“對了，說起來我們還沒帶小夕回過老家呢。”

聽到孩子們的對話，林慧突然想起這件事。

“不急，等過年再回去也不遲。”

唐柳回應道。

他們收養夏瑾夕，自然也經過了兩個老人家的同意。

但因行程問題，現在還沒有讓他們見到新的孫女。

還好從國慶到新年，也不過就兩個多月時間。

也不用讓倆老人家等太久。

“回房間吧，中午才退房。”

唐玉澤打了個哈欠，打算回酒店睡個回籠覺。

“嗯，就這樣吧。”

睡了個回籠覺，時間來到中午，一家人去前臺退完房后，便準備下山。

“小夕，你會不會恐高？”

在上纜車之前，唐玉澤問道。

“有一點點。”

“那要不我們還是走下山？”

下山所需的體力遠不如上山，不需要中途休息。

即便他們現在才開始下山，到家應該也不會太晚。

“不用...我能克服。”

夏瑾夕看著眼前的纜車，吞了吞喉嚨。

她不想只因為自己有一點恐高，就打亂全家人的計劃。

“等會兒上了纜車，害怕就把眼睛閉上吧。”

“嗯。”

見夏瑾夕似乎不想要改變安排，唐玉澤也只能這樣告訴她。

看了一眼青云山上的纜車，基本都是有底的封閉式。

那問題應該不大。

唐玉澤記得，他上次坐纜車時，那纜車的底盤完全是透明的。

那玩意兒對于恐高的人來說，壓力應該不小。

不過體質能力lv6，氣功lv4的他，本身就已經超越了人類的極限。

即便沒有翅膀，唐玉澤靠自己也可以飛。

完全沒有恐高的必要。

順便一提，飛行對他而言可以說是最沒用的移動方式。

因為他還有一種更逆天的移動方式，叫做坐標移動。

也就是所謂的傳送。

只要有坐標，且坐標位置不會出現卡墻之類的情況，唐玉澤想去哪里就去哪。

因此，有可能會暴露自己的超能力，且移動起來并不迅速的飛行，他根本用不上。

一家人兩兩上了纜車，向山下移動。

一開始，夏瑾夕看著逐漸遠離的地面，還有些害怕的抓緊唐玉澤的衣角。

可當她把視線轉向遠處的風景后，也慢慢克服了恐高。

到了山腳下，一家人隨便找了家中餐館解決了午飯，由唐柳開車護送一家人回家。

“話說爸，你們打算怎么回那邊，還是坐飛機嗎？”

“不，飛機票太貴了，應該會坐火車吧。”

“那這次回家怎么坐了飛機？”

“因為我們很擔心你跟夕夕的生活狀態，就想著早一點回來。”

不過就這兩天的觀察來看，他們的擔心完全是多余的。

唐玉澤對夏瑾夕的照顧，可以說是無微不至。

有時候唐柳都覺得，他們的關系既不像兄妹，也不像青梅。

倒像是他家這臭小子養了個女兒。

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第35章入學小測第35章入學小測：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、：irrxs

回到家后，一家人就沒有什么特別要做的事情了。

唐柳和林慧坐在客廳沙發上看電視，而夏瑾夕則是在唐玉澤房間里接受指導。

除去他們出去玩的兩天，唐玉澤一共教導了夏瑾夕22天，從系統那里賺來了4400點經驗值。

這些經驗值，他暫時不打算去使用。

目前的唐玉澤，很多能力都已經提升到了相當優秀的地步，也掌握了很多他認為是必要的特殊技能。

所以，當前他的想法是把經驗值攢起來，需要增強某種能力時再直接使用。

“小夕，明天我們去到學校后，老師會給你一張語文數學各占75分的試卷。”

“時限120分鐘，只要你能考到120分，就可以到我們1班讀書。”

“題目不難，基本上都是我教過的，你正常發揮就行。”

到了第二天，到學校前，唐玉澤耐心的對夏瑾夕做著心理輔導。

入學手續的話，林慧已經幫夏瑾夕辦好了。

畢竟夏瑾夕的戶口已經被他們轉移了過來，那么入學也不需要多少繁瑣的手續。

所以今天，唐玉澤和夏瑾夕，就只是為了做個入學小測試。

“馮老師好。”

唐玉澤帶著夏瑾夕來到高二年級的辦公室，找到了班主任馮剛。

現在國慶假期還未結束，偌大的辦公室里，算上馮剛也只有三個老師。

“喲，玉澤啊。”

馮剛轉過身來，看向唐玉澤，同時也注意到了站在他身邊的夏瑾夕。

“這位就是夏瑾夕同學了對吧，你好你好，我是高二1班的班主任馮剛。”

“馮老師好。”

夏瑾夕小聲的問好。

“不好意思啊馮老師，明明是節假日，卻還要勞煩您來學校。”

“沒關系，本來我們老師也有輪班。”

馮剛擺擺手，示意唐玉澤不用在意。

雖說是國慶，但他們這幫老師，每天還是會被安排一兩天輪班，以備不時之需。

而馮剛呢，最開始是被安排在2號值班。

然后因為夏瑾夕這邊的狀況，改成了4號而已。

“那么事不宜遲，我們直接開始測試吧。”

“語文數學各75，總分150，限時120分鐘，沒問題吧？”

“嗯。”

馮剛站起來，示意夏瑾夕直接坐在他的座位上答題。

“嗯。”

“好，那我跟玉澤到外面等你。”

“誒？不用監考嗎？”

“沒事，就聊幾分鐘。”

于是乎，唐玉澤和馮剛先離開了辦公室，留夏瑾夕一個人做題。

“你妹妹真的有足夠進我們班的成績嗎？”

馮剛有些懷疑。

他看過夏瑾夕的資料，知道她小學初中上的都是希望小學。

而且九年義務教育結束后，就沒有再上學了。

他們江城高中是s省的名牌高中，1班更是火箭班，里面所有學生都是奔著雙一流去的。

每年高考最多五個人掉隊，但再差也能考上一般重本。

如果不是看在唐玉澤這學神的面子上，夏瑾夕這種情況，不可能入學就能得到進入火箭班的機會。

“沒問題馮老師，雖說可能還達不到咱班平均水平，但進班肯定是沒有問題的。”

唐玉澤篤定道。

lv4的教學能力，能夠讓他對夏瑾夕的水平做出客觀且合理的判斷。

“那就行，我回去監考了，你去隔壁科教樓三樓搬一副桌椅來。”

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