方知此情最相思_第五百三十五章不起眼的小楓樹(2)影書
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一見孫茜茜這副傻呆呆的模樣,旁邊那群女生的眼里越發多了幾分嘲諷意味。
也就是在孫茜茜發呆的時候,一個男生經過那棵最小的楓樹的時候,一眼看見了地上那副被固定在畫板上的畫,像是看見了什么可樂的事情,彎腰將那畫拿在手里晃來晃去,哈哈大笑了起來:
“哈哈哈哈!
這是哪個畫的?
也太好笑了吧!
汪老師今天不是讓我們以楓樹為主題畫畫嗎?
這畫的什么鬼?
我就沒見過有五顏六色的楓樹,哈哈哈,不行,我快笑死了。”
這男生這么一起哄,周圍好些同學都圍了上來,全都表示要親眼目睹一下這張很好笑的畫。
“哇,這是我們班的同學畫的?
不是吧!
初中生居然能畫出幼兒園水平的畫,佩服佩服,哈哈哈。”
“這要是被汪老師看見,怕是要污了他的眼了吧。
不會畫也不能這么瞎畫啊!”
“喂,我說,這鬼見愁的畫,是誰的啊?還不出來承認?”
一群男生女生圍在一起七嘴八舌,嘲笑不斷,戲謔聲此起彼伏,好不熱鬧。
一時之間,大家對這幅畫的創作者好奇到了極點。
到底是誰能畫出這么四不像的畫!
孫茜茜僵著身子站在原地,見大家都在肆意嘲笑著她的畫,雙手緊緊攥著褲子,心里很是難過,也一下子有些不知所措。
她有些不明白,為什么一直以來,她明明覺得自己畫的畫都很好看,可別人就是要嘲笑她畫得很難看。
果然......除了愛豆和姐姐他們以外,就不會有人喜歡我的畫了吧?——孫茜茜傷心地這么想著。
她眼睜睜地看著那名男生將她的畫高高地舉在手里晃來又晃去,因為害怕被大伙兒排擠被笑,糾結著要不要去認領。
這時,一畫起畫來就會充耳不聞窗外事的汪老師,總算畫好了自己的水彩畫,便將還沒干透的畫放在一旁晾著。
他瞅了瞅前面那幫鬧騰的學生,聽說有人畫了彩色的楓樹,覺得有些稀奇,站起身,拍拍屁股,走進了那群鬧哄哄,笑的前仰后翻的學生堆里湊了份熱鬧。
汪老師覺得孩子愛鬧都是天性,再加上他認為美術從常規方面去看,其實只是一門無關痛癢的副課,所以在他的美術課上,沒組織沒紀律的,一直都是“散養”模式。
而學生們也不客氣,一到汪老師的美術課,就像是要使出所有的洪荒之力去撒了歡的耍鬧。
但愛鬧歸愛鬧,這些學生在汪老師講課的時候會乖乖地聽,每一堂美術課的美術任務也都會非常認真地去完成!
畢竟汪老師的頭上戴著能夠閃瞎人眼的光環,再加上他隨和的性格,不論是不是美術愛好者,在這個學校里,幾乎全體師生都很崇拜他,也很喜歡他。
就因為實驗中學的校長有幸將汪老師招攬到了自己的學校,近幾年,不僅梨花市,就連其他城市也是一樣,那些繪畫天分高,或者特別熱衷于繪畫的學生,是擠破了腦袋都想要往這學校擠!
盡管汪老師只有一米六的矮個子,頂著一個地中海的圓腦袋,滿臉的麻子,還長得賊眉鼠眼,卻是一個國際大師級別的畫師!
自從他來了實驗中學,算是讓這個學校的管理層得了個名利雙收,不僅學費水漲船高,還因為繪畫人才足,幾乎一家獨大的壟斷了國內各大繪畫競賽的所有獎項。
如今一提起實驗中學,人家腦子里蹦跶出來的第一個詞就是“繪畫孵化基地”!
