一個平常的周一早晨，同學們像平時一樣來到教室，等待老師來上自習課。

值日組長目光移向教室后邊黑板上方掛鐘表的地方，想看看還有多久才上課。

“啊——”她大聲呼喊了一聲，同學們把目光都投過去。

“怎么啦？”有同學驚異地問道。

“大家快看，鐘表沒了。”他說道。

同學們看將過去。“鐘表怎么沒了？”同學們都詫異地問。

那個石英鐘做工很精美，是愛心華僑捐獻給縣教育局的五個鐘表當中的一個。縣教育局作為獎品獎給這個學校，然后學校又獎給了這個班級，原因是麟柳領隊的乒乓球隊在全縣大賽中獲得一等獎。這個鐘表是榮譽的象征，意義非凡。有同學請來了班主任，班主任皺緊眉頭在班里大聲地講：“誰拿去了，請自動承認，私下告訴我也可以，這樣可以免于處分，不然查出來將會嚴懲不貸！”但整整三天沒人承認。班主任找來帶鑰匙的虎子盤問，但毫無收獲。好端端的鐘表在教室里不翼而飛，又沒人承認，偷鐘表的人太猖狂了，必須嚴查清楚，班主任下定了決心。班主任點名成立了以麟柳為組長的五人破案小組。

麟柳組織五人破案討論會議，麟柳分析說：“門窗無損，門鎖完好，而東西被盜，應該是有人開鎖進來的。帶鑰匙的同學也不可能拿，這樣太明顯。”“可是誰還有一把鑰匙呢？”紀律委員說。“可能有兩種情況，一是有人配了一把鑰匙，而是有開鎖專長的人干的。”麟柳說。“盜走鐘表的人，不一定是咱們班的同學，可能是外班的，也可能是校外人員干的。”副班長說。“是的，拿走鐘表的人肯定很喜歡鐘表，或者很需要鐘表，一定對咱們的鐘表垂涎很久，不然不會冒風險做這事，這可是違法的。”麟柳說，“我有一個主意，鎮上有一家賣表的，偷表的也許去那里看過表，咱們去訪問老板。”大家都贊同這個意見。

麟柳很有名氣，店里的老板當然也早聽說過麟柳，看到麟柳來訪，老板很熱情地接待。老板聽到麟柳等幾人來訪的目的，如實地提供了信息。他說：“前一段確實有一個小青年來咨詢過石英鐘，一連來過幾次，說是要贈送給女朋友，嫌價格高，一直沒舍得買。小青年，鼻子一側有一顆黑痣，好像是東邊村莊的。”

麟柳帶領大家去了東邊村莊，很快就打聽到這個小青年的家。敲開那家破爛的大門，開門的正好鼻子左側長黑痣的小青年，小青年很驚慌。；麟柳直接問道：“請問，你家賣石英鐘不，我們班正好需要一個石英鐘！”小青年知道事情敗露，嚇得哆哆嗦嗦地說：“是我拿了你們的石英鐘，求求你們千萬別報案。我也是萬不得已，眼看要結婚了，女朋友非得讓買個名牌石英鐘，可是家里太窮了……”麟柳看看他家幾間簡陋的房子，對小青年同情起來。“把鐘表還給我們吧，我們絕不報案了，希望你今后做個好人。”“好……好，一定……一定！”黑痣青年說。

案子雖然不大，但屬于謎案，麟柳小小的年紀破案，充滿智慧，確實讓人吃驚。

石英鐘重新回到教室，同學們鼓掌喝彩！

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