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星級人生幾顆心

我的大學

閑來無事，翻箱倒柜，找到幾本大學時代泡圖書館時摘錄的筆記，。

小學沒有留下只言片語，中學僅留下一點應試筆記，到了大學才有充裕的時間做我想做的事，看我想看的書。大學者，顧名思義，可以不受專業限制，大面積地學習，多方位地吸收，廣泛涉獵人類優秀文化，開闊視野，拓寬思路，提升品位，學做真人。與此同時還可以學習健身。圖書館的醫學書籍、閱覽室的健康報，四年大學生活，我翻閱了不少，也做了一些筆錄。感謝前輩為人類的進步與發展所做出的貢獻給了我學習的機會。時間一晃就過去了三十多年，今日得閑，摘錄其中精要，時時鞭策自己永遠向前進，不被物欲掩埋，竭盡所能，做點有益于社會的事。

大學四年，除了參加過學校武術隊，練過幾個招式外，就沒有參加過任何其他校內外活動了。大部分業余時間都是在圖書管里度過，所以社交能力幾乎等于零，一直影響至今。能值得回憶的就剩下幾本筆記了。

唯一遺憾的是，許多曾經影響過我的言論，沒有記錄出處和作者。

1.我的最重要的發展，是由失敗給我的啟發。——美國化學家戴維

2.我的基本原則始終是，盡可能對人提出較多的要求，但同時盡可能提高對人的尊重。——馬卡連柯

3.愛孩子這是母雞也會做的事，可是要善于教育，這是人類的偉大事業。——高爾基

4.才須學也，非學無以廣才。——諸葛亮

5.聰明的學生不躺在老師的懷里生活，聰明的老師也不用嚼爛的饃喂學生。

6.沒有愛就沒有教育。——斯霞

7.熱鬧的環境能使兒童的智力迅速發展。

8.老話：嬌兒不孝。

9.人生易老功難成，一寸光陰不可輕。

10.所謂以禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式去對待別人。——切斯特菲爾德

1.無論在哪一種情況下，美都是從靈魂深處發出的，因為大自然景象不可能具有絕對美；這美隱藏在創造或者觀察它們的那個人的靈魂里。——別林斯基

2.真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——希勒

3.熱情的微笑，是世界的幸運，是智慧的外化，是純愛的靈犀，是美魂的顯影；它雖展現于臉頰，暗示的卻是人格的全景。

4.女性美是人類一切優秀品質在婦女身上的集中表現。

5.保持健康，這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務。——富蘭克林

6.世界上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。——馬雅可夫斯基

7.社會的進步，就是人類對美的追求的結晶。——馬克思

8.應該學會把心靈的美看得比形體的美更可珍貴。——柏拉圖

9.真正美麗的人是不多施脂粉，不亂穿衣服的。——老舍

10.美是道德純潔、精神豐實和體魄健全的強大源泉。——蘇霍姆林斯基

11.培養人就是培養他對前途的希望。一個人自己提出任務，并主動采取實際行動來培養自己的品質，便是一種自我教育。

12.人的思想是從哪里來的呢那是經過不斷地努力苦思，直到令人發狂的程度而產生的。你必須能夠長期敖受痛苦，而且滿懷熱情。——卓別林(18891977)

13.道路并不是真理，道路開辟的路程才是真理。

14.只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。

15.希望會使你年輕，因為希望與青春是同胞兄弟。——雪萊

16.節制和勞動是人類的兩個真正的醫生。——羅素

17.心情愉快是肉體和精神的最佳衛生法。——喬治桑

18.生氣是拿別人的過錯來懲罰自己。

19.讓大自然啟迪孩子的智慧，運動可促進聰明健壯。

20.路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。

21.審美就是自然的人化，它包含著兩重性，一方面是感性的，直觀的，非功利的；另一方面是超感性的，理性的，具有功利性的。功利是憑借直覺能力來認識的。

22.藝術不是娛人耳目，而在于震撼靈魂。

23.畫家如果拿別人的作品做自己的標準或典范，他畫出來的畫就沒有什么價值，如果努力向自然學習，他就會得到很好的結果。

24.在人類改造環境的同時，也可能破壞環境，給自身帶來損害。對這一點有清醒的認識，人類才能在美好的環境中不斷進步。

25.形象是審美的一個基本的事實，是事物的生命、精神和人性的顯現。

26.美的東西總是與人生的幸福與歡樂相連的東西。美就是典型，典型就是美。美是形象的真理，美是生活的真實。

27.美和藝術是勞動的產物，美和藝術的創始人是勞動者。美不是自然現象，而是一種社會現象。

28.美具有激勵或推動人們為美好生活而斗爭的鼓舞作用。

29.藝術是真善美的統一；藝術美比生活美更高。

30.人類的一切都應該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。——契柯夫閱讀庫yuedskyuedskyuedsk ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )