第404章論古今學生制！
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“哈哈來了來了，終于到了我們后世秀肌肉的時候了！”
“是啊，之前哭了那么久了，這會也該讓我們笑笑了！”
“就是就是，陸鳴快告訴老祖宗們吧，讓他們知道，我們后世之華夏好的一面！”
華夏觀眾早就憋得不行了，第六期開播以來，他們不是在哭，就是在哭的路上。
現在好不容易聊到了開心的事情，他們自然不能錯過！
陸鳴也接著說道：“因為后世有著強大的監督力度和執行制度，以及先進的通訊和審查手段！”
“我們只需片刻之間，便可實現上通下達，前半柱香下達的命令，后半柱香，全國都能知道！
而且教育平等，一直是民心所向，所以國家也一直在大力推行。”
“那若是有些孩子，實在讀不起書，你們是如何做的？”
馬皇后繼續問道。
朱老祖詫異地看了一眼馬皇后，問道：
“咱以前怎么不知道，你還想了這么多？”
顯然，馬皇后能夠快速問出這些問題，肯定是之前都思考過的。
可是，這才只是江寧之戰啊！
陳友諒、張士誠都還活著，馬皇后就已經開始思考，該怎樣讓黎民百姓都有好日子過了嗎？
陸鳴和觀眾們想到這里，全都無比吃驚地看向了馬皇后。
他們突然覺得，如果是馬皇后做皇帝的話，也能碾壓一大部分歷史上的帝王！
只聽馬皇后說道：“咱們打仗，本就是為了天下黎民。”
“我一個婦人，在后方除了幫你做些后勤，穩定軍心和家眷之外，別的也難做些什么，只能憑借我的所學，多想想，怎樣的制度，才能真正的利國利民？”
“以前我有很多想不明白的地方，但是現在，我們有后世了，又何嘗不能借鑒一下未來的知識呢？
只要能讓百姓有好日子過，沒什么是不行的。”
一談到對百姓好的東西，馬皇后就雙眼放光，旋即用疑惑的眼光看向陸鳴。
陸鳴回道：“對此，后世也出了不少福利制度，比如助學金、獎學金，以及助學貸款等制度。
其中助學金，是國家免費發放給困難學生的。
助學貸款，是國家免費借錢給需要的學生，等學生完成學業之后，再分期返還，不收取任何利息。
獎學金，則是激勵學生們奮發向上，更好完成學業的，只要學生達到要求，就可以獲得國家贈予的獎金。
除此之外，對于家庭困難的學生，后世之華夏，還有低保制度，即給困難家庭發放資金，讓他們滿足最基本的生活需求。”
“這個制度，倒是與咱妹子之后提出的，太學生家屬的紅倉制度類似！”
朱老祖說道。
“你怎么知道紅倉制度，難道我以后實現了？”
馬皇后突然眼前一亮。
朱老祖瞪大了眼睛：“你在這會，就已經想到紅倉制度了嗎？”
馬皇后點了點頭：“你沒發現么，這一路打拼過來，有多少學子食不果腹，更別提他們的家人了！
因此，若是我們真的開國了，就必須要解決這個問題，才能讓天下的學子都心無旁騖。”
“只不過，我不知道這該用在哪類學生的身上，才能符合現在的國情。”
“太學生。”朱老祖說道。
“嗯？”
馬皇后詫異地看了一眼朱老祖，好像捕捉到了什么。
二人心照不宣，相視一笑。
陸鳴突然發現，自己站在邊上，好像有些多余？
“不過后世的制度明顯更好一些，我們以后也該采取激勵的形式。
至于讓全天下的孩子都有書讀，不知道我們的國力能實現么？”
馬皇后看了一眼朱老祖。
朱老祖搖了搖頭：“難，但也一定要試試！”
“沒錯。”
馬皇后笑道：“這才是我認識的朱重八，天底下的任何事情，對朱重八來說，都沒什么是不能實現的。”
“那這么說來，我們華夏的后世，豈不是一直在進步？”
馬皇后接著問道：“可是重八剛才為什么跟我說，你們的國力曾經遠落于敵國，為此死了幾千萬人呢？
究竟是誰害了你們？”
馬皇后向陸鳴投來了心疼的目光。
陸鳴果斷回道：“大明之后，就是清朝！”
“清朝在康熙、雍正和乾隆時期，國力還算可以，但也正是在乾隆時期，開始了由盛轉衰的道路。”
說著，陸鳴只手一揮，古今鏡像之上，出現了乾隆時期的一些快閃。
一邊讓圖片呈現，他一邊說道：
“乾隆前中期還可以算是個不錯的皇帝，平定大小金川和大小和卓的叛亂，統一天山北路，大力發展手工業和農業，讓華夏到達了一個新的強盛階段。”
“可惜，他在統治的中后期，又開始好大喜功，六下江南！
并且，他仿制江南園林廣修園林，勞民傷財，還重用五千年來第一貪官和珅，導致吏治崩壞，剝削越發嚴重，最終將農民逼入了絕境。
清朝也由此開始，由盛轉衰，又歷經了嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統等帝王，徹底走向衰亡。
也就是在清朝末年，清朝門戶被外國用大炮轟了開！
一系列賠款割地的不平等條約，在清朝的腐敗無能之下，不斷被簽訂，華夏大量領土被迫轉讓給了外國人……”
鏡像上，出現了清朝鼎盛時期的地圖，然后又快速變化，虎、蛇、鷹、熊等各大象征著侵略者的動物，從各大地區顯現，踏在了華夏山河之上。
在地圖下方，則是一群衣衫襤褸的百姓，在用瘦弱的手，撐著這些張牙舞爪的動物。
象征著人民不堪重負，整個國家都，奄奄一息…… ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )
