“他說我們要向古人一樣多作詩作詞，并宣布詩會正式開始了。”

“原來是這樣，還是公子厲害，我一下就懂了。”

“哼！哪里來的碎嘴丫頭，王大人乃當朝翰林學士，永康元年狀元，也是你二人可隨意評論的？”

旁邊一位頭戴方巾的文人聽不下去了，狠狠的瞪了一眼環兒。

將這丫頭嚇的往李卓身旁一縮。

“吆喝？你又是哪里蹦出來的？本公子說的有錯？我就說了你能如何？”

李卓雙臂抱胸，抬起頭，一副盛氣凌人的樣子。

自己和環兒閑聊，關他什么屁事？又沒說什么侮辱王存的話來。

一旁的李福見此也瞪圓了眼睛，兇狠的的看著對方。

看他打扮，就是個普通書生，而李卓有丫鬟和惡仆相隨，一看便是不講理的紈绔。

也不敢再多說了，撂下一句場面話。

“真是有辱斯文。”

說完就趕緊離開了此處，距離李卓遠了一些，生怕李卓錘他一樣。

李卓見此開心的哈哈一笑，又吃了個糖葫蘆，心情愉悅。

玲瓏詩會的比試過程，三日前衙門就已經貼了告書，而且這已經是安陽郡主舉辦的第四場詩會。

規矩都是差不多的，永靈橋上那些女子，便是“唱詩”之人。

古人的詩詞除了誦讀之外，配以曲子唱出更受人們歡迎。

船上的那個大鼓，名叫“文鼓”。

如果詩詞得到了三位評講的認可，便會送去永林橋上，讓那些女子直接唱出來，并配上優美的舞蹈。

如此一來，便可給人最大的享受，同時，船上的文鼓也會跟著響起。

分為一響到九響。

將由三位評講，各自出一個題目，放出來讓大家寫，最后根據文鼓響起的總次數，最多者為此界詩會魁首。

前五名者，都將獲得進入郡主船紡的機會，到時不僅會獲得豐厚的銀錢獎勵，更是能借此機會名揚天下。

所有人皆可以參加，永林河上的那些船上，還有兩岸，有不少穿著特殊灰袍的人，他們是白玲瓏特意安排送詩帖的人。

每隔二三十米就有一位，李卓所在的這處字謎小店也不例外。

倘若李卓想參加，只需要將詩詞寫好交給對方，他自然會送到船上。

每一個參加詩會的人，無論如何也會絞盡腦汁將三題全部作出來。

否則人家三首，你兩首，起步線就比人家低，何談奪魁？

河上一艘極為精美豪華的船上，里面坐著兩個年輕人，他們面前也有美酒佳肴，身邊還有貌美的婢女伺候著。

船艙內也不知點了什么，充斥著令人十分舒服的香味。

其中一位，正是李卓在天香院見過的那位田朗，今年高中榜眼的田氏族人。

另外那位能和他同臺而坐，自然也非一般人物。

此人相貌只能說頗為一般，身穿一身淡藍色的儒袍，看上去十分有氣質。

他叫周風，乃大慶六部之首，當朝從一品的吏部尚書周如之子，同樣在今年高中進士，被譽為北方四大才子之一，更是大儒徐孝同的關門弟子。

在大慶仕林之中，號稱詩畫雙絕，才學家世俱是絕頂的人物。

“周兄，前面三次你都沒有參加，此番怎會想起過來了？”

田朗舉起酒杯與他對飲了一下，微笑著問了句。

周風抬頭看了他一眼，同樣帶著淡淡的笑容。

“田兄何必明知故問？近日來那位魚小郎君的幾首詩詞，難道田兄沒聽說過？”

說完二人相視一笑，一切都不在不言中。

雖然巴結上白玲瓏，對于許多人而言是個千載難逢的機會，可他們二人并不需要這層關系。

這是白玲瓏舉辦的第四場玲瓏詩會，他們偏偏這一次來參加，原因只有一個。

根據小道消息，魚小郎君有可能是林州人士，這次玲瓏詩會大概率會來參加。

常言道文無第一，武無第二，不過這只是一種說法。

他們都是年輕一輩的佼佼者，這個年紀也正是意氣風發，好勝心最強的時候。

都想來會一會這個傳說中的魚小郎君，如果他們的詩作勝過魚小郎君獨占鰲頭，也會給自己帶來巨大的好處。

就在他們聊天之時，本次詩會的三個題目終于出來了。

評講之一，大理寺少卿童緒出的題目是，“平陽玲瓏詩會”。

翰林院學士王存的題目是，“山水”。

觀山書院院長的題目為“戰。”

當此三個題目出來之后，所有人都十分吃驚，繼而陷入了苦思之中。

此時李卓已經帶著環兒和阿福，來到了一家酒樓坐下。

這里位于二樓，位置很不錯，雖然距離永林河有些距離，但居高臨下，也足以將一切都盡收眼底。

原先此處被幾個書生占著，在李卓花了五十兩銀子后，他們才讓出了這個地方。

熱鬧看的差不多了，一直在河岸邊風吹的也冷，李卓感冒還沒好呢。

“公子，那個山水的題目環兒明白，另外兩個是什么意思啊？”

第15章詩會三題第15章詩會三題→、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

環兒覺的前后兩個題目很奇怪，忍不住問了句。

他們這雖然沒有傳詩的人，不過沒關系，酒樓有專門跑腿的小廝，寫好后交給他們，這些人也會很樂意跑去送詩。

此時還能坐在酒樓中的，都頗有些家資，畢竟這些商人也要趁機牟利，將酒菜價格都上調了許多。

沒錢？沒錢就去永林河邊站著吹風。

李卓喝了口酒，吃了口菜，看著前面人頭攢動，這樣一對比更顯的自在。

“這題目有意思，第一題為“平陽詩會”，就是要以今夜這熱鬧的場景為題，寫出一首佳作來。

我估計大多數人也是這么想的，如此雖然沒錯，但卻不得出題人的深層含義。”

“公子？那深層含義是什么？”

“此情此景乃一片盛世之象，環兒你不妨想想，若此時國家處于戰亂，民不聊生，還會有這么多人來參加玲瓏詩會嗎？”

小丫頭馬上搖了搖頭。

“所以這一題的深意，便是借用這次詩會的盛大景象，來歌頌如今大慶的繁榮富強，如果考慮不到這一點，寫的再好也只能是一般。”

李卓曾經是地球的經濟歷史學教授，曾經更是他們省的高考文科狀元，高考作文滿分的學霸。

他深知“拆題”的重要性，只有先摸透題目的真正含義，才能取得高分。

“公子，那山水呢？有沒有什么深層含義？”

環兒聽李卓的分析，覺的十分有趣，有些興奮的追問道。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )