第184章82.老師，可不可以不用多媒體上課
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明月：老師，可不可以不用多媒體上課？
若晨：這是為何？我好不容易學會新技術，我要與時俱進呀。
明月：你是與時俱進了，可是我卻退步了。
若晨：怎么會這樣，理由何在？
明月：老師你知道，我們不是天才級的人物，我們“胃動力”不足。電腦容量大，我們難消化。
林紫：還有視力不好，看不清大屏幕，真是糟糕透頂了。
思梅：每天上課，手都抄酸了。
若晨：你們咋不早說呢？以后容量少些就是了。
明月：也許天才級的人物“胃動力”好，適應能力超級強，能夠大面積吸收。
林紫：我們還是懷念以前的教學。一課一專題，聽說讀寫譯。學得扎實記得牢，進步很快樂淘淘。
思梅：感同身受。傳統的不都是糟糕的。就像現在許多人把傳統的午睡，美容覺弄丟了，結果適得其反。
明月：醫院倒是忙上了。
若晨：說的有點道理。但是看圖說話，形象生動，多媒體占有優勢。還有聽力訓練，語音矯正還是必要的。
林紫：語音矯正收音機可以完成。看圖說話，高中課本不多見，多媒體新鮮感已過，偶爾為之即可，實事求是為主。
思梅：一課一專題，聽說讀寫譯，反反復復練，進步看得見。生生互動，師生互動強于人機互動。老師還是考慮一下我們的接受能力。這樣也可以節約電源，減少輻射。
若晨：有理有利有節，因人因地而異。無需千篇一律，以進步為主導。閱讀庫yuedskyuedskyuedsk ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )
