第1202章附錄三:我的大學(三)
wenxuem推薦各位書友閱讀:當煙云散去第1202章附錄三:我的大學(三)(女生文學wenxuem)
星級人生幾顆心
1.愚昧從來沒有給人帶來幸福。幸福的根源在于知識。——左拉
2.逆境是一筆不可多得的財富,他能夠使強者獲得明天的資本。
3.人,只有意識到自己的命運必須靠自己來駕馭,他的生命才是生機勃勃的。
只要心誠,生活不會虧待我們。
4.人若認識自己,便可成為強者。
5.人性不是采取最小的對抗道路,不是隨波逐流的代名詞。人性猶如在波濤洶涌的江水中傲然挺立的一塊頑石,它在驚濤駭浪里也一直維護自己的傳統。
6.只有舍棄自我,才能看見真實。
7.不要企圖無所不知,否則你將一無所知。——德謨克里特
8.自我懷疑幾乎總是把懷疑變為現實。
9.傻子自以為聰明,但聰明人知道他自己是個傻子。——莎士比亞
10.逆境將勇氣的刀刃磨得鋒利無比。
11.身居低位者,無須懼怕跌落。
12.賢者以其昭昭使人昭昭。——孟軻
13.欲明人者先自明。——王夫之
14.粗暴無禮是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段。
15.自己解救自己的關鍵是:用行動而不是用語言去教育人。
16.一個人只有經過東倒西歪的,讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。的的確確,在任何事情上,只有勇敢地讓自己當一個傻瓜,他才能取得進步。——蕭伯納
17.只有面對某種絕望的挑戰,或者他們的生存受到可怕的威脅的時候,文明才會得到升華。
18.人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——托爾斯泰
19.日月星辰盡管靜悄悄地走它們的道兒,我也不知道晝,也不知道夜,整個世界在我周圍消失了。
心理學
1.智力就是認識能力,也就是獲取新知識和實際運用知識的能力。
智力主要包括:觀察能力、想像能力、語言和抽象思維能力、記憶能力,還包括手腦并用能力(俗稱動手能力)等幾個方面。
2.個性最忌仿效,風采最忌模擬,你是天鵝,就是天鵝;你是云雀,就是云雀。大可不必互比短長。
3.創新十戒
習慣性思維\/否定過多\/片面觀點\/視野狹窄\/回避問題\/目的意識薄弱\/情緒性障礙\/好奇心枯竭\/隨大流傾向\/書本知識的累贅
4.廣泛的興趣是個性和諧發展的前提。興趣越廣泛,愈能使人注意多種事物,獲取廣博的知識,發展多方面的才能。
5.理想,就是對未來充滿幟熱的向往,就是給生活注入高尚的信念。
6.俗話說:“人各有志,其志各異。”
7.偉大的精力產生于偉大的目的。——斯大林
8.天才就是這樣:終身努力,便成天才。——門捷列夫
9.哪里有過人的精力,哪里就有天才。——馬克思的女婿拉法格
10.沒有一個人的性格或能力是面面俱到的。如果不鋪之以堅韌不拔和專心致志,智商水平再高也將是于事無補的。豐富的想象力,開闊的思路,對新觀念的寬廣胸懷,這些對你的成功所做出的貢獻絕不亞于智商水平。在智力上獲得成功的秘密,就在于意識到這一點。
11.人生就是人的生活歷程,就是人們改造自然,改造社會的歷程。人生觀就是對人生的看法和態度。
12.智力勞動幾乎是人類繁重的勞動。幻想是容易的和愉快的,但思考是困難的。——烏申斯基
13.自尊心是一種建立在自我評價的基礎上,要求社會和集體承認自己的人格和能力的思想感情。自尊心是一個人積極向上,努力克服缺點的內部動力。
14.只有那些具有孩童般的好奇心的人,如饑似渴地追求新知的人,才可能做出發明創造。
15.我經常努力于解放我的智慧。——達爾文
16.手指的活動刺激腦髓的手指運動中樞使智力提高。
17.任何人都有明天,只注意今天而忽視明天的人,不說他鼠目寸光,也要說他是近視眼。
18.把自己耳聞目睹的事,銘刻在心靈上,用肉眼去窺探內心的奧秘。觀察、吸收和發展,三位一體地進行著。
19.我的智力發育是遲緩的,正因為如此,只是在我長大成人之后,才開始極欲了解有關時間和空間問題。自然,我能夠比一個孩子更深入地思索這個問題。——愛因斯坦
愛因斯坦在被學校開除十一年之后發表了相對論。
20.貪婪、野心、嫉妒、生氣和驕傲,這五種情緒是寧靜的大敵。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )