蘇晚晚啃著一塊面包，見顧楠一進門后，歡快地舉手招呼。

“楠一，你快來。”

顧楠一徑直走到座位。

蘇晚晚變戲法似的，從桌兜里拿出好多零食。

三明治、火腿腸、面包、辣條、薯片、餅干之類的，全都擺在了顧楠一面前。

“拿著，隨便吃，我這里還有純奶。”說著，又伸手從桌兜里摸出一袋純奶放到顧楠一桌子上。

顧楠一看向面前一桌子零食，又看了看蘇晚晚。

有些明白這位同桌為什么長得這么圓潤了。

“我吃過了，謝謝。”

“沒關系，留著當零食吃，我這桌兜里還有呢。”

這時，黃埔西弦和程天佑結伴走進教室里。

眼見顧楠一桌子上一堆零食，程天佑嘿嘿一笑。

“真巧啊，我今天還沒吃早飯呢。”他伸手去抓三明治。

蘇晚晚見此，一巴掌呼在他的手背上。

“一邊去，這是我給楠一準備的。哼，你想吃自己去買。”

“蘇晚晚，好歹咱們兩個同班了三年，你至于這么小氣嗎？人家楠一可是小富婆，才不稀罕你這點小零食呢。”

顧楠一眼皮顫動了一下，感覺程天佑話里有話。

黃埔西弦則深深盯著顧楠一看了一眼，徑直走到自己的座位前坐了下來。

蘇晚晚撇嘴：“楠一不吃也不會給你吃。”

程天佑把背包丟到桌子上，順勢坐下。

“不給拉到，誰稀罕。”

上課鈴聲響起

第一節課是數學。

數學老師是一名四十多歲的未婚女性，因為脾氣不好，表情總是很嚴肅，九班的學生背地里都喊她“大姨媽”。

大姨媽的脾氣不是一般的差，她帶六、七、九三個班級的數學課，這三個班級的學生都忌憚她。

見大姨媽走進教室，原本喧鬧的班級安靜了下來。

黑板上，大姨媽羅列出一道數學公式，滔滔不絕的開始講述解題思路。

顧楠一聽著無趣，手臂交疊，頭枕在手臂上開始補眠。

昨天晚上想一些事情，睡意全無。

等睡著的時候都已經凌晨三四點了，眼下聽這么無趣的課題，困意一股股的襲來。

大姨媽突然停下，冷寒的目光突然朝顧楠一的方向看來。

蘇晚晚見此，急忙推了推顧楠一。

“楠一，快醒醒。”

被推醒的顧楠一緩緩睜開一雙慵懶的眸子，像波斯貓一樣不悅的瞇了瞇，眉眼間略顯一絲匪氣。

她眨了眨眼，朝講臺看去。

便見數學老師正用那雙刀刃般鋒利的目光盯著自己。

“那位同學，你站起來。”

眼見大姨媽指向自己，她徑直站了起來。

“這道題你聽懂了嗎？”

顧楠一的目光朝黑板上掃了一眼，點了點頭。

大姨媽冷笑：“來，你上來給大家講一下這道題的解題思路。”

顧楠一蹙眉，站在原地沒動。

蘇晚晚擔憂的看向她。

黃埔西弦這時舉起手：“老師，我想先講解一下。”

大姨媽瞪了黃埔西弦一眼：“你先等一下，讓這位新同學先講解一下她是怎么理解的。”

黃埔西弦朝顧楠一看去。

上其他老師的課睡覺玩鬧吃零食都沒問題，唯獨大姨媽的課不行，全班沒有人敢胡鬧的。

這丫頭今天是撞槍口上了。

眼見顧楠一站著不動，大姨媽冷聲催促：“別愣著了，既然你說自己聽懂了，就上來給大家講解一下你的觀點，來吧。”

全班同學都盯著她，大部分人等著看她出丑。

顧楠一沉默了片刻，抬腳走到講臺上，拿起一根粉筆，走到空白的位置。

舉起手，唰唰唰，粉筆在黑板上快速移動。

大姨媽蹙眉，一臉疑惑地盯著她。

“我是讓你給大家講解一下這道題的解析步驟，你這是干什么？”

顧楠一沒理她，很快就在黑板上重新寫下一套解析步驟。

當看到顧楠一這套解析時，大姨媽的眼睛猛然一瞪，滿臉震驚地走上前兩步。

比起自己那套解析步驟，顧楠一這套明顯簡練了許多，甚至更容易讓學生理解。

并且，顧楠一的解析步驟只是大姨媽那套解析步驟的三分之一，言簡意賅，思路分解得清清楚楚。

全班同學愕然地盯著顧楠一。

她一個年級倒數第一，怎么可能會這種解題思路的？

“你是從哪兒學的這套解題步驟？”震驚過后，大姨媽疑惑地詢問。

顧楠一把玩著手里的粉筆，語調淺淡：“閑來無聊自己總結的。”

大姨媽：……

“沒有人教你，你怎么能想出這些？”她根本不相信這丫頭的話。

她聽說過這名學生，自從來到一中后，連續三個月的月考都是年級倒數第一名，數學更是差得一塌糊涂。

這種學生怎么可能會自創解題步驟？

顧楠一輕曬，把粉筆丟到講臺上。

“這些小兒科的題不需要請別人教。”

全班數十雙眼睛全都盯著她。

蘇晚晚小聲道：“同桌，你太凡爾賽了，我都忍不住想打你哦。”

大姨媽盯著顧楠一看了許久，突然，她笑了一聲。

眼見一向不茍言笑的大姨媽笑了，全班同學背脊發涼。

“顧楠一，你跟我來。”

大姨媽把桌子上一摞試卷交給數學課代表，讓她發給全班同學。

隨即，她領著顧楠一走出教室。

來到老師辦公室

此時，老師們都在上課，辦公室里空無一人。

大姨媽走到辦公桌前，打開抽屜，從里面抽出一份試卷擺在桌子上。

“你來把這份試卷做一做。”

顧楠一朝試卷瞥了一眼，這張卷子上涵蓋的內容就要比高中數學深奧復雜的多了。

其中涉及面也比較寬廣，涵蓋了巴拿赫代數、調和分析、李代數和現代蓋倫率等等。

這卷子明顯是搞數學研究才會涉及的內容。

大姨媽冷笑：“你嫌我講的數學題太簡單，那就給你出幾道難題，如果你能把這張卷子上任意一道題做出來，今后你上我的課想干什么我都不會干涉。”

小樣兒，還治不了你？

這張卷子是她讀博士時的老師發給她的，本意是想讓她繼續做數學研究。

所以這張卷子上的題目全都是針對專業數學研究者準備的，別說是高中生，就連大學生也未必能做出一道題。

她就是想殺殺這丫頭的銳氣。

然而，顧楠一不慌不忙，神情平靜地坐下。

拿起筆，埋頭開始做題。

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