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茍在手術室加點升級-第一百零九章 新縫合理念開發可能性
正文如下:
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李球在縫合表演四五次后,才稍微休息一下。

看著技能訓練儀面板上的數據,依舊一片綠燈,上面傳出來的數據,讓李球找不到自己差在哪里。

這種情況就讓李球覺得非常難過。

若能說出缺點,是哪個細節需要完善,跟著照做即可。

可如今這樣的局面,即便是技能訓練儀,都找不到任何問題。

且在比賽里面,也沒上級發現問題,李球是真覺得格外冤枉。

然而,方閑在仔細琢磨了一陣后,發現這種陌生的縫合術,其實可能并非全無用武之地。

“李球,你先讓一下,我來試試你這樣的縫合細節。”

方閑想重復并體驗一下李球的宣泄縫合術,它到底是如何能夠做到一邊宣泄,且一邊能夠讓技能訓練儀都發現不了問題的。

還有方閑還想印證一下這樣的縫合術,為何不適用于手外科的理由。

當然!

方閑的縫合術雖然是5級,可以在現有不同理念下融會貫通,方閑也很難得去確定,是否能夠重復出李球現有的操作。

“好。”李球稍微讓開了點。

手外科的蔣教授,身為湘南大學附屬醫院是手外科的主任,自然基礎縫合術也是到了5級的,是整個手外科的定海神針。

他都看不出來的問題,方閑若能一眼看得出來,那才有鬼。

一般的縫合講究的是巧勁,并不需要大力出奇跡。

方閑也跟著大力縫合了幾遍后,倒是也能重復出讓技能訓練儀不報錯的程度,但要做到李球那樣更加細致的數據,方閑暫時也重復不出來。

可,經過這么幾次手感的縫合后,方閑發現了一個非常大的問題。

同樣的猜測,之前方閑就有,那就是李球的這種縫合方式,可能適用于骨端縫合。

但基本的常識就知道,骨端若只進行縫合,那么肯定是扯犢子的,骨端的固定,必須依靠于更加牢固的鋼板。

骨骼是支撐結構,只是用縫線固定,都是耍流氓。

但,與骨端有接觸的,卻并不僅僅只有骨與骨的連接。

方閑的骨科基礎理論的等級早已經到了3級,所以從大范圍的角度,方閑對骨科很多亞專科的病種和術式,其實都有一定的涉獵與了解。

李球的縫合術,目前而言的確不適用于肌腱之間、血管之間以及神經之間的縫合。

但是基礎的解剖學知識都知道,幾乎所有的肌肉的起止點,都依賴于骨端。

起于骨,終于骨。

在做肌腱的起止點時,目前比較熱門的方式,都是用鉚釘或者類似于鉚釘的金屬支架,以單邊或者雙邊的縫合方式進行肌肉起止點的固定。

相當于就是,肌腱與骨的連接處,一般是金屬固定,一半才是縫線固定。

方閑今日來找李球,本意是為找出技能訓練儀里面的bug,找到技能訓練儀測不出來李球這樣變異縫合術的一些盲點,然后上報給醫學會。

可其實,尋找技能訓練儀的盲點,不如開發新的縫合術流派以及擴充適應征。

這是目前臨床科研,最為熱門的一種套路。

且目前比較傳統的套路都是在套路已有的縫合術理念,在不同情況下的適用范圍,比如說縫合術的精巧理念,在什么什么樣的情況下,更加適用,在什么什么樣的情況下,比對合理念適用范圍更窄。

可這樣的臨床科研,比起新開發一種縫合理念出來,價值就要小特別多。

“怎么樣,閑哥?”老球其實也很緊張,希望盡快解決自己目前面臨的問題。

同樣是年輕人,而且還是朋友。

方閑飛升后,李球哪里還滿足于繼續維持原狀!

不如方閑一般飛升沒事,好歹有點長進。

可剛看到有長進的苗頭,現實卻又給他當頭一棒!

方閑轉移了一下目的地,說:“老球,你先等等,我們換一臺技能訓練儀,我們去做一下肌腱起止點的縫合訓練。”

“我覺得,伱可能是開創出了什么了不得的東西。”

方閑這般說。

“啊哈?”李球兒跟著方閑,目光微錯愕。

很快,兩人就申請換了一間技能訓練室,來到了手外科專用的技能訓練室里。

并且,李球在看著方閑在技能訓練儀里面,不斷地選擇著不同的情況時,又低聲問:“閑哥,你怎么對手外科的理論和病種辨析,也這么精準?”

“難道你的手外科基礎理論,也有2級?”

手外科出自創傷外科,但與純粹的創傷外科,其實還是有很大區別的。

就比如肌腱起止點的重建,范圍就有是否存在起止點的殘端,殘端存續的范圍等等不同情況下的選擇。

若存在殘端,那么就是肌腱斷裂重建的變種手術。

若不存在殘端,那么才是真正起止點的重建。

并且,方閑現在要做的手術,與傳統的肌腱起止點重建的手術方式和評分細則都不同,因此方閑最終選擇了調試模式。

技能訓練儀的調試模式,就是讓技能訓練儀免去縫合操作的過程,只對最后的結果進行評估。

這種調試模式,一般都是上級醫師,在不停地打磨不同理念新的適應征時,會用到的模式。

“我沒有學手外科的亞專科理論,我學的是骨科基礎理論。是3級。”方閑隨意地回。

可能在李球的視野里,亞專科的基礎理論能夠到2級就頗為不錯,可在方閑的視野里,3級已經是常態化了,包括鄒君子等人,平日里探討的都是3級。

且方閑若愿意,提升到4級都不難。

不過方閑不選擇進入到創傷中心去當主診醫師,提升診斷能力,意義并不大。

方閑也有在手術室里,努力地尋找過診斷盲區,可創傷中心病房送病人到手術室的老師們,壓根就沒給過方閑這樣的機會。

方閑在一切準備就緒后。

便開始了操作,方閑是直接把肌腱的起點和止點,縫合到了骨端之上!

這樣的手術,其實是肌腱起止點的變種操作。

方閑想要試驗一下,它到底是否可行。

方閑操作完畢后,技能訓練儀的調試模式很快就給出回應。

“肌腱起點重建術調試模式。”

“骨端破壞程度:小于1!(達標)”

“肌腱……”

李球和方閑二人立刻對視起來,李球兒的呼吸逐漸急促。

(本章完)

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