“嘶！”

“嘶！”

“嘶！”

套房內，不停響起眾人倒吸冷氣的聲音，每一個人看向洛冉的眼睛里全都寫滿震驚。

洛冉，她竟然還會修復文物？

這是眾人心頭立即浮現出的問題。

女研究員伸手一把拉住了洛冉，輕聲開口道：

“洛冉妹妹，文物修復是一件技術要求非常高的手藝，這一行有許多人為之奮斗一生，到最后還只是文物修復學徒，遠遠達不到文物修復師的要求。”

“目前，我國登記在冊的文物修復師數量不足千人，比國寶大熊貓還要稀少。而且，文物修復師對歷史、繪畫、書法、物理、化學等知識的要求非常高！”

洛冉現在還非常年輕，未來充滿著無限可能，如果地動儀在她手里修復失敗，其后果……很可能會直接毀了她！

女研究員見多識廣，非常清楚文物修復工作的巨大難度，所以，她個人是極不希望洛冉冒險的。

聽著女研究員對文物修復師的描述，洛冉不僅沒有膽怯，反而露出躍躍欲試的表情，心道：

“歷史、繪畫、書法、物理、化學...這些知識與技能我可都具備，文物修復師簡直就是為我量身打造的職業啊。”

就在這時，現場人群之中，許多人臉上露著憂色道：

“洛冉，雖然地動儀修復的任務迫在眉睫，但也不用你親自上陣，你能幫助我們找到問題所在，就已經是幫了我們的大忙了。”

“洛冉，你為我們做的已經夠多了，不用再把修復這件事一個人扛下來，這件事的風險太大了，這樣對你很不公平！”

“沒錯，不能把所有的事都壓在洛冉身上，大不了我們全所寫聯名信，按紅手印向上級申請，強制借調文物學部的文物修復師，我就不信他們有膽子拒絕上級的調遣！”

眾人情真意切的議論，每一個字，每一句話，每一個觀點都是站在洛冉角度考慮。

這讓洛冉鼻頭微酸，心里感受到了一股凝聚力。

我為人人，人人為我！

有凝聚力的團隊，才是真正的團隊。

史弘博緊皺著眉頭，他心里同樣被洛冉的話震撼到了，只不過他沒有像其他人那樣“拒絕”洛冉，反而在思考著這件事的可行性。

見狀，洛冉做了一個深呼吸，面向所有人斬釘截鐵道：

“史叔叔，諸位前輩，請你們相信我吧，地動儀裂紋的問題是我發現的，理應也該由我來解決！”

緊接著，洛冉單獨看向史弘博，毫不猶豫說：

“史叔叔，請你搜集一些我國文物修復師修復文物，尤其是修復青銅器的視頻資料，讓我學習一下。您可別忘了，我看書的速度可是很快的，看視頻也同樣如此！”

話落。

眾人一愣，丈二和尚摸不著頭腦，完全不知道洛冉話里的意思。

此刻，唯有史弘博、男助理、女研究員三人，目光齊齊爆發出璀璨的神采。

過目不忘！

他們想到了洛冉異于常人之處！

當下，女研究員希冀的眼神看向史弘博，她在等史所長做決定。

因為，只有身為自然科學院，地理研究所所長的史弘博，才有權限借閱我國文物修復師修復文物的視頻資料。

史弘博長出口氣，他并不是猶猶豫豫、當斷不斷的人，當即他沖女研究員沉沉點頭。

予以授權！

見狀，女研究員立刻面露欣喜，旋即迅速跑出房間，她要立即聯絡社會科學院文物學部，借閱青銅器修復的視頻資料。

與此同時，史弘博濃眉忽然一跳，他立刻側身對男助理吩咐道：

“快！立即在S市全市范圍內，為洛冉準備一套修復青銅器的修復工具！”

半小時后，時間來到上午09:00整，距離洛冉返校還有3個小時。

女研究員抱著一臺筆記本電腦，火急火燎地沖進房間，她將電腦放在客廳桌上后，立即開口道：

“史所長、洛冉、諸位同志，文物學部內有關青銅器修復的視頻資料，都在電腦里面了！”

話落。

洛冉星目驟然變得深邃起來，她來到桌前坐下，朝女研究員點了點頭，示意她可以開始了。

當即，女研究員伸出手指，在筆記本電腦觸摸板上輕滑，青銅器修復視頻立刻開始播放：

畫面中，文物修復師帶著一雙非常薄的專業手套，他正在修復一尊青銅小鼎，準確地說是在修復青銅小鼎上的銘文。

頓時，現場就有人脫口而出問道：

“這銘文看起來是象形文字，該不會就是甲骨文吧？”

“隔行如隔山，甲骨文我還是讀書的時候在課本上見到過，一晃幾十年過去早就還給老師了，說不準到底是不是甲骨文啊。”

“這青銅器上的銘文字樣，怎么全都是凹進去的，這些字看上去，就像是被硬生生砸進去的。”

面對眾人的疑惑，洛冉微笑著解釋道：

“這些銘文只是看上去像甲骨文，但并不是甲骨文，它們實際上是金文的一種，之所以會讓大家產生是甲骨文的錯覺，是因為金文這種書體看上去非常古樸，有上古風范。”

話落，眾人微微點頭，但眼中的疑惑還是沒有退去。

洛冉接著開口，繼續說：

“金文運用的年代始于商朝末期，終于秦滅六國，約有800多年歷史，其中，又以西周時期運用最為鼎盛。西周時期，造紙術還未發明，竹簡也只是初步運用還遠遠沒有普及。所以，在當時能作為文字載體的物品大多是青銅器（還有少數獸骨、木材、石頭等），而現在考古發掘出的青銅器又以鐘、鼎居多，故而金文又被稱為鐘鼎文。”

“在當時上至達官貴人、下至販夫走卒，青銅器被廣泛運用，所以商周兩朝在歷史上也被稱為青銅時代，一直到了春秋戰國時期，鐵器的出現才正式宣布青銅時代的落幕。后來直至秦滅六國，秦始皇用小篆書體統一六國文字后（書同文），金文便徹底退出歷史舞臺。”

“至于銘文為什么凹進青銅器里，這是因為雕刻手法的差異所致，銘文雕刻主要分陰刻與陽刻，凹進去的字樣就是陰刻銘文稱為陰文，反之凸出來的便是陽刻銘文稱為陽文，這和我們現代雕刻印章字樣是一個道理。”

聞言，眾人盡皆恍然，心里對洛冉的欽佩越來越濃，洛冉這是給大家現場上了一節歷史科普課啊！

尤其是女研究員，她看向洛冉的眼神中仿佛有無數星星在閃爍，雖然這些知識在網上隨手就能搜到，但此刻洛冉卻能信手拈來，足可見她腦海的積累到底有多深。

胸有溝壑，腹有乾坤！

女研究員沖著洛冉深深點頭，心中感嘆道：

“這就是天才學霸的實力啊”

與此同時，在視頻畫面上，文物修復師從工作臺上拿過來一支鏨刀，一柄鐵錘。

鏨刀抵在提前用鉛筆描摹好的字跡紋路上，緊接著鐵錘重重擊打著鏨刀柄。

字紋雕刻，錘擊加壓！

“鐺——”

金鐵撞擊，發出尖銳錚鳴聲！

文物修復師手里的鏨刀仿佛化作了一支刻筆，在青銅小鼎上續寫兩千多年前的殘缺銘文。

一筆一劃都充滿了古樸韻味，看得眾人沉醉其中，流連忘返。

可就在這時，洛冉搖了搖頭，忽然開口道：

“這個視頻，對我們的修復起不到任何作用，切換下一條吧。”

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