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（地球村部聊天室記事V）

ShapeYourFuture塑造自己的未來

There’sthemarble，there’sthechisel，這里有大理石，這里有鐵鑿，

Takeit，workittoyourwill;拿起鑿子，按照自己的意愿來雕琢；

Youalonemustshapeyourfuture，上天給你力量和技巧，

Heavensendyoustrengthandskill.自己的未來全靠自己來塑造。

163.節日來臨送什么禮

蕙蘭：吃飯了，還坐那一動不動。

瑾瑜：你先吃，看完這一頁再吃。

蕙蘭：端了鹵菜，咋不喝酒？

瑾瑜：白天一般不喝酒，晚上有菜喝兩口。就像白天我不看電視，晚上看兩集放松一下。

蕙蘭：教師節還沒有到，就有家長愁上啦。

瑾瑜：愁從何來？

蕙蘭：我的一些同事正在為教師節買什么禮物發愁。

瑾瑜：誰規定教師節要家長給老師買禮物呀？

蕙蘭：還不是那些小學和幼兒園。

瑾瑜：那些到底是哪些呀，以偏概全可不好哦。

蕙蘭：我也不太清楚，反正不在少數。

瑾瑜：責任在誰呢

蕙蘭：有的說責任在教師，有的說責任在家長。

瑾瑜：如果真是這樣，各打五十大棒。我教了一輩子的書，咋沒人給我送禮呀

蕙蘭：說不清道不明，各有各的考慮。有的同事說，不送禮怕老師對孩子另眼相待。也有的說，有的家長財大氣粗，攀比誰比誰送的多。

瑾瑜：這可苦了那錢不多的，送也不是不送也不是。

蕙蘭：還是我們的孩子好，從沒有送過老師禮，天天依舊非常歡喜。

瑾瑜：老師都是一樣的教，從沒有過厚此薄彼。

蕙蘭：大學畢業找工作，我們也從未操心。

瑾瑜：其實壓根就無需送禮，關鍵要培養幾種能力。

蕙蘭：挫折教育培養抗壓能力，就像鄭板橋畫筆下竹子。“咬定青山不放松，立根原在亂崖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”如果還有家長實在不放心，不妨聽一聽《西游記》主題歌。敢問路在何方，路在腳下伸展。

瑾瑜：還有就是閱讀能力，或稱之為閱讀習慣。孩子從小養成閱讀習慣，未來的成就將勢不可擋。

蕙蘭：閱讀習慣陪伴一生，幸福指數與日俱增。

瑾瑜：家長還愁什么，目光聚焦家庭。抗壓能力與閱讀習慣一經養成，就不必為各種節日送禮瞎操心。當然咯，那些習慣性或被迫性收受家長禮物的老師，也不妨想一想孩子將來出息了會怎樣回望曾經過往。閱讀庫yuedskyuedskyuedsk ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )