我撐起身，用手幫老師撥開垂在額頭的幾縷讓汗水沾在一起的頭髮，下身卻一刻沒停地繼續操她。自我們兩個第一次上床以來，時間越來越長，由幾十分鐘到現在的一兩個小時。

我改變插到底再長長拔出的方式，改爲用自己特有的粗大在口內外短促抽送，能清楚感覺到被窄小的口來回套弄的收縮力，一種緊迫、酸麻的感覺從一陣陣傳到全身，我自己也忍不住哼出聲來，老師的頭隨搖動也上下擺動。

“我的好弟弟！大弟弟！會操屄的壞弟弟！你操姐姐的時候最！最！最帥！你瞧！瞧你那壞樣！把姐姐！姐姐身上的水兒都掏！掏出來了！啊！啊！”

由于在口的磨蹭，“嘖嘖”的水聲越來越響，弄得我都有點兒不好意思，老師也羞得不停地咬自己的下嘴唇，不知該怎么好。不過，她跟我一樣，顯然被這聲音所刺激，因爲她開始主動地向上抬起臀部，讓迎湊我的大。我不由自主地向下去看老師的陰埠，但我們的姿勢使我只能看到我的在一片濕漉漉的黑色陰毛里進出，只好又抬起頭來。

老師說話了：“嗯！嗯！哼！好弟弟！你！啊！你！不想！想！看！看你的大是怎么！么操！操姐姐的嗎？來吧！姐姐！姐姐給你看！看個夠！！”老師把大腿再向兩邊使勁分開到最大，上身完全躺了下去。我趕緊將老師的兩條腿抬起來，向她的上半身推過去，這樣，老師大腿根部黑油油的陰毛、鮮紅的肉縫和我的黑黑的在口的進出就看得一清二楚了。

不知是因爲這姿勢使我的插入得更深了，還是由于被我看著玩弄而感到刺激，反正老師的呻吟突然又高昂起來。她試圖抬起上半身用手摸我的前胸，可是被自己的腿擋住，床單被扯得皺成了一團。

我一陣勐烈得后，感覺自己要射了，趕緊問老師：“姐姐，今天安全嗎？”

“安全！安全！”老師剛回答完，馬上又喊：“先不要！先不要！”然后半坐起身來，用手伸到我下身，幾個手指頭捏住我的根部，使勁掐，我先是感到漲憋，然后是悶疼，“哎呦”一聲喊叫后，我要射精的沖動卻下去了。

“我還得等！等一會兒呢！”老師浪浪地沖我撒嬌，重新躺了下去。我祇得重整旗鼓，繼續干下去。由于在此之前我可能有一些精液溢出來，留在里，加上老師的溷合，口隨泥漿似的撲吃撲吃的聲音。我開始按照老師最喜歡的方式，慢慢將拔出到口，然后勐地插到底，腰部作圓圈式搖動，用根部摩擦老師的陰部，使陰毛不斷刺激老師的陰蒂部位，同時，也在老師的底部四處搖動。動作雖不需很快，但體力消耗不少。其實從我自己來看，處于旺盛的少年時期，忍不住就想狂插勐干一番，可幾次之后我發現老師并不最喜歡那種方式，她總對我說：“姐姐沒你體力好，別那么用力，我吃不消。”

現在，我調整姿勢，跪直身子，胳膊將老師的兩腿抱住，輕輕往上拉直，那雪白圓滑的屁股就稍微離開來床面，然后向前挺腰將翹起的大頂住老師合起的肉縫，一陣蠕動尋找后用力一頂，再次擠入。老師頭歪向一邊，斜眼看大插入后她又開始起來：“啊！好！大又！又進來了！舒服！好舒服！弟弟！你用力操我吧！來呀！使勁吧！！”看我開始大力的樣子，她抿嘴樂了：“瞧你的樣子！啊！啊！真！真賣力呀！”她上下嘴唇緊緊夾住我的舌頭，使勁聳動腰部迎和我的動作。時間不長，老師不說話了，只剩下呻吟和喘氣聲，再過一會兒，這聲音越來越急促，終于老師說了句“受不了啦！”就要我放下她的腿，然后抬起上半身摟住我的脖子，大腿夾住我的腰使勁搖動自己的屁股，我感覺老師濕熱的抽搐似得緊握我的，禁不住將老師一把推開，讓她躺回床上，然后抬起她的大腿，大力抽送起來。我儘量將抽到口，再勐地插到底，而且速度越來越快。老師原來舒服的呻吟一會兒變成了哭似的喊叫，除了“操死我吧！”

終于，她向上弓起腰部，然后全身一震，抽搐起來。我的感覺到一陣灼熱和老師肉壁的快速收縮。我用手拉起老師剛要放下的腰部，說：“等等！我馬上來！”然后一陣拚命，的酸麻感覺快速傳遍全身，當感覺到一股熱流涌入時，我閉起雙眼，將死死頂住老師的陰部，積蓄已久的精液射進老師的，我的全身也一陣抽搐。由于精液的噴射，老師也隨我一起哼叫不止。

日子一天天過去了。肖依老師和我由一見鍾情到上床又到深深熱戀，幾乎天天要見面。

肖依是個才女，不但人長得好，還能歌善舞。學校組織什么活動，總能見到她的身影。我其實也一樣，從小就受藝術熏陶，一直就是文藝骨干。在我們兩個的指揮帶動下，我們班總是能在上千人的學校里拿大獎。從另一方面說，這些活動也給我們兩個的接觸提供了許多條件。

學校有一個綜合活動中心，一、二層是體育館和健身房，三層是舞蹈、音樂的練功房，四層是書法、繪畫等活動展覽的場館。周末時，有不同愛好的同學們可以到不同的場所去活動，各種比賽和展覽也時常舉行。

我和肖依總在這里碰面。她彈一手好鋼琴，我的小提琴拉得也不錯，因此經常合練一些國內外的名曲，圍觀的聽衆總也不少。我知道大家感興趣的不僅僅是我們的音樂，許多男生是來看肖依老師的，而女生則時常希望引起我的注意。可一旦音樂響起，我們兩個的注意力就集中在樂譜里了。

我們在音樂里尋找相互的愛戀和，儘管面對衆人，但這種大膽的表露卻隱藏在音樂里，只有我們兩個人能體會。我們不時深情對視，相互調逗地微笑，讓周圍初諳風情的少男少女們領會那份溫馨的情感氛圍。有時情到濃時，我下身就要蠢蠢欲動，小提琴就要走調，老師總在這時給我一個外人不易覺察的浪浪的眼神，嘴唇也強忍。我馬上就發現她的兩條美腿緊緊并在一起蹭來蹭去，彈鋼琴的手也不聽使喚了。這時我會通過小提琴的變調提醒她我注意到了，她才會如夢醒一樣趕緊調整身體的姿勢和音樂的節奏，那紅暈一下子從迷人的俏臉跑到長長細細的脖子上，紅紅的嘴唇就讓細白的牙齒咬住了。到了晚上幽會時，她總是哈哈大笑，嘲笑我在那種場合竟然讓硬了起來。當我反唇相譏時，她又撒嬌似地撲在我身上捶打，說是我挑逗她才害她情不自禁。我說我什么時候挑逗你了，她就耍賴說反正我是挑逗她了，弄得我沒辦法。之后自然又是一場欲仙欲死的床上大戰。

她喜歡藏書，古今中外的名著擺了滿滿兩大書柜。我也是個書蟲，看見書就不要命。

一天我在她書房的書柜里翻弄，在最下面的夾層里發現一摞用牛皮紙包得嚴嚴實實得東西，搬出來打開一看，竟是同學們私下傳說的“”“金瓶梅”！

我興奮得趕緊打開看。正在客廳收拾東西的老師聽見書房里的動靜，進來一看，拉長聲音“哎呀！”一聲，急急地跑過來，一把將書奪了下來：“誰讓你亂動書柜的！你還沒成年呢，不能看這種書的！”我一臉不高興：“當初”紅樓夢“、”西廂記“你也說未成年不能看，可后來你還給我講解呢！我已經１７歲了，離成年也不遠啦！”“這本書跟以前的不一樣嘛！”

老師白了我一眼，沖我“呸”一聲，說：“你個壞蛋，明知故問！”我依舊追問：“我沒看過，怎么會知道？你看過，告訴我吧！好姐姐，求求你了！”老師的頭已埋在了我的胸前，聲音象蚊子叫似地小得幾乎聽不見：“你自己看嘛！

我懶得管你了！”

我坐在沙發上，拉老師坐在我的大腿上，“繁體字，還是你給我講解吧！”

老師掙脫開我的胳膊，坐在我旁邊，一頭又扎進我的懷里，說：“我不！我不！你又要使壞！”說完就捶打我的褲襠，實實打在我的上，她一邊打，一邊說：“叫你壞！叫你壞！”

說來很奇妙，肖依比我大６歲，又是我的老師，可漸漸我發現怎么也難以把她視爲自己的老師。有時遇到什么事，她總像個大姐姐，可一旦在床上，她卻像個小姑娘，情到濃時雖然放浪，但始終難掩羞羞搭搭的樣子。而我自己每到這時總是不由自主地涌現出一股男子漢的心情，産生一種要保護她、愛撫她和玩弄她的沖動。

當我伸手去撫摸她絲綢襯衫下鼓鼓的時，她掙扎了一下就像個小貓似得軟軟地躺在我懷里，任我肆意撫弄，呼氣也粗重起來。一會兒，肖依雙眼蒙矓地斜視，“今天別弄了吧？我有點累，你先看書吧！看完了再！好嗎？”我明白她的意思，低頭吻一下她的嘴，然后長呼一口氣，答應了。不過，肖依不讓我把書拿出去看，所以只能抽空在她的書房里看。其實，“金瓶梅”的故事情節直到現在我也沒有十分地清楚，一是因爲故事太長，又是繁體字影印本，每次看書都是專挑一些具體的性描寫看，二是有肖依這個活生生的大美人在旁邊，實在沒有多少定力鑽在書里面。：sjwx ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )