所有人都以為修仙界一直都是修仙界,沒人探究過它起源。
秦歡也是這么認為的,她覺得各個世界就像是游戲一樣,初始設定了什么,它就不會跳出這個設定。
比如說現代,科技改變了很多東西,但是沒有修仙。
而修仙界的人出生便跟修煉天賦掛鉤,修仙就像喝水一樣日常。
這里沒有飛機,但是有飛劍。
物理跟玄學,走向不同的平行線。
所以還真沒想過,這個世界在上古時期會是什么樣的。
歐陽明日很理解大家的震驚,他也震驚,不過他還是提醒道:
“先別驚訝,這就是一本收集傳聞記載的游記,真實性還有待考究。”
聽故事的完顏康連忙催促道:“知道知道,那后來呢?”
“后來就是那個國家亡了,蛇人族引起了別的人類和種族的忌憚。
一場關于蛇人族的陰謀展開。
具體發生了什么沒人知道,只知道后來這個大陸的格局發生了變化,融入了一些散落的島嶼。
然后從這些地方,他們得到了一些傳承,但那時的靈氣依舊稀薄。
而一些神秘的種族也開始頻頻出世,整個大陸亂成一片。
之后的記載就沒有了,總之就是各大種族沉寂,蛇人族直接沒了蹤跡,人類也陷入了很長一段的貧瘠期,但是有一個好處,那就是大陸上的靈氣開始濃郁了起來。
靈氣的暴漲,導致許多地方都生長出了靈植,妖獸也開了智。”
“那游記上就記載了這么一段。”
眾人聽的津津有味,就連秦歡也不能免俗。
她發現歐陽明日很適合講故事啊。
“我怎么不知道圖書館有這么有意思的書呢?”周芷若表示很遺憾。
“噗——因為你看的是水產養殖啊!”
面對秦歡的調笑,小姑娘臉紅了紅,“我就是想學會了,以后能給我爹爹買個魚塘。”
秦歡更樂了,這就是五歲版的女霸總嗎?
快看,這就是我為你承包下的魚塘啊!
幾個孩子在圖書館,簡直跟找到了快樂老家似的。
比如嬴政,在出發前,他已經沉迷進了母豬的產后護理。
秦歡覺得他應該是想學會如何劁豬,讓豬肉變得好吃起來,畢竟豬肉養殖搞起來后,能夠給人們帶來的好處很多。
光是一個油的問題就很有用。
他們家政哥可是從來沒有迷失過的,一直很努力。
***
在他們師生討論的時候,其他人也在討論這個法壇。
大家都布下了防窺探,偷聽的護罩。
終于,有人開始嘗試跳下深坑了。
有了第一,第二個,就會有無數個。
見什么事都沒發生,待在上方的人越來越膽大了起來,陣法師更是恨不得一寸一寸地查看。
嬴政跟歐陽明日對法壇的布置也很有興趣,明眼人都能看出,這里有個陣法。
畢竟那108根石柱上刻畫了許多陣紋。
“老師,我們要不要也下去看看?”
秦歡不太放心,主要是怕有突如其來的意外,所以讓他們再等等。
“先在上邊看看整體的布局吧,最起碼也要有些眉目再決定要不要深入冒險。”
“嗯。”嬴政很聽話的答應了,跟歐陽明日圍著深坑,走幾步便要停下思索許久。
完顏康對陣法最不耐煩,他不喜歡這種彎彎繞繞且麻煩的事情。
所以報備了一句便離開了:“老師,我在附近看看。”
“注意安全,有事燃信號!”
被薛箐提醒后,秦歡也從系統商場買了不少信號彈,分給了學生們。
“知道啦~”
聲音還能聽見,但是人已經跑遠了。
搞得秦歡心塞不已,不行,這小子還是得管束一下,在這種地方可不興亂跑。
看到原地還剩下的三個小姑娘,秦歡的臉色緩和了些許。
“你們要不要搭帳篷先休息休息?”
周芷若她們互看了一眼后,點頭答應。
秦歡到旁邊空地搭帳篷,又升起了一個火堆,拿了些用品出來。
她們三個也確實是累了,即便有修為在身,但年齡擺在這,還不太適應熬夜。
等她們睡下后,歐陽明日跟嬴政也已經回來了。
看他們的神色,她就知道他們肯定是有所發現,立馬布了個防窺探的法罩。
“怎么了?發現什么了嗎?”
嬴政點頭:“我們發現這個法壇很可能是一個類似于傳送陣的東西。”
“類似?”
“看起來有些異曲同工之處,但又不太像,畢竟這個法陣布置的要龐大許多。”
歐陽明日也跟著開口猜測道:“老師,你說有沒有可能,這是一個舉族搬遷的陣法?
那蛇人族不是消失了嗎?他們會不會不是滅絕了,而是整個種族都離開了修仙界?”
秦歡愣了愣,仔細想想,別說,你別說,還真有那么點可能。
“那這個法陣是通往哪的?”嬴政凝眉思索。
“以蛇人族的秉性,必定不會愿意去比這片大陸要差的地方吧?”
“那這個法陣還有用嗎?”秦歡單純是好奇。
對于她的疑問,嬴政和歐陽明日都沒有覺得有什么奇怪的。
畢竟不是所有人都喜歡陣法的,所以幼兒園的大家都知道秦歡對陣法,基本上是一竅不通。
也就是為了保命,學了點認陣法和破陣法的基礎。
高深點的就不行了。
不過他們園長的畫符能力強啊,所以這絲毫不影響大家對她的崇拜。
兩人沉思了好一會,才對視一眼,同聲道:“應該能。”
“但是啟動法陣的代價很大,大概率是采取的獻祭法!”
聽到獻祭,大部分人就明白了,這是吃生靈性命的法陣。
就看這法陣挑不挑是什么命了,人命還是動物,妖獸的命,亦或是都可以。
而這個獻祭,又需要獻祭多少。
“這個法陣若是啟用,少說得填十萬條性命。”
秦歡的眉心跳了跳,臥槽,這么血腥?
“這個陣法,很好看明白嗎?外面那些人……”
若是有人看懂了,還想啟用該怎么辦?
“學生不知,反正對于我們來講,只看明白了十分之二,其他很多細節,我們還沒弄懂。” ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )