與朕爭斗三十載，為一世之英雄，今下也終要亡歸九幽。”

年紀尚輕的諸葛恪，插嘴說道：“陛下，曹孟德篡位自立，是為國之奸賊。今下病逝，宜當為之喜，豈能為之傷乎？”

劉備眼眺湖面，靜默不語。

他這一生與曹操糾纏不清，早年為友，中年為敵，敵友之間交織一生。他所行之事之所以每與操反，不在他非常仇視曹操，而是不認同曹操的三觀，且側面說明了曹操對他的影響甚大。

今時聽聞曹操病逝，劉備在這瞬間，放下了他與曹操之間的仇恨，轉而取代的是他為曹操病逝而生的傷感。

見劉備這般神情，霍峻則是有所感。他可是深知曹劉之間，亦敵亦友，互相欣賞，互相仇視，關系匪淺。

如歷史上，在曹操病逝后，劉備曾派韓冉出使曹魏，為曹操吊喪，且向曹魏交好。僅因曹丕不準，韓冉才沒成功。其間雖有劉備因要伐吳之故，但亦有曹、劉之間的情誼。

霍峻倒了盞茶，并挪到劉備面前。

劉備端起冒著熱氣的茶水，問道：“仲邈以為曹孟德是為何人？”

霍峻沉默少許，說道：“曹孟德侵擅國權，世載其罪。然其憑持詭計，崇詐權術，征伐無度。縱威震四海，然民畏其威，而不懷其德。昔許劭評曰：‘操治世之能臣，亂世之奸雄。’今逢亂世，操為奸雄，蓋是如此爾！”

歷代人對曹操的評價常是贊毀皆有，霍峻同樣如此。他認可曹操的才能，卻不認可其之品德。若是因為自己身為劉備臣子的緣故，連曹操的能力都不敢承認，則就是會讓人笑話了。畢竟貶曹，則是間接辱劉。

“仲邈之言如是也！”

劉備捧著茶盞，感嘆說道：“朕壯時與其相知，昔董卓亂政，諸侯聯盟討董。群雄怯弱無能，唯曹操將寡兵擊之，縱雖敗于汴水，險些喪命，可謂忠厚漢室。惜時局驟變，忠奸易改！”

曹操的一生很好的詮釋了什么叫‘屠龍少年，終成惡龍。’昔除奸治吏，忠奉漢室。最終因時局大變，走上了稱王開國之路。

感懷些許，劉備收斂心情，問道：“孝直，曹丕繼位可有舉措？”

法正沉吟少許，說道：“曹丕繼位，除提拔封賞外，唯令陳群大行九品官人法，于郡中置中正，品鄉論，分級而拔士人。”

聞言，劉備放下茶盞，問道：“曹氏以九品中正革新察舉，廣收中原人心。今我大漢需革行察舉，以正中漢之過乎？”

南漢北魏屬于競爭關系，雙方各有抄襲借鑒對方的政治體制，但卻有自我調整。

如早期的都督制，來自二劉因戰事特殊，任命霍峻出任都督臨時職。后隨著戰區的常態化，都督則成為常設官職。曹操將都督職抄去，專督州軍事。亦或是曹操革新稅法，南漢新稅則在北魏稅制上自我進化而來。

今劉備見曹氏革新九品官人法，生怕落后的他，則是詢問眾人是否要革新察舉制度。

“陛下，我國不可行九品中正法！”

王粲直腰拱手，勸道：“我大漢國中多有南逃士人，如多有徐州淮北人，或是荊北南陽人，亦或是關中、中原士人。今舉孝廉不分籍貫，不以品階而行。若效仿魏人，僑人何以安？楚、吳士人位卑，又何以自處？”

歷史上南北朝中，南朝之所以要設立大量的僑郡，不是南朝閑得蛋疼。而是南朝為了維護北方流亡士族的權利，必須設僑郡安置。

如魏晉時期推行的中正制，中原士族門楣大部分比南方士族高。南方士族可以通過地方州郡出仕，那么沒有家鄉的中原士族則無法出仕。

故而從東晉開始，為了保障中原士族出仕，在地方上設立大量僑郡，進而是僑州。

今南漢如果想推行九品中正制，那必然是要大動干戈，且會嚴重損傷吳、楚士人的利益。王粲雖是中原高族，但他作為劉備的秘書長，王粲必須提醒劉備別瞎搞。

法正捋須而笑，說道：“陛下，曹氏所制九品制，將人才分九品，人得其用，門楣高者或可舉上品，實與中漢孝廉之制多無差別。其間若有可取之處，唯據人才品級而委官職，以免大材小用，小材大用。”

“這般嗎？”

劉備蹙眉微思，說道：“九品之制是為曹氏籠絡士人之策，更正孝廉重德輕才之舊舉。我大漢效行舊制，郡守舉孝廉，尚書臺斷其能。朕恐重蹈中漢之弊，如童謠言，舉茂才，不知書；察孝廉，父別居。”

霍峻沉吟良久，問道：“不知陛下可聞陽嘉新制否？”

“昔順帝時，因孝廉、茂才所舉非人，左雄則請奏‘諸生通章句，文吏能箋奏，乃得應選。’時因年號陽嘉，臣稱其為陽嘉新制。”

“時凡州郡所舉茂才、孝廉，至尚書臺端門，考其虛實才干，以觀才能如何。不承科令者，正其罪法。凡以上能中者，不拘年幼，不分老邁。”

“左雄大行科考，時陳蕃、李膺、陳球等三十余人得拜郎中，三人名震天下，是為一世之俊杰。十余年間，中漢朝堂風氣為之一振，后因左雄病逝，新制則被束之高閣。”

“今我大漢初安，陛下為揚兩漢之良政，不如改孝廉，重啟新法。陛下分類別科，令州郡茂才、孝廉至尚書科考，以免丞相歲歲躬親孝廉，亦能免重蹈中漢之弊。”

中國科考的啟蒙非常早，非是起源隋，而是源于東漢末年。雖然左雄的新制持續時間不久，但對后世起到了非常大的影響。

即便是魏晉盛行的九品中正制，在推行一段時間后，因弊端的出現，曹魏也重啟考試制度。

南漢長期是草臺班子，劉備稱帝不久，孝廉、茂才由諸葛亮親自考核，不曾出過紕漏，劉備則沒在意。

不過霍峻因有后世知識，時常有思考如何將科舉制融合入察舉制度，推動察舉制的革新。今借著曹魏施行的九品中正制，以陽嘉新制為借口，正好推動南漢的選官制度變革。

當然完全采用科舉制是不可能，畢竟環境所限，書籍普及受限。能將察舉制與科舉制結合，進化出適合南漢的新選官制已是難得之事。

劉備捋須頷首，問道：“那以君之意是？”

霍峻整理腦海中的思緒，說道：“稟陛下，據臣推算兩漢之來所拔孝廉有六、七千人，然所留名之俊杰，何其少哉。亂世之世，俊杰輩出，文武充棟，非是因人多于太平，而是俊杰因時機而出眾。故臣顯進于市井，丞相名揚于漁耕。”

“今以臣之見，或可增郡縣孝廉名額。數百人考家法，凡得俊杰，必是超群萬人者。人不多不足以彰其能，世間俊杰何止上千者，凡英杰皆從孝廉入世，如大魚皆入陛下之彀。”

“彩！”

劉備多是認可霍峻言語，贊揚道：“萬人而得猛士，今人不以眾，何能得猛士。世間士族能人眾多，今可如君所言，多舉孝廉，入京師而考試，才政上者，方能任官。”

說著，劉備大手一揮，說道：“仲邈既兼領錄尚書事，當可與孔明、孝直商議新制，當要革除中漢之弊，比曹氏所行的九品中正法更好。”

“諾！”

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