卷1第六百六十九章君明言的禮物

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此刻還在自己寢殿的云素語根本不知道自己已經被一個嬤嬤盯上了，依舊過的非常悠然自得。

云素語一起床，發現御司暝已經離開去早朝了，也就沒在理會他了，而是去庭兒的寢殿要看看庭兒，結果卻被告知庭兒去學習了。而因為之前自己昏迷剛醒的經驗，她就又多問了一句，“太師哪里還是校場？”

在得知了是去太師處學習之后，她才算是安心了，庭兒什么都好，就是在學習一道上并不熱衷。

因為聽說庭兒去學習，云素語這步子到了庭兒殿里就沒在出去，她就想著聽聽庭兒今天都學了什么，然后她不等還好，這一等就等到了午膳的時間。

一旁憐兒看了看云素語，又看了看時辰，然后才輕聲附耳對云素語說，“娘娘，不若……先用了膳？”庭兒殿下久等不歸，總不能讓云素語一直餓著啊。

宮女太監這么回事，不管其他人身份如何，自己跟了誰，那自己關心在意的就只有主子一個人。

憐兒說著這句話讓云素語看了她一眼，庭兒不回來她怎么有心思吃飯。

默了默，云素語最終也沒說啥，只是起身示意憐兒和自己出去。她想去看看庭兒究竟這么晚了不回來是因為什么？

太學位置和庭兒宮殿離得不近，云素語走了好一陣才到了哪里。

最近因為臨近年節，所以皇宮四處都張燈結彩起來，自然包括這個太學，也是大紅的燈籠高高掛起，然后各種飄著的紅色綢帶。

大概是因為云素語對于這些并不敏感，所以她的鳳棲宮現在也沒弄起來這些，而后宮自從云素語回來就是她一直在打理，她想不起來弄這些，自然整個皇宮就沒有一點紅色的喜慶顏色。

而太學不同，雖然是也在宮廷中，但是因為是受制于各位太學學士，所以其實可以算是在皇宮中，但是不受管束的小團體。當然不可否認這種現象出現的原因一部分是御司暝和云素語對于下一代的教育的重視，也出于他們對學子的尊重。

所以為了不打擾太傅們教書，云素語方才一靠近太學就揮了揮手，把身邊跟著的宮女太監們都留在了原地，她自己一個悄聲的靠近了學堂。

出于意料的并沒有什么之乎者也溢出窗口來，也沒有什么治國論策從里面跑出來，反而是比一般的學堂還要安靜一些，云素語心中不免有些好奇，這學堂里究竟是發生了什么事情？

悄無聲息的靠近了一些，然后她才聽到學堂里微弱的聲音。

聲音稚嫩一些的是庭兒，“太傅，這首詩究竟是什么意思？我大概多久能寫好這樣一篇字啊。”

庭兒聲音中有些許困惑，可以見得他是在向太傅求解。

然而另一個低啞的聲音響起來，卻沒不答反問，“你先回答我你方才所言可都是真的？”

太傅的話引起了云素語的興趣，什么真的假的，竟然值得太傅這么在意，連學生的問題都可以先不回答了。

庭兒雖然并不喜歡學習這些，但是因為一直受云素語教導，所以對于太傅還是很尊敬的，所以回答話的時候很及時，態度也很端正，“晚庭所言句句是真，不好哄騙太傅。”

尊師重道，這些都是云素語教導與他的，現在聽到的做的很好，云素語也是很欣慰，一墻之隔，她笑的有些開心。

“若真是如此，那老夫真的要向皇后娘娘學習一下，此文之中無論是對仗還是各種說理的透徹程度，行文的嚴謹，以及它筆力的窮勁，這甚至是許多太學太傅都不能做到的。”

太傅給云素語夸了一通，卻把云素語聽的云里霧里，什么行文，什么對仗，這些東西關她什么事？

然而好像是知道了云素語心中所想一樣，太傅緊接著留給云素語說明了，之所以這樣說的緣由。

“此詩說起來，也是皇后娘娘對太子殿下殷切的希望，”一句太子殿下讓云素語有些出戲，但是很快就反應過來，這說的是庭兒，因為御司暝已經把立儲的事情昭告了天下，“勸學勸學顧名思義，娘娘是想讓你跟著我好好學習。”老太傅板起臉，把手里的戒尺“啪啪”的排在手心，聲勢唬人。

云素語一聽這話，腦子里直接“嗡”的一下，勸學？那豈不是自己當初偷來給庭兒勉勵學習的。

當初庭兒初初進去太學，就已經有些不喜歡學習了，云素語看出他的意向，想了半天也沒想出什么辦法，后來靈機一動，想起來自己一個穿越者怎么能給這這樣就為難住了，于是就偷了前世荀子做的一篇勸學，甚至還義正言辭的拿著那些內容去糊弄庭兒。

其實當初這個文章的意思，云素語都與庭兒說過，只是那時候他心思不在上面，所以并沒有記住。

“此一句‘君子博學而日參省乎己’則是娘娘希望你可以每日反省自身，希望你做的所有事都可以無愧于心？再通過善于利用外物的人，與不用外物的人做了對此，告訴你應該怎么做，在以蛇鱔和螃蟹做比，讓你知道學習要用心專一，娘娘對你是用心良苦啊！”

太傅說這句話的時候免不得有些唏噓，他之前說的那些夸云素語的話，到也不全是客套，《勸學》這一篇文，確實不論是文學上還是實用上都有很高的價值。

而門外偷聽的云素語聽到這些話，心情就是不一樣的復雜了，《勸學》是她當初為了勸庭兒學習，從荀子哪里偷來的。

云素語也是一個知恥的人，所以這個文一偷出來，她也沒有大張旗鼓的去宣揚，只是給庭兒一個默出來，放在了他的寢殿里，想讓他能愛上學習，卻沒想到今天竟然讓他給搬到了這里給太傅看了。

云素語實在是一個要臉面的，她也不敢在繼續在這里聽下去，所以已經開始準備離開了。

可誰知道君晚庭聽了太傅的話卻好像有些失望，然后聲音有些沮喪的說，“那這個文章這么深奧，晚庭是不是不能寫會了？那如果不行，晚庭要給母后準備一個什么新年禮物才好呢？”

門外的云素語一聽也是吃了一驚，她沒有想到庭兒把這篇文拿給太傅是為了給她準備新年的禮物。其實算起來今天已經是臘月十九了，留給他的時間其實并不太多，能不能寫好也還不一定。只不過單只是這份心給云素語知道了，云素語也很是開心。

而太傅聽了君晚庭的話，也才反應過來自己方才的一席話對于一個還只是剛開始學習這些沒有多久的君晚庭是一個多大的打擊，隨即他也從對《勸學》這一篇文的欣賞中掙脫出來，把目光放在了君晚庭身上。

“殿下，此一文雖然是在行文上構思精巧，頗有些大家風范，但是這個難度是在創造上，于我們這些后來學習它的難度，其實并沒有那么多，反而是因為它嚴謹的行文風格，讓我們在理解和學習上都更為方便了一些。”

君晚庭好不容易有了想學的心，太傅實在是怕他打退堂鼓，也怕他三分鐘熱度，所以說了這樣一堆挽留的話，當然這些話也不全是搪塞庭兒的話，這一文有用是真的有用。

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