霍予顯然并不想過多解釋什么。

站在教室的最角落，額前的碎發有些遮擋眉眼。眼角弧度微揚，目光孤僻冷淡。

“剛才陸笙和你們演示另外兩種解法的時候，我黑進了京大清大招生辦的內部系統。”

“這個系統招生辦的內部人員都有查閱權限，但編輯權限只有一個人有，就是一個叫劉長風的人。”

“劉長風是招生辦主任，我破解了他的賬號密碼，登錄之后就是你們現在看到大屏幕上的這個界面。”

霍予的話聽上去簡單，但這幾句話說出來，直接讓在場的人都瞪大眼睛。

不是……這個霍予在說什么啊。

黑進清大京大招生辦系統？查到有編輯權限的人？破解這個劉主任的賬號密碼？還把界面直接投放到他們班里的大屏幕上？

這這這……能做到這種事的人，不都是那種電影里牛逼酷拽墨鏡一戴誰都不愛的黑客嗎？

霍予一個平時在班里角落連句話都不說沒有絲毫存在感的人，難道他暗地里還有這種黑客的本事？！

其他人都只是震驚，傅琛則是當場眼珠子差點驚掉下來。

傅琛之前在班上從來沒有注意過霍予。

在他看來，這些家境貧困的特優生都不配和他這種上流社會的人呼吸同一個教室的空氣，看他們一眼都是抬舉他們了。

京大清大的招生辦內部系統，說黑進去就黑進去？還登錄上了劉主任的賬號密碼？？

傅琛的第一反應是，這個霍予是在裝逼吧？

有這種本事的人，之前會一直那么默默無聞？？

如果傅琛的心里想法被藍語聽到了，藍語絕對會翻著白眼狠狠罵他。

難不成他以為人人都像他這樣一瓶子不滿半瓶子晃蕩，還天天自以為厲害恨不得讓所有人目光都聚焦到自己身上來。

就在傅琛覺得霍予不可能真的做到這種事，更不可能真的替陸笙找出什么證明她清白的證據的時候，霍予在眾人注視的目光中動了。

班上的人這才看見，霍予桌上擺了一臺像是微型電腦一樣的東西，旁邊還配有一個很袖珍的微型鼠標。

而霍予低下頭，骨節分明的修長右手覆在鼠標上一動，大屏幕上的界面也隨之出現了變動。

居然是實時操控加投屏。

其他人根本不知道這是怎么做到的。

“左邊這一列的最后一項，就是特招考試相關，”霍予一邊將鼠標挪過去，一邊說著。

“點開之后，里面有這次特招考試全國各省各高中發給招生辦的所有考生的全科試卷。”

“翻到這里，是我們盛景所有參與考試學生的卷子，分語文數學英語文綜或理綜四科。”

“那就看數學這科吧，這是我的數學試卷——試卷顯示的狀態是僅查看，內容也確實是我自己寫的。”

“但，如果打開陸笙的數學試卷，”說到這里，霍予的話音一頓，然后點進了陸笙的數學卷子。

試卷的狀態同樣也是僅查看，可霍予鼠標往上一挪，就能看到試卷上方出現了一個編輯的選項。

而點了這個編輯選項之后，試卷上就出現了可以刪改內容的光標。

霍予直接把卷子翻到了最后一道大題的位置。

此時陸笙卷子上顯示的最后一道大題的證明過程，依舊是那個和參考答案一模一樣的答案。

而霍予直接選中答案，下一秒按鍵全部刪除，然后隨便打了幾行字上去，再返回上方選擇編輯完成。

試卷又回到了僅查看的狀態。

而此時試卷上顯示的答案，就變成了霍予剛才隨便打上去的那幾行字了。

短短幾秒，就完成了答案的替換！

目睹這一番操作，班上的所有人都不由得倒吸一口冷氣，教室里瞬間變得有些嘩然。

而這時霍予抬眼，冷淡的眸光瞥向胸口有些起伏的傅琛，似乎猜到了他會說什么。

“當然，僅僅是有這個編輯功能，也不能證明陸笙這次數學卷子的答案就是被替換過了。”

“所以，我又進行了一些操作，找到了試卷的編輯記錄。”

霍予的手速很快，下一秒界面也大屏幕上跟著顯示出來。

“大家可以看到，在今天之前，陸笙的數學試卷是有一次編輯記錄的。而日期，就是前天晚上。”

“沒記錯的話，周老師說過前天下午試卷招生辦就已經批閱完畢了。”

“卷子都批完了，這位劉主任卻登上了系統，對陸笙的卷子進行了編輯。除了替換她的答案，我想不出第二種可能。”

霍予從操作到言語都有條不紊。

編輯記錄就展示在大屏幕上，直接就證明了，陸笙的數學卷子的確被人動過。

卷子都批完了，這個劉主任卻進系統付陸笙的試卷進行編輯，說是巧合他什么都沒做，誰信啊？

原本所有人聽陸笙說這不是她的卷子，還都覺得她是在強行狡辯。現在證據就擺在所有人面前，已經足夠證明她沒有說謊。

陸笙并沒有多說什么。

證據擺出來，被打臉的是剛才教室里這些跳腳嘲諷陸笙的人。這下，這些人一個兩個都眼神飄忽，低頭沒話說了。

然而這并沒有結束。

霍予動作一頓，繼續開口。

“不過，就算事實擺在眼前，大家可能還是想不通，一個京大清大聯合招生辦的主任為什么會偏偏對陸笙做這樣的事情。”

“不管他的動機是什么，他期望的結果卻很顯然，就是陸笙因為被冠上了偷答案抄答案的罪名，從此與京大清大無緣被盛景開除。”

“但，我也想知道他為什么這么做。”

霍予語氣平淡，做的事卻一點都不平淡。

“所以我又黑進了一臺以這個賬號密碼登陸過這個系統的私人電腦，也就是那個劉主任個人的電腦。”

“然后，我在他電腦的回收站里，找到了一個一周前就被刪除的文件。”

“這個文件我還原了，不說內容，它的文件名應該就能說明一些事情了。”

“大家可以看看。”

話音落下，教室大屏幕上出現了一個電腦桌面。而桌面上除了應用的圖標之外，有一個word文檔。

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