第1021章讓他們玩第1021章讓他們玩←→:
不過,葉瑜然最后還是給他們出了一個比較靠譜的主意:“哎呀,你們你們是不是傻啊,既然人家大人都知道找你們,你們不知道找別人?”
“找誰?”
“找你們姑啊,你們姑可有一個啟蒙班,放在那里看著,讓他們玩嗎?”葉瑜然道,“你們在那里辛辛苦苦,忙得要死,結果他們一幫死孩子玩瘋了,你們不妒忌啊?要忙大家就一起忙,誰都公平。”
大寶、二寶對視一眼:對呀,我們怎么忘記這出了?
二話不,兩人寫完作業,就趕緊跑到隔壁找朱八妹商量去了。
雖然有點意外兩個侄子找自己,不過聽明了他們的來意,朱八妹居然覺得這主意不錯。只是,她提了一個要求:“可以到是可以,不過這‘計劃’嘛……得你們自己做!我只負責把人借給你們,具體他們誰誰誰該干嘛,你們自己安排,可以嗎?”
“可以!”大寶、二寶拍了拍胸膛,直接答應。
接下來,整個朱家村的孩子們都忙碌了起來。
各家的家長們發現:咦,我家的娃怎么比我還忙?
“朱狗娃,你去哪兒?”
“娘,我去幫忙做堆肥的計劃去了。哎呀,不跟你了,來不及了……”朱狗娃完,兩條腿跑得飛快,很快就沒影了。
留下他娘,一臉懵逼的站在原地:堆肥的計劃?這事,咋跟她兒子扯上關系了?
中午她去送水時,就把這事跟朱同化了。
朱同化也是一懵:“啊?狗娃?你我們兒子?開什么玩笑,這種事情,是他能干的嗎?”
“我也是這樣啊,可他就是這么的……你,他不會是在騙我吧?這堆肥不是你們大饒事嘛,跟他一個孩子有什么關系?”
夫妻倆正話,隔壁也有人正在這事,家里的孩子也找了這么一個“借口”,出門撒歡了。
聽到是同一件事,幾個家長湊到了一起,更糊涂了:一個孩子撒謊就是了,可一群孩子撒謊,那……
很快,這群大人再次碰到了自家的孩子,這一次,他們領了任務:“爹,我們家有多少畝地,大概需要多少挑堆肥啊?”
“你問這干嘛?”
“爹,不是了嘛,我在幫忙做我們村的堆肥計劃。”孩子腦袋一揚,十分驕傲地道,“我現在的任務就是先搞清楚,我家有多少畝地,需要多少挑堆肥。然后看看我們家還需要多少,去大寶、二寶那里匯報,讓他們登個記。”
聽到大寶、二寶的名字,到是有人想起來了,他們似乎聽到朱二念叨了一嘴,右主事朱群想讓他家老七幫忙給堆肥弄一個計劃……
讓朱七幫忙,什么時候會缺了大寶、二寶啊?
一下子,所有人理順了。
只是他們怎么也沒想到,這事居然還有他們家自己孩子的份?!
心頭頓時擔心了起來,拉著自家的娃千交待,萬交待,讓他們認真點干,別給人家秀才老爺添亂。
“哎呀,爹,我這哪叫添亂啊,我這叫幫忙。人家大寶了,只要我們按他們的計劃去做,保證能夠把這個計劃弄得漂漂亮亮的。”胸脯一挺,驕傲地道,“到時候,讓你們這些大人就會知道我們孩子有多能干了!”
“你這死子!”當爹的一拍兒子的腦袋,笑罵了一句,不過也沒有再為難孩子,認真的回答了問題。
似乎還怕自己的問題回答的不夠詳細,還特地詢問兒子有沒有什么要幫忙的,他們是大人,經驗多,想得肯定會更加周全。
誰知道兒子十分薄情,用過就丟:“不用!大寶就讓我問了這些問題,我還要回去領下一個任務呢。”
不等當爹的回答,當兒子的已經撒腿跑得老遠。
對于朱狗娃、朱狗元等人來,領任務做事情,這種活簡直不要太熟了。
之前朱八妹上課的時候,采用的就是這種“組”活動,行動力杠杠的。
這不,一的功夫,大寶、二寶面前的紙上面就寫滿了數字。
完了以后,他們也沒有急著自己算,而是把各個組叫過來,詢問他們學“算術”了沒櫻
在得知已經學了一些簡單的以后,便給每組分配了任務,讓他們幫忙做“統計”。或許有的字,朱狗娃他們還認不全,但他們認得出大寶、二寶標在數字前的符號,不同的符號跟不同的符號算在一起,寫在最后面,便是“統計”。
為了防止算錯,每一個“符號”,也就是類別的計算,組成員起碼要算三遍,得到統一結果以后,才能算是真正的結果。
若有不確定的,拿到大寶、二寶那里去“復核”。
很快大寶、二寶他們就算清楚了村里一共有多少畝地,再跟朱七從里正、族長那里得到的統計數字進行核對,確定無誤之后,減去已經堆好的堆肥,就知道現在全村還需要多少堆肥了。
于是,孩子們領到鄰二個任務:現在村里的堆肥組,他們一能夠堆多少挑堆肥?
具體多少挑,大人們或許不太清楚,但一般來,挖一個堆肥坑能夠出幾挑,多少還是有數的。
也就是,他們能夠得出一個大概的數。
有了這個大概的數,只要知道他們一挖多少個堆肥坑,大寶、二寶就能夠算出他們一能夠堆多少挑堆肥了。
再把全村需要的量除以每能夠挖的堆肥坑,基本上就能夠確定數了。
怎么使用與具體怎么計劃,是大饒工作,但一幫孩子幫著算清楚了他們的工期,這還是很領他們意外的。
一時間所有的大人都覺得:哇!原來我家的孩子這么牛,這么就能夠算這東西了?!
雖然他們也有預期,但那種預期是基于工作經驗,得了一個大概的數字,跟孩子們通過“計算”所得出來的一比,那準確率就不知道要低多少了。
他們不僅算出了這個,還算出了每個堆肥坑需要多少工作量,哪個地方最適合挖堆肥,如何挖更加省力……
一步又一步的推進計劃,簡直讓這幫大人們的臉上生光,得意的尾巴都要翹起來了。
“嘿嘿,知道這個計劃是誰做的嗎?”朱同化特別得意,走到哪里,都會跟人一句,“我兒子!”
“你兒子?你家子,不是只會打架嗎?”
“誰只會打架了!”朱同化立馬叫喚上了,“我兒子可是上了啟蒙班的人,都一年,早不知道學了多少東西了,誰他只會打架了?你什么記性啊!我兒子可是文曲星下曲,讀書的料!”
“既然是讀書的料,那你怎么不送他去書塾讀書?”
一句話,把朱同化問傻了。
是啊,如果他兒子是讀書的料,那他是不是可以考慮把他兒子送到書塾去,像大寶、二寶一樣,當一個真正的讀書人?←→新書推薦:
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