何巷初當守命人的前幾日，因為冰塊同桌的到來，悶頭大睡，差點就“睡忽職守”了。

她撫摸著自己的手鏈，想著自己最初的心愿，早日和塵世做個了斷，也可以早點不用克家人了。

年佑自從這個“冷睡”同桌坐在身邊，心里就納悶了，自己對那些花癡女孩夠言少了吧？竟然有人可以做到整日一言不發。

這是逼得他發話啊！

“你這個破手鏈是垃圾堆里撿的嗎？”

這話，果然是出自刻薄的年佑，他那薄嘴唇之下的下巴，被何巷勾起的那刻，就被她看清了。

不理！

“你這個手鏈是吹過了千年的臟風，染上了萬年的灰塵嗎？凝聚的又臭又硬。”

又不理！

“你這個手鏈應該早扔了，也只有你這樣的垃圾人才視它如寶！”

敢說大叔的護刀是垃圾？真是找死！何巷真想掐住他的喉嚨，沒有他們的犧牲，怎有這刻薄人的歲月安靜無恙？

算了，忍者為尊。

還是不理！

小敏的耳朵全神貫注后面一排的舉動，忍不住又寫了一紙條：

巷子，也只有你能讓他開口說話，小心成為全校女生的敵人！

敵人？若是大眾敵人能讓我立馬赴死，也是一個“弱水三千只取一瓢”的美好傳說。想及此，何巷苦笑一聲。

何巷揉皺了紙條，放進了桌兜，沒有回復。

近水樓臺先得月，也就不能計較何巷這個樓臺的孤僻了，小敏想到，下課了一定要找她商議，過幾天給琳瑯過生日的事。

課間，小敏找何巷聊事，正是年佑撬開她嘴的時候——人多，嘴雜，她總會和我說上一言半語吧？

“何巷，下周三就是琳瑯的生日了，我們相約午飯的時候，給她過個生日，你也來參加吧！”

“小敏，哪個是琳瑯？”

“你呀，上課就睡覺，放學就回家，同學也沒認全乎。你看，就是第三組第二排靠墻坐著的女生啊！”

何巷順著她的手指望去，琳瑯，原來就是齊耳短發，眼睛純凈的那個女孩。可是，她頭頂的壽數正在不正常的快速流逝，若是按這個速度下去，她不一定能過上下周三16歲的生日。

叮鈴鈴——上課了。

何巷放眼看了一遍教室里所有人頭頂的壽命余額，連身邊的冰塊也看了一下，這應該是第二次正眼瞧年佑了，他的壽命余額也正常。

眼下，就是琳瑯的壽命在快速的流逝，說明她遇見了吸命鬼了，眼下正是自己這個守命人出手的時候了。

這節課，不能繼續趴著睡覺了，得好好看看那個該死的吸命鬼是如何搗亂的。

她——不睡覺了，眼睛朝向了自己這邊——東朝北65度方向，他也順著她的眼睛看去，是小敏說的即將過生日的琳瑯。

年佑發現了她專注的眼睛像深幽的井水，能蕩滌塵世的煩憂，臉蛋圓圓的，肉肉的，真想上去捏一把。

眼睛看得酸酸的，她見過如惡狗一般的吸命鬼，可是自己怎么什么都見不到啊，她的命數還在快速的流逝，怎么辦？急死了！

她揉了揉眼睛，接著看，她的舉動不僅引起了同桌的注意，還有化學老師，她停下了講解，往上撫了撫眼鏡，看向了何巷，嘴角上揚，笑說道：

“呦，這節課是起了什么化學反應嗎？讓我們的睡神何巷同學，無比的清醒，又無比的專注，大家來分析一下這一化學方程式吧！”

一些平日愛嬉笑的同學，開始了緩解壓力的作妖一刻：

“報告老師，這個方程式好解，美男同桌在側，引來無數敵意，還能睡得著嗎？結果就是——看向門外，要逃。”

“報告老師，此刻的化學反應是芒刺在背，還能睡著？結果就是——看向門外，轉班。”

何巷可沒心情聽他們的嘲諷，她得暗中行事，得快。

撲通，她又倒頭入睡了，不過，她面向同桌這面。

只聽班長總結發言道：

“報告老師，此化學反應結束，睡蟲繼續附體，我們的化學方程式也該繼續分析了！”

“好，我們也該言歸正傳了，氧化性:F2H22HFF2Xe(過量)XeF22F2（過量）”

你不跟我說話也可以啊，你朝著我睡，能不能閉上眼睛啊，這樣真讓人無地自容！

年佑被何巷這一突然的睡姿，搞得心神疲憊。

得盡快找到吞噬琳瑯壽命的惡鬼，何巷手指不停地彈著桌子，眼睛盯著右上角方向。

得想個轍，湊近點才能發現蛛絲馬跡啊！

何巷貓腰蹲行，蹲著，爬著，有引起別人注意時，噓一聲，求個情，冒著幾次被老師發現的危險，終于爬到了琳瑯座位旁邊。

對這突然“來襲”，琳瑯幾乎驚得要喊出聲，在這千鈞一發時，何巷終于抓住了“救命稻草”——一只黑蜘蛛。

“噓——琳瑯，不要喊出聲，你腳跟下面有只黑蜘蛛。”

什么？琳瑯斜眼看下去，果然有只黑蜘蛛。

“琳瑯，你不要喊，黑蜘蛛交給我來處置。”

如果這個黑蜘蛛就是惡鬼，我就應該肉搏了，何巷壯著膽子用手去抓，可是狡猾的蜘蛛卻溜了。

何巷抬眼看去，琳瑯的壽命余額終于停止了快速流逝，正在以每秒的速度回歸正常，瞧瞧她的余額，過十幾個生日是沒有問題了，那她被吸去的幾十年，該怎么追回來呢？

這個問題，等再進入紅香樓，一定要問個清楚。

原路返回中的艱難，都看在年佑的眼里，就在剛剛差點就被老師發現了，多虧年佑機靈，自己站起來，問了老師一個問題，成功吸引了老師的目光。

“嗬——原來你不是啞巴啊！聽說好幾天了，你在課堂上從未發過言啊！

同學們說說，這又是發生了什么化學反應？”

幾個調皮的同學知道，又是開心一刻的時機到了，就七嘴八舌的說是因為老師聲音有魅力，是關鍵的催化劑；有的說是為了引起某某女同學的注意；更有甚至說是，睡神同桌的呼嚕聲是引言索，這一說，大家齊刷刷看向何巷的位置——早就不見了人。

化學老師發飆了：

“何巷呢？逃課了！”

好你個年佑，竟然卑鄙下作要害我，快要退回座位的何巷，生氣的想抓住那只黑蜘蛛放在他的衣領里。

躲在第二組后面一排同學后面的何巷，發誓要狠狠報復年佑。

眼下，只能乖乖站起來，找個借口，讓老師原諒自己。

“老師，我的鋼筆不知遇到了空氣中的何種元素，竟然產生了雙雙私奔的化學反應，一不留神，就滾落到了墻根底下。”

哈哈老師、同學們笑得前俯后仰。

還好機智，逃過了一劫。

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