第一卷第622章是有規章制度的
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左開宇下鄉鎮兩天,直到周四才回到縣政府上班。
他剛回縣政府,楊致遠那邊就收到消息,楊致遠想起黃東才說的話,他也就信心十足起來。
畢竟,常務副縣長黃東才那句話說得好,縣委書記梁五福都不在縣委常委班子搞一言堂,你一個左開宇,區區的副縣長,敢搞一言堂?
若是左開宇對處理結果不滿意,他就要用這句話來反駁左開宇。
他倒要看一看,左開宇怎么回答。
是他堅持自己意見還是同意他已經批復的處理方法。
到了左開宇的辦公室,楊致遠先敲門。
左開宇傳來聲音:“進。”
楊致遠信心滿滿的走進左開宇的辦公室,帶著笑意,說:“左副縣長,我也是周二才知道沙河鎮的事情。”
“知道后,我真是……哎,都是我的問題,是我沒有把黨的思想,縣里指示,教育局的政策傳達下去。”
“竟然會發生這樣的事情,這性質簡直是惡劣至極!”
左開宇看著滿臉義憤填膺的楊致遠,微微點頭。
楊致遠則是偷瞧左開宇的表情。
他發現左開宇的神情很淡然,似乎根本不在意這件事似的。
他想著,肯定是裝的。
左開宇現在就等他匯報學校的處理結果了。
“楊局長,我說過,上梁不正下梁歪,下梁是歪的,是從什么地方歪下去的,這是教育局需要立刻去搞明白的事情,及早糾正過來,不僅是對學校的學生負責,也是對教育系統的負責。”
左開宇是只字不提處理結果。
楊致遠心頭一愣,這左開宇什么意思,不問處理結果嗎?
他只得連忙點頭,回答說:“左副縣長說得是,說得是……”
“上梁不正下梁歪,我們上梁肯定是正的,畢竟左副縣長是上梁嘛,至于到底在什么地方歪了,我回局里立刻徹查,一定查出個結果來。”
說到這里,楊致遠感覺自己又上套了。
學校處理結果的事情還沒有匯報呢,自己怎么又主動接下了一個新任務,去徹查什么歪在何處,這叫什么事兒啊。
楊致遠頓時欲哭無淚。
“楊局長能有這樣的覺悟,我相信我們教育局那五百萬的債務能夠輕松解決。”
“而且,教育口的問題也會迎刃而解。”
“楊局長,我等著你的調查結果。”
楊致遠聽到這樣的場面話很是無奈。
他只得點頭,說:“左副縣長,我盡力而為。”
說完,他就又等著左開宇說話。
然而,左開宇卻已經開始處理桌上的文件,沒有繼續說話的意思。
楊致遠瞧了一眼,想著左開宇應該在找什么文件,也沒有打斷左開宇,他就繼續等著。
可這一等,三分鐘……
五分鐘……
十分鐘……
二十分鐘后,楊致遠見左開宇還在閱讀文件,毫無反應,他就有點不耐煩了。
他今天來見左開宇的正事都還沒有辦呢。
他便低聲叫了起來:“左副縣長……”
然而,左開宇沒有搭理楊致遠。
楊致遠只得又叫起來:“左副縣長,你這是在思考什么事情嗎?”
這時候,左開宇才抬起頭來,看著楊致遠,滿臉的納悶,問:“致遠同志,你怎么還沒有走啊,你難道還有其他事情嗎?”
左開宇疑惑的看著楊致遠。
楊致遠瞪眼看著左開宇,他一時間不知道該怎么回答了。
這是回答有事呢還是無事?
左開宇似乎并不想知道沙河鎮初級中學對那三名教師的處理結果啊。
他是真不想知道還是假不想知道。
楊致遠突然間摸不準了。
但他還是點了點頭,回答說:“左副縣長,還真有事兒,也是沙河鎮的事兒,就是沙河初級中學已經將對三名教師的處理結果上報教育局,我已經批復處理結果,現在向左副縣長你匯報。”
“畢竟,這事兒是左副縣長親自抓的,得讓左副縣長知道最終的處理結果。”
左開宇這才一笑,說:“哦,還有這事呢,那你說說吧。”
楊致遠滿心歡喜,想著左開宇原來還是想知道的,只是一直在裝模作樣,故意表現出淡然的模樣。
他便將學校的處理結果匯報給左開宇。
左開宇聽完后,問:“這就是最終的處理結果嗎?”
楊致遠瞧著左開宇,暗想著左開宇開始不滿意處理結果了,他就點頭回答說:“左副縣長,這個處理結果是按照學校的規章制度處理的,根據事情的影響與性質綜合估量,最終得出的處理方法。”
左開宇聽罷,隨后露出一個微笑來,說:“那行,既然是按照規章制度處理的,我支持。”
楊致遠懵了。
左開宇滿意這個處理結果?
這與他所想完全不一樣啊。
左開宇不是應該不滿意嗎。
他就沒有一點要殺雞儆猴,要立威的意思?
上一次處理局里黨組成員遲到事件時,他可是沒有留絲毫情面呢,算是從重處理了。
現在,他怎么不從重處理呢?
楊致遠撓頭看著左開宇:“左副縣長,你對這處理結果就……沒有意見?”
左開宇搖頭,說:“自然沒有意見,畢竟是按照規章制度處理的嘛,一切都得按照政策辦事,我雖然是副縣長,也是不能按照自己的想法來的。”
楊致遠嘴角微微一抽,這左開宇竟然適可而止了。
與他預想完全不一樣。
他自然不能再說左開宇搞一言堂這樣的話,只得點點頭,說:“那好,左副縣長,我沒有其他事了,我就先走了。”
左開宇聽罷,卻說:“對了,楊局長,你是沒事了,但我還有一件事。”
“上周開會,對縣城的所有學校進行大摸底排查,統計結果出來了嗎?”
楊致遠還以為什么事呢,原來是這件事啊。
他點點頭,說:“已經出來了,左副縣長現在就需要統計結果嗎,我馬上去拿來給你。”
左開宇卻擺手:“我就不看了,楊局長你去處理吧。”
“你剛剛不是說了嗎,是有規章制度的,既然有規章制度,你回到教育局后,就按照規章制度與相關條例,對縣城內這一批教師進行清查。”
“該降工資的降工資,該扣績效的扣績效,該退出教學一線的必須退下來,到二線去發揮余熱,不能影響學生們的教學質量。” ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )