劉青看了她一眼：“我不知道你在說什么。讓一讓，我要回家了。”

“不行。”周玉珠往劉青面前一站，高大的身影頓時讓劉青感覺烏云蔽日。

“那我要不說呢？”劉青微笑起來，她體內邪惡的因子開始叫囂。

“看看這是什么？”周玉珠把她的大拳頭伸到劉青眼前晃了晃。

“拳頭呀。”劉青睜著大眼睛，天真無邪地看著她。

周玉珠心里有些郁悶，只好惡狠狠地道：“你要不說你的功夫是跟誰學的，我就打你！”

“懶得理你，我回家了。”劉青聳聳肩，側過身子，做勢要走。

“找打！”周玉珠絕對是屬炮仗的，一點就著。看到劉青竟然敢無視她的威脅，簡直是不把她放在眼里。頓時暴喝一聲，便一個巴掌拍了過來。劉青輕輕一避，讓開了這一掌，臉上仍帶著淺淺的笑，整個人氣定神閑的好似閑庭勝步。周玉珠微愣了一下，大概想前起那天也是這樣的情形，這才猜到自己大概被眼前個這病秧子耍了，不禁惱羞成怒。她怒從心中起，惡向膽邊生，拳腳一齊向劉青招呼過來。

劉青一面輕松的避開她的拳腳，一面心里覺得甚是神奇：對方稍微一動，她就好像知道她的拳要從哪兒來，腳要往哪兒出，身體還沒等她意識過來就自己作出了反應。“靜中觸動動尤靜，因敵變化示神奇。勢勢存心揆用意，得來不覺費功夫。”天天背的口訣，今天這一試才領會到，此話果真如此。

看來實戰真是太重要了。

周玉珠一頓拳腳下來，累得氣喘吁吁，卻連劉青的衣角都沒碰到。她不禁歇了氣，停住了剛想收手，卻被劉青用腳一絆，頓時摔了個狗啃屎，屁股也被劉青的一只腳牢牢地踩住了。

劉青此時心里極爽，笑瞇瞇地問：“服是不服？”

周玉珠眼珠一轉，叫道：“你讓我先起來，起來再說。”

“好，沒問題。”劉青很好講話。她哪里看不出周玉珠打的什么主意，但她剛才實在沒打過癮，這周玉珠天天陪她玩才好呢。嘿嘿，這周玉珠反抗得越厲害，就只能被打得越慘。劉青此時對自己的功夫充滿了信心。

“不服氣！”周玉珠剛爬起來，就高叫著往劉青撲來，卻被劉青一閃，又“嘭”的一聲撲倒在地，摔得劉青都呲著牙替她叫疼。

“再來。”周玉珠卻甚是硬氣，叫都沒叫一聲，一咕嚕爬起來，又一拳向劉青揮來。劉青點點頭，看周玉珠這架式，還有點理法可循，看來她曾跟人學過武。

難怪這么囂張，劉青想。不過她總是躲閃而不進攻，實在覺得太過辜負周玉珠今天的一番心意。于是她避過一招攻勢，順帶輕輕一拔。周玉珠這一招大概已是用盡了全身的力量，結果被劉青這一拔，身子就直往旁邊的大樹上用力撞去。

“不好。”劉青大驚，忙飛身上前，揪住她后背的衣服把她往回一扯，這才讓周玉珠收住了去勢，避免了人樹兩傷的慘狀。

周玉珠這一下嚇得不輕，面色慘白的拼命喘著大氣，身體支撐不住終于癱坐到了地上。

“如果剛才這一摔我沒拉住你，你現在是什么下場？”劉青站到她面前，居高臨下地盯著她的眼睛，眼里冒出凌然之氣。

“摔……摔個半死。”周玉珠明顯害怕了，見劉青帶著一種她從未見過的氣勢站到她面前，身子下意識地往后挪了挪。

“如果采茶那天和剛才，我沒本事避過你的巴掌，我的下場會是怎樣？”劉青卻不給她躲避的機會，逼近一步半蹲下身子，用手緊緊地扣住周玉珠的下巴，不讓她的眼睛回避。

周玉珠的眼睛極為慌亂：“不……不知道。”

“嗯？”劉青手一緊，“那你想不想知道？”

“不……不……不想……”周玉珠嚅嚅地道。這平時看上去嬌嬌弱弱的劉二丫，此刻發出的威逼氣勢，讓她覺得從未有過的膽顫。從小到大，沒有誰對她不是百依百順的，何曾有人用這樣的眼光和口氣跟她說話？而且，還這樣可怕……

“不想？”劉青鼻子里哼了一聲，瞇眼一笑，“那好，我就先幫你記著這筆賬。要是我聽到你欺負村里哪個女孩，或者把我會功夫的事告訴任何人，你就會知道那是個什么滋味。”

“是……是……”

“我剛才說了什么？重復一遍。”劉青步步逼進。她看出來了，這女孩其實有些色厲內荏。

“我……我一定不再欺負別人，也不會把你會功夫的事告訴任何人。”周玉珠在劉青逼人的威勢之下，終于屈服了。

“連你爹娘和哥哥都不行！”

“是，是。”

劉青放開她，想了想，道：“明天這個時候，你再到這里來。”

“啊？”周玉珠見劉青似要放過她，開始放下心來，正想站起來，一聽這話，“叭”的一下又摔倒到地上，可見劉青剛才那洶洶氣勢，給從未受過挫折的周玉珠帶來了多大的心理陰影。

劉青不再理她，背著手施施然離去。

前世學教育心理學時，劉青就曾對性善和性惡這個問題跟人爭論得面紅耳赤。她認為，行為惡劣的人，其實可以分為兩種：一種本性善，只是因為某種問題產生了偏執，才導致行為不端；還有一種則本性惡，這種人就像毒蛇，天性如此，是最難教育和感化的。對于這后一種孩子，劉青認為，必得先以暴治暴，他兇你得比他更兇，他毒你得比他更毒。到你收服他后，再來慢慢引導，會比你開始什么都不做而起的效果要好。

周玉珠是哪一種人，劉青還不能下定論，但很明顯，她絕不是一個頭腦簡單的人，她知道審時度勢，避重就輕。這樣身帶戾氣而又聰明的女孩，如果不加以引導，終會給別人帶來危害。

不過靈魂的改造也不是一時一地的事，需要長期的引導和熏陶；而周玉珠之所以是現在的性子，這跟她父母的教育有很大的關系。

劉青不是圣人，也不是救世主，今時不同往日，劉青自己都還是一個尚不能自立的小女孩兒，自顧不暇，實在沒能力去做這么一個浩大的工程——不但要跟周玉珠自身的劣性作長期的斗爭，還要跟她的父母作斗爭。但前世的教師責任感，讓她還是想給周玉珠一個機會，反正她這兩天她是下雨天打孩子——閑著也是閑著。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )