朱鈞陷入了沉思之中，他明白，大哥也是有開疆拓土的想法的，但是高力這一邊自古以來都屬于鳥不拉屎的地方。

屬于食之無味，棄之可惜的那種。

若是強力開發，不僅會投入大量的資源，關鍵投入了資源后，可以得到的收獲能有多少呢？

而且，大業是占據大義的天命王朝，凡事都要師出有名，講的是一個理字。

若天下一統，大業的規矩就是規矩。

可現在，天下還沒一統，大業也只是占據大義而已。

想要結束這割據的時代，還有很多路要走。

現在若是對高力動手，怕是會讓其他附屬國轉頭投入敵國的懷抱。

當然，也不是不能收下高力，蚊子再小也是肉。

如果高力自己上表祈求大業收入版圖，那便是錦上添花，任誰都說不出半句不是。

在別人看來，就是高力抱粗腿，高攀。

而不是大業以勢壓人，以一個侵略者的身份去占據高力。

兩者之間天差地別。

無論從那個角度來說，都是最適合大業的。

“大哥，我明白了！”朱鈞說道：“這件事是我考慮不妥，我會寫信讓他們收斂點。”

朱鈺笑著點點頭，他就知道朱鈞肯定能明白，“你想通就好，這個時候收下高力，或許會增加我大業的聲威，但并不是最重要的。

一統天下才是關鍵，這些邊邊角角，日后總有機會的。”

朱鈞點點頭，也知道這件事急不來，自己的目光雖然看的長遠，但是時代的局限在這里。

說來說去，還是實力不夠。

“不過，這一戰還是必須要打的，攻破西京，將王顓抓回鳳陽認罪，讓所有人都瞧瞧，我大業不可侵犯！”朱鈺道。

大國的威風，向來都是打出來的，不是別人可憐得來的。

朱鈞點點頭，“那就在高力西京駐軍吧，高力全境咱們不要，但是丹東和西京連成一片，湊一個整。”

朱鈺眼前一亮，“可以，借口撥亂反正，在西京駐軍的確是個好辦法！”

西京位置很好，也很重要，駐軍在此，高力全境隨意可攻。

無論是走陸路還是走海，都非常的便捷。

眼下不動高力，不代表不可以插手高力的事務。

朱鈞又跟朱鈺聊了一會兒，本想告辭離開，可朱鈺卻叫住了他，“老六，等一等！”

朱鈞站住腳，“大哥，還有事？”

“這不是馬上秋闈了嗎，八月秋闈，還缺一個主考官，原本父皇讓我當這個主考官，但是我現在這種情況，也監考不了。

所以......”

“所以大哥想讓我替你監考？”朱鈞皺起眉頭，隨即搖頭道：“大哥，這事我不能替你，一來，我肚子里雖然有點墨水，但是想要監考，顯然還不服眾。

二來，我威望不夠，開恩科關乎到咱們大業的未來，不是我不想參與，主要是心里沒底。

三來，這些人以后都是天子門生，那自然也算是你的人，我去監考算怎么回事？

那些人還不彈劾死我啊？

我還想清靜清靜！”

朱鈺笑著道：“這些你都不用顧慮，就當幫我一個忙如何？”

“大哥，不是我不幫忙，實在是幫不了！”朱鈞苦笑道：“我這寧波府那邊的事情都沒解決呢。

應天商會那邊，我還許諾了不少人開海的資格，你總不能讓我食言而肥吧？”

“童家現在還算老實，那些海匪現在也不敢露頭，再說了，你不都調遣兵將回來了，你讓他們秘密出擊，而你則在鳳陽監考，消息傳出去，誰能想到你吳王明修棧道暗度寧波呢？”朱鈺笑著道：“若是你此時離京，很難不被有心人關注。

咱們兩兄弟配合好，一邊監考，一邊剿匪，內政，外事兩不誤，多好！”

“可是大哥，這.......”

“哎，我要是能監考，又何必煩你呢？”朱鈺嘆了口氣，臉上露出一些寂寥之色，“前些日子你才說，咱們兩兄弟齊心做事，現在大哥求你做點事，你還推三阻四的。”

朱鈞除了苦笑還是苦笑，“行，我答應了。”

聞言，朱鈺臉上這才多了一絲微笑，“好，那這件事就這么定了，你不要有太多壓力，在鳳陽你的威望可比我高多了。

再說了，你剛大勝而歸，是最有資格監考的。

就算這些都沒有，也沒關系，你是咱弟弟，是大業的吳王，便有資格監考他們。

過兩日的朝會，我會宣布這件事，你抽空和翰林院那些人碰個面，監考官也會在八月之前定下！”

朱鈞總覺得有些不對勁，可大哥總不會害他，只是這樣太過高調了，會不會太引人注目？

不過轉念一想，又覺得這辦法不錯，自己如此高調的宣布監考，要不了多久就會傳遍天下，那些海匪必然也知道。

他們既然知道自己監考，必然不會想到自己已經被人給盯上了。

此乃一石二鳥之計，既不妨礙秋闈，也不妨礙剿匪，做好了都是錦上添花。

可就怕做不好。

一個秋闈，一個剿匪，這兩件大事壓在自己頭上，讓朱鈞倍感壓力。

本來還想好好偷個懶，現在也只能擱置了。

他回府后，急忙讓人把前三次的找了出來。

仔細一看，這都是從四書五經里面扒拉下來的題目，而且為了別出心裁，把四書五經上下句割裂開，單獨拿來出題，如把一句話斬頭去尾，只用中間的幾個字拿來考人。

這種語句不通、張冠李戴的詞句，連老師都不知道是什么意思，何況學生呢？

大業嚴格規定，所有的文章不能有自己的想法，必須仿照古人立言，要按照圣人的思想去寫文章。

這個圣人是誰？

朱圣人。

朱圣人以貫主張天理為本，要犧牲人欲，“餓死事小，失節事大”就是他思想的體現。

就好比如果考題用這句話，那么學生就要用朱圣人當年的思維來解釋這一句話的意思。

這就很死板。

不僅死板，還格外的扭曲思想。

一千個人有一千個哈姆雷特，就好像這世上不可能有相同的一片葉子，你怎么能要求后人去揣測前人的思維呢？

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