一見汪老師過來,那名男同學趕緊將手里的畫遞到了他面前,興奮地拉著他點評,“汪老師汪老師,你瞧瞧,這畫的都是什么呀!”
這男生話音一落,然后周圍又是一陣哈哈大笑。
汪老師好奇地接過那名淘氣的男生遞過來的畫紙,還沒來得及去看,班上一個留著齊肩短發的女生走過來,將她的畫遞到他面前,畫紙蓋住了孫茜茜的畫。
“汪老師,您幫我看看吧,我這畫怎么樣?有沒有什么地方還不足的?”她盯著汪老師,認真求教。
這女生名叫蘭雁,身形高挑,說話的聲音脆生生的,有著一雙會說話的大眼睛,臉圓圓的,是那種可愛的漂亮。
她從三歲起就開始被父母安排報各種繪畫班學畫畫,再加上她自己本身也愛好畫畫,一直都很努力。
蘭雁在小學的時候就已經參加過很多少兒繪畫大賽,而且還都有過不錯的成績,是班上公認的小畫家。
汪老師仔細看了看蘭雁的畫,一看就能看出扎實的基本功,是那種中規中矩的畫風,是一如既往的挺不錯,就是畫的太死,缺了那么點靈氣。
但畢竟蘭雁只是一個十四歲的初中生,能畫到這個地步,已經很不錯了,汪老師也不好要求太高,更不好隨便打擊她的自信心,以免澆滅了她內心熱愛繪畫的那一團火苗。
轉念一想,既然人家小女生向自己虛心求教,有想要進步的心思,那他也愿意指點一二,于是輕拍了拍她的肩膀,淡然一笑,盡量委婉地給出了意見:“蘭雁,不錯,畫得挺不錯的。如果你以后畫畫的時候能多用點感情就更完美了。”
蘭雁聽著汪老師給出的意見,覺得這話有些晦澀難懂,聽得一愣一愣的。
“感情?汪老師,怎么才能多用點感情?是我的用色不對嗎?”蘭雁撓了撓自己的頭,滿眼都是求知的欲望。
汪老師意味深長地笑笑,突然問了個問題,“蘭雁,你覺得那些繪畫大師的畫和普通人的畫有什么區別?”
“區別?大概是他們要畫的更好一些吧?”蘭雁滿眼的迷糊,丈二和尚摸不著頭腦。
汪老師搖頭,笑笑,“好?怎么算好?我其實也說不上來。
我只知道有些畫畫的人哪,看山是山,看水是水的,這有些畫畫的人哪,他看山就不是山,看水也不是水。
蘭雁,畫畫除了‘形’,也講究個‘意’,你以后要是能在你的畫紙上感知出一個故事,某種情感,那你應該就懂了。
不急,這凡事啊,都是要等一個開竅的時機的,你有畫畫的天分,畫的也挺不錯的,老師很欣賞你,繼續努力。”
這會兒,幾乎一整個班級的學生都早已經圍在了汪老師的身邊,蘭雁連帶著所有人,都是聽得云里霧里。
蘭雁拿回自己的畫,左看右看也看不出個什么名堂,反正就覺得自己畫的挺漂亮的。
其他的同學圍著蘭雁,爭搶著要看一看她的畫,都說畫紙上的楓樹林被她畫得特別的美,特別的像,特別的好。
而在大伙兒只顧忙活著去欣賞蘭雁的畫作的時候,汪老師收回了停留在那些孩子們身上的慈愛目光,低下頭,將視線落在了那張之前被大家嘲笑過的畫紙上。
原本只是以為哪個調皮的學生上美術課不好好畫,才糊弄了事地畫了一幅被大家笑話幼兒水平的畫,純屬好奇這學生到底畫了什么惡搞的畫。
誰知,這一看不要緊,他眸光閃了閃,竟是頓時感覺眼前一亮!
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