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我和寶藏女孩同桌一起逆襲-第481章 座無虛席的講座
正文如下:
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不出意外,秦天等人來到講座的階梯教室時,這個能容納上千人的大教室,幾乎都已經坐滿了。

秦弘文也已經到了,正在講臺上搗鼓電腦,做相應的準備工作。

教室里很是喧鬧,下面的學生們好奇的目光打量著講臺上的秦弘文,竊竊私語。

尤其是女生們,一雙雙眼睛亮晶晶的,相互嬉笑打鬧時還時不時會臉紅。

“快看,秦天來了。”

“這么一看還真像啊,那消息是真的。”

“夏暖暖也來了,怎么感覺他們形影不離的,真是一點機會都不給啊!”

“怎么一下來這么多人,都是他們班的?”

不僅是秦天和夏暖暖兩個宿舍的眾人,班上也有不少人跟來了。

女生們只要沒事的,幾乎都跟著來湊熱鬧了。

秦弘文聽到動靜,抬頭看向了教室門口。

見到走在最前面,牽著手的秦天和夏暖暖后,他成熟俊朗的臉上露出儒雅溫和的笑意,讓在場不少女生看得犯起了花癡。

“秦……秦老師好!”

夏暖暖笑容甜美的問好,還及時改口將稱呼變了。

“誒,來了啊,快找位置坐!”

秦弘文笑容滿面的點頭回應。

“秦老師好!”

后面的程夢跟著喊了一聲。

“秦老師好!!!”

班上的同學們齊聲問好。

“好好,你們好!”

秦弘文笑著連連點頭。

他本就是不善言辭的性格,此時頭一次面對兒子的同學們,感覺比自己研究一個重要的課題還緊張。

教室里位置已經不太夠了,大家想要坐一起自然是不可能的,只能分開各自尋找空著的座位。

“這邊!”

一道聲音傳來。

兩人循聲望去,只見并不認識的一個女生,正笑吟吟的對他們招手。

在她的左手邊,有空著的幾個座位。

右手邊還有兩個女生,也是一臉期待的看著他們。

夏暖暖詢問的目光看向秦天。

“過去坐吧!”

秦天點點頭道。

于是乎,兩人便走了過去,程夢、沈思琪幾人也都跟著一起。

這一排靠走廊的幾個位置上坐著幾個男生,見到他們過來,忙不迭的站起身來,讓他們進去。

夏暖暖挨著那位喊他們的女生,坐在了最里面,秦天、陳壯以及沈思琪幾人依次入座。

坐下后,夏暖暖與幾位女生打招呼,閑聊了下。

幾人都是大三的學姐,而且所學的專業,是與今天的講座內容對口的。

“其實我以前就知道這位秦教授,一直都很崇拜他呢!”

名為楚藝的學姐,笑容明媚的對夏暖暖說道。

“是嗎?”

夏暖暖面露驚詫之色。

學姐點了點頭,說道:“秦教授在我們這個專業領域很有名的,只是為人比較低調罷了,不過我在清北大學有個認識的學姐,讀博的時候就是秦教授指導的。”

“這樣啊!”

夏暖暖恍然點頭。

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楚學姐瞥了眼那邊的秦天,湊到夏暖暖耳邊小聲說道:“我那學姐還跟我說過,她喜歡上自己的導師了。”

“啊?”

夏暖暖頓時驚呼出聲。

周圍不少人聽到聲音,投來了好奇的目光。

低頭刷手機的秦天,也是面色疑惑的看向了她。

“沒事沒事。”

夏暖暖對秦天訕訕笑道。

秦天狐疑的看了看兩人,也沒問什么,繼續瀏覽手機網頁上的新聞。

“學姐,你說的真的啊?”

夏暖暖壓低聲音,一臉震驚的問道。

“當然了!”

楚藝點了點頭,用手擋著嘴低聲說道:“這又不是多稀罕的事,秦教授這么帥又這么有氣質,喜歡他的女生很多的,你看看教室里,來了多少女生啊,很多甚至都完全不懂這講座內容呢!”

“那倒也是,不過我也不懂!”

夏暖暖不好意思的笑了笑。

“你不一樣啊!”

楚藝笑了笑,看向講臺上的秦弘文,嘆了口氣道:“可惜我那學姐后來跟我說,秦教授心里一直有個人,只將她當成學生,現在看來……”

她又看了眼秦天,話說到這就停了下來。

夏暖暖卻是已經聽懂了,想到那位對她很好的未來婆婆,更加堅定了要幫忙讓一家人盡快冰釋前嫌的念頭。

就在這時,上課的鈴聲響了起來。

偌大的階梯教室里,逐漸安靜下來。

此時,教室里座位已經完全坐滿了,甚至不少來晚了的學生,只能站在了教室的后面和過道上。

講臺上的秦弘文,也已經在學校安排的一位助教幫助下,做好了講課前的準備。

“喂喂!!”

只見他拿著便攜式麥克風,試了試音。

這個階梯教室太大,不用音響系統的話,后面的學生很難聽得到。

見麥克風沒什么問題,秦弘文便簡單自我介紹了下,然后笑著說道:“謝謝大家來聽我的講座,沒想到我在江大這么受歡迎,真是受寵若驚。”

“秦老師,秦天在我們學校也很受歡迎的。”

前排的一位女生大聲說了句。

“哈哈哈……”

教室里頓時響起一陣哄笑聲,不少人將目光投向秦天所在的方向。

秦天不為所動,依舊低頭刷手機,對周圍的一切恍若未聞。

看到這一幕,不少腦子靈光的同學,都猜到了這對父子可能關系不太好。

秦弘文抬起手壓了壓,讓教室里恢復安靜,然后將話題拉回正軌。

“上課了,我們就不閑聊了。”

說完,秦弘文便正式開始了這次講座。

研究員和教授都是高階職稱,屬于平級關系,不過兩者在工作內容上是有區別的。

秦弘文身為二級研究員,專業領域的頂尖人才,當然早就已經不用授課了,平時的工作就是參與和完成國家的科研任務。

不過他以前做過博士生導師,在講課方面的水平也是很高的。

特別是專業領域,能與他比肩的,國內也找不出幾個。

在場專業對口的很多學生聽著聽著,很快表情就變得專注認真起來,翻開帶來的筆記本,開始記錄重要內容。

其他大部分學生聽不懂,但也是不明覺厲。

教室里人很多,但課堂紀律還是保持的很好的,并沒有人影響到秦弘文的講課。

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