“慘啊，沒有早操。”劉問嘆氣，和普通學生不同，他比較期待早操。要在實驗班扎根實在太難了，每天上廁所的次數都精打細算。

不夸張，實驗班的牲口是牲口，但也僅僅是在實驗班的范圍。清北班更夸張，要么是天賦極佳，要么是卷王，上課學習的進度都要快其他班級好一截。

早操對劉問來說，是一天之中唯一放風的機會，關鍵他感覺自己壓根就沒學習天賦，每天都仿佛稻草人站在稻草上，提心吊膽地拼盡全力才能勉強跟上。

可他的壓力又不敢和父母說，因為劉問父母只是普通工人，每天都很辛苦地掙錢，供他上學。面對父母的起早貪黑，劉問再多話也只能憋心里。

八中許多學生都如此，背負著長輩的期頤，好在大多數學生都沒掉隊……

今日的早操取消，因為昨個下雨，操場有些積水。

不知道是否和地形有關，感覺霧都大多數學校的排水系統都不好，三十七中操場也會積水。

“優秀好學生……這樣的優秀學生會不會更苦？”

劉問看著社團骨干張麗婉發來的采訪計劃。計劃內容是采訪高一的學生作家顧陸。

他瞧著對方的資料，心想著，在繁忙的學業里還要保持寫作，真的太辛苦了。

時光電臺的社長正是高三的劉問，雖說下學期才會退位讓賢，但他這學期就想退位。

實驗班劉問口中的優秀學生，顧陸，正苦惱著自己一點點個人問題——有些人腦子里是不是從出生就沒有運行理科程序的環境？

時間邁進新冬，月考剛過，成績還未出來，全校都彌漫著浮躁的情緒。

即便是課間，學生們的聊天內容也離不開分分分，難怪有句老話“分分分，命根根”。

第一次月考成績，可是決定著實驗班和平行班的學生流動，十班以競賽為主，不會流動。

但成績也決定著班內的座位排序，因此鐵定也受影響，整活大師衛立橦和嘴永遠比腦子快的曾杰都安分守己了。

不過衛立橦也可能不是考試原因，也有可能是前幾日剛被請了家長。

就顧陸來看，請家長對學生的殺傷力頗大，效果至少能持續兩周！

10班僅有的新聞是盧藝剪了頭發，之前厚厚的齊劉海剪掉了，變成稍微飄逸一點的斜劉海，至少露出了眼睛。

不過班長盧藝并未因為露出雙眼更自信，反倒是眼前沒發絲遮擋，目光更閃躲了。

像是流浪貓狗，稍有風吹草動就會彈射竄逃。

壓抑了兩天，月考成績終于出爐！

“盧藝，語文138分，數學150分，英語148分……”高老師拿到成績單，從最高分開始念。

從小學開始，老師就喜歡當著全班面“唱”成績，或許是給予考得好的學生榮耀，為了這份榮耀繼續保持，同時激勵考得差的暗自努力。

不過班主任畢竟有別于其他老師，高老師念到二十六名竇科的名字就停下了，“剩下的就不念了，自己上來拿卷子。”

沒念到名字的同學，一個個上去從老師手中拿卷子。

“英語成績有提高的空間”“下次做完卷子一定要檢查一遍，很多扣分都可以避免”“作文寫偏題了，不要總想著劍走偏鋒”等等，高老師會言簡意賅給同學意見。

輪到顧陸，高老師把幾張卷子遞過去，沉默數秒說，“語文不錯，作文挺好，繼續保持。”

“謝謝老師。”顧陸拿著卷子回座位。

“總分考多少？”同桌田笑一邊保護自己的卷子，一邊目光四探。

“你自己看——”顧陸抽出語文卷子。

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150分的滿分，考132分，作文滿分。

“牛逼啊滿分作文，《僅靠功夫深，鐵杵難以磨成針》這作文，看到題目我都不知道怎么寫。”田笑說。

［“只要功夫深，鐵杵磨成針”據傳聞是李太白的故事，但其實李白從未自己描述，也不見于李陽冰之記錄。

野史不一定夠真，但一定夠野，真實磨成針的鐵杵，確實不是依靠功夫深——］

“鐵杵磨成針是假的？”田笑驚訝，“小學我們就教這個故事，只要有恒心，鐵杵磨成繡花針。”

“百分之七八十是假的，李陽冰沒寫。”顧陸說。

“李陽冰是誰？李白兒子？”田笑的話語潛臺詞是，憑什么李陽冰沒寫，就沒有。

“李陽冰是李白的族叔，可以說是李白狂熱粉絲，他寫的《草堂集序》介紹了李白的生平以及創作經過，是研究李白最重要的史料了。”顧陸說，“李白彌留之際還把自己的詩文都托付給李陽冰。”

知道的雜七雜八的知識還真多。但田笑覺得很正常，作家連這點知識都沒有，還能叫作家？

“李白不是撈月亮死的嗎？怎么還能給稿子？”后面桌的魏嬌突然插話。

“其實……”

“我不管，李白就是喝醉酒后撈月亮死的。”魏嬌打斷了顧陸的話。

“你說得對，詩仙是死于撈月。”顧陸明白，世人都認為這樣具有浪漫色彩的死亡方式，更適合詩仙。

魏嬌滿意地點頭，不過下一秒就因為交頭接耳被高老師點名，因為全班卷子都發下去了，這時講話的魏嬌三人就顯得格外明顯。

下節課是數學，魯老師語氣生硬。特別是他才教完的那一單元的知識點，好多同學沒完全掌握。

“這些題目都是送分題，為什么還有做錯的？”

“卷子拿出來，我最后講一遍。”

全班都認真上課中——

“砰砰”敲門聲，格外清晰。

老師上課時教室門都關著的，課間只能虛掩，哪怕開著空調。

魯老師眉頭一皺，哪個不懂事的？上課時打擾。他從講臺走過去，大步流星，兩步就走到。

門外敲門之人，你最好有事！

“胡主任，請問有什么事？”魯老師語氣和臉色都收斂了。

門外真是招生辦主任胡主任，露出標志性的笑瞇瞇小眼睛。

招生辦權力本來就大，況且是主任，由不得魯老師不擺正自己態度。

“打擾魯老師上課了。”胡主任說。

“在講卷子，”魯老師說，“我還好。”

這話說得——

胡主任沒在意，魯大頭說話容易得罪人，在校內是“有口皆碑”的。

“我找一下顧陸同學，”胡主任說，“顧陸同學跟我來一下，有雜志社的主編專程過來找你。”

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