有皇帝、皇后幫忙，太子也在暗中出力，所以很多事情變得就簡單起來了。

馬尋難得的來到了國子學，魏觀領著司業、博士等人在迎候，全程也都在耐心的講解著。說著他們的教學理念，說著‘七學’。

如今的國子學分六堂肄業，通四書未通經者入正義、崇志、廣業三堂，修業一年半以上文理通暢者，許升入修道、誠心二堂。

又修業一年半以上，經史兼通、文理俱優者，升入率性堂。生員入率性堂后，實行積分制，肄業后，可被派往各衙門實習或參加科舉考試。

祭酒、司業全面負責國子監內教學行政事務的管理

博士廳主管教學，繩愆廳分管校內監察，凡是教官怠于師訓，生員違犯校規、學業不精，后勤人員搞不好伙食，都有權糾舉。

生員日常功課一是練字，二是背書，三是作文。

也別覺得國子學的這些學子只學四書五經等等，他們可不是只會之乎者也。

他們也要學習律法，《大明律》雖然現在還未編成，可是在朱元璋還是吳王的時候就有《律令》，這也就是《大明律》的基礎。

現在的學子也要學數術，不全都是學‘文科’。

馬尋總覺得魏觀這些人別有用心，他們提了不少東西，話里話外的意思都是希望馬尋能夠支持他們，支持弘揚儒學、宣揚教化等等。

有些事情稍微聽一聽就好，馬尋可不會那么冒失，不會覺得魏觀這些人是大儒、飽讀詩書就盲從，更何況這些人想的那些事情，未必沒有其他小心思。

朱元璋很快會給這些人來個狠的，馬尋也在惦記著給一些人長長記性。

還是繼續建自己的學校，馬尋在國子學走馬觀花看了一圈，立刻跑到了雞鳴山下看他的學校，這才是他的主戰場。

“我的學校一點都不受重視！”馬尋忍不住吐槽起來了，“國子學那么多屋舍，配套那么好。我的學校都在山下，已經開始偏僻了，還不舍得多建點房子！”

吐槽歸吐槽，不過馬尋還是找到了工部的官員在商量著一些規劃。

正常的學舍、宿舍、食堂等不用說，馬尋還要了幾間實驗室、病房、藥材房等等。

仔細檢查一番的馬尋很高興，他現在的任務就是監督著這些學舍的建設了，還好很多的事情用不著他親力親為。

將一些事情交給專業人士，這倒不是馬尋想要偷懶，而是他只提供一些思路和需求，具體的解決就要這些人去解決了。

心情愉快的馬尋剛剛回到府邸，何大就說道，“國舅爺，中書左丞送來拜帖，想要后天求見。”

馬尋都愣了一下，“中書左丞？楊憲？”

看到何大點頭，馬尋更加詫異，“他找我做什么？”

何大就直接給出自己的看法和觀點了，“那俺哪知道？這人一肚子花花腸子，心眼太多！”

楊憲算得上是‘熟人’，這就是朱元璋的心腹、親信，看似是文官，可是以前做的一些工作也不是完全的文官，包括一些檢校的工作。

要不是現在被安排到了中書省，說不定就可以當個‘錦衣衛’大員。

馬尋仔細想了想才說道，“要來就來，我倒是要看看這人葫蘆里賣的什么藥。”

何大就不客氣的說道，“肯定沒憋好屁，這人就愛四處探查，喜歡打小報告。”

馬尋對此也只能是笑一笑，楊憲四處打探消息、打小報告，那是因為他是皇帝的親信，這是他的職責。

不過他也希望楊憲能夠注意些分寸，可千萬別將其他人給卷入是非窩。

現在的中書省可不省心，這不單純的是利益集團之爭，這也是施政理念之爭，斗個你死我活都正常。

而且在這個過程中，朱元璋也在推波助瀾，他很樂意看到這些文官們內部先斗一斗，斗完了他再下場將大權攬回。

這是你死我活的斗爭，馬尋可不想在這些事情上多發表意見。

他可是標準的中間派，和淮西勛貴關系密切，是浙東文官劉伯溫的女婿，還是皇親國戚。

想要他下場，除非是局勢明朗，或者是皇帝有了旨意，要不然可不會做出頭鳥。

和何大聊了幾句之后回到內宅，劉姝寧就說道，“夫君，工部送來了鐵管。”

這就是冷凝管了，是馬尋一直都是在努力改進一些實驗工具，很多時候他只負責提供一些思路，將攻克的難題交給工匠等。

仔細看了看冷凝管，馬尋笑著說道，“這一次不知道能不能行，先試一試。”

要做的實驗有很多，想要建立、完善一些學科更不容易，還好現在的馬尋有些身份，也有不少的資源，可以嘗試做些事情。

也是因為亂世剛剛結束，一個王朝才剛剛建立，他就算是想要做些看似離經叛道的事情，阻力即使會有，也不會特別大。

將手里為數不多的酒精小心的打包好，很快就可以派上用場了。

楊憲沒有來，先來的是太醫院的人。

作為正六品的太醫院院判，陳之棟很是熱情，“國舅爺，近來可安好？”

面對六十來歲的老頭熱情打招呼，馬尋也習慣了，“還算不錯，陳院判可帶來了我要的人？”

陳之棟立刻回答說道，“國舅爺要的人，下官豈敢不給？”

這就好，接下來還有不少大事要做呢，馬尋也要抓緊時間，早點培訓、早點出師。

早點進行研究，說不定就有機會早一點取得突破，那對大明的發展就有極大的幫助了。

陳之棟之所以這么熱情，也是因為和馬尋比較熟悉。這位國舅爺在大都督府、對六部的官員不熟悉，可是和太醫院的人熟悉。

更何況太醫院本身就承擔著培訓醫官的職責，所以現在配合馬尋做些事情，更加理所當然了，這都是他們該做的事情。

“國舅爺，我等差遣御醫二人、醫者十人，以及學徒二十。”陳之棟認真回答說道，“這些也都是按國舅爺吩咐，拿手的都是治外傷。”

聽到這樣的安排，馬尋自然更加開心，這就是他所需要的人才。

馬尋就笑著說道，“這就好，一會兒將人領走。先教一教那些士卒簡單的醫理，再說其他。”

陳之棟也沒意見，這些醫士只需要學會一些簡單的包扎傷口等，基本上用不著學會抓藥、看病治人。

可是不管怎么說，一些基礎的醫理還是要掌握，這也是打下一定的基礎。

馬尋仔細的在和陳之棟商量著對于第一批學員的培訓工作，這不是此前大明的醫官、醫士。

有些培訓方式可以借鑒，但是有些地方也需要有所改進。

這就是馬尋的重點工作了，好在有人能夠為他分憂，有些事情他只需要提供思路、高屋建瓴就行了。

馬尋也沒時間全都撲在護理學的創建和發展，他還有其他的一些學科等需要重視。

事情實在太多了，都覺得有些分身乏術了。：sjwx←→ ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )