可徐鳳年到如今，可仍沒聽說過有人技能、學識和知識達到自由飽和度的。

人力有窮時。

這是既定的，目前普遍流行的一種大環境，可似乎，以前的這一切，對眼前的這個毛頭小子，就略有不適用了！

基礎技能很有用，這一點作為教授的徐鳳年，且是學科帶頭人的徐鳳年教授，甚至他自己就有2個基礎技能到了5級的徐鳳年教授，非常清楚且明白。

可徐鳳年教授自己的明白，也著實經不起方閑的‘作踐’。

5級技能很強，這一點是大家都知道的事情，且擁有多個5級技能很強，這也是很多人都做過課題，并且開發了諸多體系的東西。

徐鳳年教授，之所以能夠成為學科帶頭人，甚至帶動人做起了毀損傷的治療、治愈相關的方向，其最大的根本就是在于他的基礎技能很強，所以可以隨時切換，且對新病種、新的術式，新的方向進行研發。

這是其他人都做不到的，得天獨厚的一種優勢所在。

可即便是這樣，方閑仍然是在欺負人。

方閑則趕緊解釋道：“徐教授，您太過謙虛了，我只是帶著我的問題與您探討。在這個方面，您肯定還是專家，我只是最大化地根據我自己來提出問題。”

“可要如何解決問題，我一個人肯定是不行的。”

方閑到現在，已經不再是特別單純的萌新。

雖然課題、論文，研究等一切的一切，都是屬于高大上的東西，可如今的方閑也不再是矮挫小，他已經可以自己去嘗試一些其他人沒嘗試過的新東西和新事物。

因為方閑擁有得天獨厚的，其他人都沒有的一種基本塑造力。

超多5級技能。

在去漢市之前，方閑就已經從其他人的耳里，聽到了5級技能的厲害之處，以及各個教學醫院對5級技能的重視程度。

能夠被這么重視，肯定不僅僅只是因為它只是5級這么簡單，當然還有更多自己之前視野里沒有的東西在。

教學，只是5級技能的簡單一環。

科研，也肯定是5級技能的另外一環，另外還有，則是在于衍化這兩個字。

衍化，除了能夠改變自己的操作水平等級和不同理念之間進行切換，更重要的一種能力在于其驗算和演算——

假如說，類比于一些前輩們做過的課題，一個人同時擁有1級的切開術、縫合術、清創術時，在同一個手術中的綜合應用，與一個人之擁有1級的切開術和縫合術，但沒有清創術，清創術由助手或者另外一個人提供，對手術整體質量的影響？

最后的證明結果就是，一個人同時擁有3個1級技能者，比兩個人加起來擁有3個技能的團隊，操作出來的效果會更具有優勢，這樣的優勢對比，具有統計學意義。

而具有統計學意義的東西，則是可以慢慢推廣到臨床中，被當作一種廣譜性質的理論進行學習和印證的。

同樣的，5級技能，還能夠配合下來，作很多基礎的開發。

甚至對一個病種的治療方式，從源頭上進行更改與重新定義——

而這，就是基礎醫學技能能夠做到的，但是專科基礎技能，做不到的！

因為專科基礎技能帶著一些技巧性的東西，那么它的適用性就被削減，因此他的廣譜適用性不強，推廣程度以及可開發程度和可塑性不強。

徐鳳年教授聞言看向方閑：“所以你愿意和我一起重新對毀損傷進行推演，或者是進行一些嘗試性的治療模式的修改和修正？”

“你為何不找你們本院的老師？”徐鳳年直接戳破了方閑問題的核心。

方閑這竟然是要開始做課題了？

方閑還這么年輕，在徐鳳年教授的固有思維里，距離方閑開始接觸課題，至少還有三五年的時間，那時候方閑的年齡、火候等都才到位。

他甚至更加注意的是方閑的年齡因素，而不是他的專業技能因素以及綜合能力。

方閑則抬頭，先暫時中止了自己的操作，繼續說：“徐老師，您剛剛不是講了么？目前國內在做這樣的毀損傷重建的醫院，不超過3個，我們湘南大學附屬醫院，目前也不做這個。”

“與其漫無目的的找，有一個現成的老師就在這里，我肯定愿意找您的。”

方閑的語氣可隨和了。

只是方閑這樣隨和的理由，在于他自己要做的一種試探——

那就是，如果自己和徐鳳年教授開發出了一套新的治療方法、治療理念后，如果。

方閑說的是假如。

這樣的新方法、新理念能夠應用于臨床，那么應用在一個病人身上，即便不是自己去親自臨床的，會不會也讓自己沾染到一定的貢獻度？客觀計算一定量的傷害量？

其實按照原則上、理論上講，這應該是算的。

理論的提供者，就是會對理論出現后，一切相關的患者，都存在永無止境的好處。

后續所有患者的愈合、得到更優解的治療時，都應該一定程度上地感謝理論的提出者。

當然，這樣的猜測到底對不對，方閑目前還不能確定。

只是說，可以先慢慢著手往這么一個方向上靠。

方閑要開始動腦，去想其他的辦法，主要是三個因素。

一個是桂老教授在臨終之前，做了一個又一個的試驗，而這些試驗，注定在他身死之后，仍然活著，一定程度活在了方閑的心里，以及他對人體解剖學的認知過程中。

第二個則是自己的嬸子王環，她在想方設法地壓迫和壓縮自己的工作時間，也就是掙取技能點的時間，那方閑除了上一個過墻梯外，肯定還要想其他的。更加長遠的過墻梯。

第三個因素。

手術室里的其他人，都能夠聰明到把自己之前的一些瞎幾把亂搞的東西當作課題來做，自己卻不知道去研究一些新東西，那自己該有多傻？

自己配在沒有‘外掛’之前，成為他們的同學么？

這是方閑的一類想法——

徐鳳年教授聞言眉頭稍稍一皺：“伱這個問題，我們可以合計合計。”

“因為一旦證實之后，那不僅是對毀損傷的治療發展有利，更對培養毀損傷治療的醫生更加有利。”

“就好比現在，越來越多的人都知道，手外科、美容外科和皮膚外科，縫合術是關鍵中的關鍵，寧缺毋濫。”

“就比如，在血管外科領域里，穿刺術和止血術，同樣關鍵……”

“你若是能夠整理得出來哪些基礎技能對我們毀損傷更加關鍵，擰出來這么一些關鍵因素出來，那你的功德更加無量。”

“也不僅僅只是這樣，現在的你還能夠知道哪些技能的配合，會對毀損傷的新治療方向更加有意義，甚至你還可以通過各個專科技能的衍化……”

徐鳳年教授的刀眉此刻舒緊開合頻率極快。

仿佛是終于發現了方閑這么一塊璞玉，不知道該如何下刀。

方閑聞言則說：“徐教授，要不我們先做手術，然后再細細地探討這些問題？”

“不管怎么樣，還是要先保證把手術做好，做完才行……”

方閑眼見著徐鳳年教授這么淡定不了，有些懷疑徐鳳年教授到底是不是個教授，怎么比他還激動。

徐鳳年聞言，過了十秒鐘，才終于點了點頭。

幽怨道：“你若是下一次說的話題，不是適合手術臺上的，就不要講了行不？”

“你是不知道，你現在。”

徐鳳年終究沒說下去，不過看他的表情，儼然是已經在往檸檬精酸化的方向靠攏。

“過來，做請創、然后再做縫合……”徐鳳年對方閑如此招待。

“反正你年輕力壯。”這么補充一句，仿佛要故意刺激方閑，對方閑說，這是對你的懲罰。

而方閑，則是隱隱內心有點激蕩。

今天的這一臺毀損傷，那可是毀損面積并不小的啊，按照毀損傷，累積下來的技能點可不會少！

“好的，徐教授。”方閑趕緊應道，操作不停，動作反而加快了幾分。

“止血術也是你做。”徐蜂鳥教授眼見著方閑好像不生氣，又這么補充。

“好的，徐教授。”

“切開也你做，重建也你做。”

“我干你娘嘞……”徐教授到最后，焦躁得直接開始罵街了。

而徐鳳年教授這一罵，普外科的那位教授則是在徐鳳年教授身上掃了幾眼，忽然說：“徐教授這是覺得有螞蟻在心理爬？渾身癢癢，徐教授不會是愛好做課題和做研究吧？”

徐鳳年教授掃了普外科的教授一眼，并未回話，卻也有點傲嬌地略抬起頭來。

方閑則動作不停，而是仔細地開始清創、夾雜止血、縫合，開始對毀損傷的結構進行分層。

普外科的周公元教授則又說：“我聽說有一種稍微有扳機式猴急性子的人，猴急的個性如同扳機，只要觸碰到了那個讓他感興趣的點，就寢食難安，迫不及待。”

“徐教授您？”

周公元這么說時，就連方閑都忍不住抬了抬眼皮。

徐教授還有這么可愛的一面？

徐鳳年則道：“你要是不會說話就別說話，沒人當你是啞巴。知道了就知道了，非得把所有東西都捅破是吧？”

“我是這樣咋的，你弄死我？”

“你能比我牛逼啊？你是學科帶頭人？你是周教授？你有完美技能，你是完美技能醫師？你去評5級醫師啊？”徐鳳年的脾氣一下子就爆炸起來。

擰著揭開他傷疤的周公元教授就是一頓猛懟。

言辭之犀利，語氣之不尊敬，就連麻醉醫生都覺得有點過分。

可沒人可憐。

只是想說，你這是真TM活該，明明知道別人的個性，還非要戳破，你自己這脾氣也沒好到哪里去，完全就是八卦在作怪……

十分鐘后，徐鳳年教授這才心情稍微舒服了一些。

而在看周公元教授，則是已經被逼得直接尿遁了。

又是五分鐘后，就有一位主治重新進到了手術間，說是周公元教授去臨時有了緊急會診。他過來幫忙做助手。

方閑不理會這些變故，繼續手術。

徐鳳年教授則是心情已經緩和后，認真的與方閑雙雙配合，然后再讓新來的普外科的秦懷昌醫生，做單純的助手。

秦懷昌本來還覺得這一個毀損傷，自己被老師叫下來，只是瞎摻和。

可是等他看進去了方閑和徐鳳年教授的操作之后，當即就淡定不了了。

這兩位在秀基本功，就只是最基礎最簡單的操作，最樸素的治療方式，卻有一種化腐朽為神奇的能力，一層一層地把本來亂七八糟的創面，竟然規整了起來。

不過短短四十多分鐘時間，兩人如同是蜘蛛織網一般，把創面就打理得頗為干爽了。

“接下來還是做重建，巡回，請一位創傷外科的教授下來，和我一起做骨盆骨的重建，再叫一位手外科的教授吧。”徐鳳年仍然是按照套路如此說。

方閑聞言則建議道：“徐教授，要不今天的肌肉起止點重建，我來試試？”

“你還會做肌肉起止點重建？”徐鳳年看向方閑。

方閑想了想，點了點頭：“應該可以……”

“好，巡回，手外科的教授先不叫了。上手外科和創傷外科的器械吧，再叫一個創傷外科的助手過來……”徐鳳年教授這么講。

方閑這么聽了就說：“徐教授，可以不用器械么？我試試縫起來，您看夠不夠足夠的張力？”

徐鳳年教授本來在接器械護士遞過來的一把骨剝，聽到方閑的話，徐鳳年教授的手被嚇得一抖。

回過頭：“你開什么玩笑，你是要把我當寶耍？”

“我自己不會5級縫合術，但是不代表我不懂5級縫合術，和沒有對它的任何認知。”

“肌腱的起止點重建，能靠縫合，縫合得起來？”

方閑點了點道：“嗯，我覺得我可以試試。”

“主要有這么兩點理由，第一，腹部的肌肉，不承重，不承擔特別多的活動功能，多是保護，因此只需要保持它的等張，而不是等長。”

“第二……”

方閑話還沒講完。

徐鳳年教授就說：“小方啊，咱們先不論這個好不好，就按部就班走吧，那肌腱和骨骼之間，還是需要靠錨釘才能夠穩定固定，單純的縫合？”

“不是我說啊，以前是有人這么做過，但是鬧出來的笑話很大。”

“咱們就別鬧這樣的笑話了吧。”

方閑則看向徐鳳年，若有所思。

徐鳳年則是把話說得更狠些：“我就這么講吧，如果誰能夠把肌腱止點縫合到骨端，且一切的數據都能夠達到指標，不依靠器械，我直接把所有東西都吃了。”

當前的5級縫合術，都沒涉及過的東西，徐鳳年教授為了讓方閑不好高騖遠，且讓意志力堅定的方閑死心，只能這么明確告知。

沒辦法啊，方閑的性子多倔強啊。

方閑想要做的事情，基本就沒人能攔得住，包括王教授或者其他人。

甚至有人傳言，即便是楊弋風老教授，想要讓方閑做點他不愿意的事情，方閑都有點退而避之……

然而，徐鳳年教授的話，可能說得稍微有那么過激了一點點。

手術過程中的縫線基本都是隨時準備的，因為毀損傷的手術過程中，隨時都需要縫合。

方閑在徐鳳年教授說話的時候，就已經是拿到了縫合的針線。

徐鳳年教授的話剛好說完，方閑還正好就不信邪地直接把縫合從肌腱、肌肉的一端，咔咔咔地就直接用一種巧勁地錐進了骨端，且入骨很深。

并未把骨端破開。

打完結，方閑也不學著剛來的助手秦懷昌主治以及麻醉醫師及麻醉醫生的學生，兩個器械護士以及一個器械護士般，都看向徐鳳年教授。

仿佛發現了一只新的逗比。

這樣的新發現，可是新大陸。

這可是徐鳳年教授啊，對著之前的朱叨叨教授直接罵娘的人物，整個人龍行虎步，虎虎生威，不怒自威，結果卻是個逗比，還有一點不為人道的隱疾。

這不就是猴子性格的逗比么？

徐鳳年當場就沉默了。

巡回護士忘記去撿之前徐鳳年掉下的骨剝，動作僵硬在了半空。

手術室里的氣氛頗為微妙。

方閑則微微抬頭，化身為懂事長方趕緊道：“徐教授，過來幫我一起審計一下吧，您看看這樣的縫合角度，其嚴密性、抗張力以及抗切能力，是否能夠達標？”

“如果不行的話，我就把它給拆了……”方閑是很懂事的。

當然，方閑也是有點小心思的。

第一，自己的縫合技術很好，是如意級，且有新理念，可以讓手術的整體效果和整體質量更好。

第二，如果徐鳳年教授能夠給自己更多機會，那么這一臺手術，就將會是巨額的技能點。

一臺毀損傷整體下來的技能點，高達五位數以上，方閑之前拿到手的，不過就是半分之幾甚至百分之一二十。

因為毀損傷，還有太多不可查，不好被直接診斷的診斷，也包含在了毀損傷這個大類里。

也就是說，這一個病種，可以去薅技能點的數量上限，也極高。

(本章完)

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