（地球村部聊天室記事IV）

Bamboosbedowncastinasnowfall.Thoughdowntheynevertouchthemudatall.Oncemorewhentheredsunriseshigh，Theyagainmeasureuptothebluesky.雪壓竹枝低，雖低不著泥。一朝紅日出，依舊與天齊。

Toseeaworldinagrainofsand，Andaheaveninawildflower.Holdinfintyinthepalmofyourhand，Andeternityinanhour.一沙一世界，一花一天堂。手中握無限，永恒剎那間。

115.教育的本質

芝蘭：沒少聽說過教育，到底什么是教育？

若晨：說來慚愧，教了這么多年的書，也沒有真正弄清過。一直以為分數就是在搞教育，就像大街上的許多教育機構。

芝蘭：掛個牌子就是教育，可能沒有那么簡單。

若晨：資料顯示，教育有廣義和狹義之分，其中包括家庭教育、學校教育和社會教育。按一定要求培養人的工作，主要指學校培養人的工作。用道理說服人使照著（規則、指示或要求）做。

芝蘭：培養人的工作是不是就是培養孩子努力得高分？

若晨：教導孩子學習得高分當然很重要，但那充其量不過是教育的副產品，是整個學校教育中極小的一部分。

芝蘭：什么是極大的部分？

若晨：這得要問教育本質。

芝蘭：什么事教育的本質？

若晨：我也說不準，估計是這樣——培養良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，樹立正的確世界觀、人生觀、認識觀，塑造積極向上樂觀自信活潑健康的人格。

芝蘭：做到這些不容易，需要下大的力氣。

若晨：不良習慣是孩子成長絆腳石，養成好習慣也絕非一蹴而就。為了分數而分數，那是走不長遠的。所以說分數只是副產品，只是為了應對一時之需。教育的本質才能確保一個人走得更高更遠更穩健。

芝蘭：培養孩子自學能力也很重要。

若晨：那可不是一般的重要，那是一門真正的學問。自主學習做得好，啥問題也難不倒。學校教育若能培養孩子自學習慣，孩子今后的人生將更加風光燦爛。

芝蘭：我明白了什么才是真正的教育，絕不是什么慣性掛羊頭賣狗肉。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )