當然，全場只有沈璃覺得自己不嚴格。

沈老師一個A都沒給過啊

看起來好認真啊，我感覺我要去到F班了

沈璃不在意后面的人的評論，最終評分也不是她一個人能決定的。

五個導師，如果只有沈璃一個B，其他都是A，那就算是A。

幾人選擇的是少數人服從多數人的想法。

但，每個人都有自己的評分標準。

有的人唱歌不錯，但舞蹈和RAP都不行，那這兩位導師也沒辦法給高分。

如果有的人跳舞可以，但是唱歌和RAP都不行，那另外兩人也沒辦法太放水。

簡而言之，全能藝人沒有，愿意嘗試全能的也沒有。

就算是RAP導師溫柔的在現場教兩句也學得不倫不類。

更讓沈璃頭疼的是，有的人團隊出戰。

一個成立一個月不到的糊團，甚至可能都沒有認真磨過表演曲目就出來獻丑。

怎么說呢，棄不了的舞就分開展示，可能分數還更高一點。

綜合考慮，真的不是他們嚴苛，是很多人都一般。

甚至沒感受到對方是認真練習出來的。

有一個練習一個月的，只能唱歌，雖然形象和聲音都不錯，但只能給到B班。

練習生們戰戰兢兢，導師們愁眉苦臉。

到底是出一點能扛打的吧。

終于，在看到十幾個一般般的選手之后，沈璃看到了自己還挺看好的練習生出場了。

這個人也有一定的粉絲基礎，經常拍小視頻唱歌跳舞給大家看，所以不少粉絲過來給她打氣。

不過可能練習少，體能也一般，唱跳的喘氣聲太大了。

基本上還不錯，主要是有點勇氣。

幾乎出現了四個A將這個人推上A班的寶座。

至于后面還有能人，那沒辦法。

原本還有挑戰機制的，后來被取消了。

就算后面出了個大魔王，就只能去到還有空余的班級。

所以也可能出現A級能者去到F班的情況，這個機制就是告訴所有練習生，不是只有實力就可以的。

還要有抓住機會的勇氣。

否則就會轉瞬即逝。

樂子航對這個表示很滿意，他說：狼性教育文化。

良性競爭，但狼性努力。

沈璃了然，和他曾經的國外練習生的生涯有關系，他學到的第一課就是只要不被看到，努力就等于白努力。

這句話是不對的，沒有白努力的東西，但是用在愛豆的世界也是對的。

因為沒有被看到的人又怎么可能算是愛豆呢。

這種理論比較多樣化，沈璃也尊重機制，但這個機制有一個很壞的隱藏條件。

那就是絕對不告訴在場的練習生，每個班級的名額是有限的。

至于班級的重要性，那就看她們的努力了，只有A班的鏡頭最多，別的班級鏡頭遞減。

一百多個直播間不一定都能被人看到，但沒有多鏡頭的剪輯就會再失去一個機會。

這就是第二個給練習生們的教導。

不爭取，就會被淘汰。

很快，這個規則被發現了。

當第十一個A班的成員出現的時候，她們發現這個人只有C級評選。

上來的小姑娘也是心高氣傲的，站在原地一動不動的看著他們，紅著眼眶道：“我感覺我的表演很好，不知道有什么問題，可以請老師們指教我嗎？”

樂子航等人一瞬間就明白她內心的不服氣。

于是每個人拿起手中的麥克風分別給出他們的建議，但沈璃默默掏出C級的蓋章印了下去。

小姑娘不服氣，看著沈璃：“我一直都很喜歡沈老師的作品，可以請沈老師指教嗎？”

“指教什么？唱歌、表情、舞蹈、RAP、氣息體能等等不是都給你建議了嗎？”沈璃反問道。

小姑娘看她裝糊涂，還有自己的簡歷上大大的C字，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來。

“我覺得或許和老師們相比還差很多，但和大家相比，我應該能有A的。”

沈璃點頭：“你確實應該能拿到A，知道為什么不能嗎？”

“為什么？”

“因為你缺乏爭取的勇氣，現在A班B班均已滿員，你只能前往C班，之后還有機會考核，期待你自己考上來。”

沈璃說話直接，但也客氣了。

因為五個人精都知道這個小姑娘能力不差，但為什么現在才上來。

不過是為了過去在國內播出的選秀節目里面出現過的挑戰機制。

只要確定A班的成員滿員，而她又有A班的實力，所以可以選擇挑戰里面的學員，然后獲勝或失敗。

無論怎么樣，爭論點和鏡頭都是充足的。

沒有人輕易拆穿這件事，有小心思是正常的，如果是舊機制就能讓她實現愿望了。

但很可惜，這里的機制很現實。

因為娛樂圈之內，也多的是有能力但出不了頭的人。

練習生們沒想到是這個機制，驚呼之余還為這個小姑娘惋惜。

幾人也只能說這群小姑娘還是天真了些。

不過后面的評級就順利很多了。

和前面扭扭捏捏不好意思爭著搶著上來不同，后面幾乎是前仆后繼的沖上來。

果然能在剩下的人里面發現幾個潛力股，不亞于A班的潛力股。

結束評選之后，沈璃重新站在舞臺上，別的導師都去后臺緩一緩了，只有發起人還在兢兢業業的控場。

“有多少人對這個評級不滿的，舉個手看看。”

剛開始只有個別的人舉手，都是后面有能力的遺珠。

別的人像個小鵪鶉一樣縮在座位上。

“沒有了嗎？”

沈璃又問一句，又有兩三個人舉手。

她嘆了口氣：“這么咸魚，來這里做什么，回家躺平吧，來到這里就要做好準備時刻拼殺的。”

“后面幾個班級你們看看自己的位置，難道就真的想坐在這里，到節目錄制都無人問津嗎？”

“中間班級的人，你們呢，沒有向AB班進階的沖勁了嗎，小心不進則退，被后浪拍死在沙灘上了。”

“還有AB班的人，你們為什么不舉手，以為自己很厲害了嗎？這只是你們一百個人的評級，你們要保住自己的位置，還要有超越導師的準備，不然你們永遠都只是一個練習生。”(本章完)

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