這種事情跟誰說誰會信？

要不是依欣然發現家里的電腦居然成了小區監控顯示器，她也不相信！

雙胞胎三歲這年，有天依欣然從外面回來居然沒聽到房子里有動靜。

當然她說的動靜不是一點聲音都沒有，而是指沒有聽到雙胞胎打鬧的聲音。

孩子靜悄悄，必定在作妖。

依欣然有經驗，她來到兄弟倆的房間，房門反鎖！

妥了。

指定作妖了。

依欣然敲房門：“我數到三，門不打開你們知道后果，1,2,3……”

門開了，老大規規矩矩坐在電腦前，老二乖巧的站在門口，沖媽媽甜甜的笑：“媽，您逛街回來了？”

老二小手拉著母親的手就把她往外面帶，小嘴甜的就像是抹了蜜：“媽媽您一定很累了，走了那么遠的路，肩膀腿酸不酸呀？您坐下，我幫您錘錘腿……”

這么乖巧懂事的兒子，卻被依欣然拒絕了。

她同樣笑瞇瞇，甩開老二的手，徑直走進房間，問老大：“電腦誰給你們拿進來的？”

雙胞胎的房間里并沒有電腦，依欣然火眼金睛一眼就發現這是老公書房里那臺閑置筆記本。

閑置著，是臺新的筆記本，里面沒有任何重要信息，給孩子玩也不是不行，問題是這么小的孩子會玩什么？

她想把筆記本拿走，結果屏幕卻突然亮了，眼前出現的是小區廣場的景象！

依欣然瞪圓眼睛，不敢相信這是兩個孩子弄出來的，她以為有人幫忙，但是問過張媽和田嫂子，家里確實沒有外人過來，家里的幾個保姆誰也不會弄這些東西。

真相只有一個：倆孩子自己弄的！

審問基本沒費周折，很快老二就全部交代了。

事情還原經過：兩孩子趁母親出門，老二打掩護，在保姆面前撒嬌賣萌，老大偷偷溜進書房抱出筆記本，然后兩孩子說要在房間里拼玩具，讓所有人都不要打擾他們，就把房門反鎖了。

老大打開筆記本，侵入了小區監控系統，打算監視媽媽回來的視頻，等發現媽媽出現在小區門口，就立刻把筆記本送回去。

入侵很成功，但是兩孩子還是小啊，沒想到媽媽是從地下車庫直接進電梯上來的，只顧盯著小區門口了，沒管用。

依欣然：……

三歲的孩子入侵了小區監控系統，是表演還是批評？

當著孩子的面指定是批評，告訴他們這樣做是不對的，然后再問老大是怎么做到的，沒想到老大直接拿出一本電腦編程的書，說是從這里面學的。

里面的字大多數他都不認識，只是看圖就給電腦做了系統，并且入侵了小區監控系統。

晚上狄霆深下班回來，依欣然把兒子今天的表現告訴他，他很重視，立刻把那臺筆記本打開重新檢查了下，檢查后，狄霆深斷定：“老大是電腦天才，必須要好好培養。”

他說的出做的到，說要好好培養那就一定會好好培養。

第二天老師就請回來了。

當老師發現他的學生只有三歲時，臉都綠了，當即就想走。

他的學生都是985大學的學生，作為計算機系的翹楚，讓他當私教也可以，但是給一個只有三歲大的孩子當私教，教授認為自己的能力遭到了羞辱。

狄霆深沒有多話，他只是把老大用過的筆記本和看過的書拿到老師面前，告訴他：“這個筆記本里的程序是老大看這本書弄出來的，我和他媽沒有指導一點。”

老師瞄一眼書的封面，里面的內容不用看他也知道是什么，原因很簡單，這本書就是他寫的。

里面的內容不是太容易懂，專業術語太多，寫完他才發現，為了方便理解，于是又添了一些圖進去，而這種做系統和入侵小區監控系統的手法，他在書里都有提到過。

老師面容開始變的嚴肅。

如果狄霆深沒說謊的話，那么他面對的將是一個天賦極高，他從來沒有見過的電腦天才！

老師桃李滿天下，有能力的人不計其數，有天賦的也很多，基本上能做他學生，沒天賦也走不到這一步。

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